![軟硬兼備的老師五年級優秀作文]( "軟硬兼備的老師五年級優秀作文")
- 我們的體育老師可真是一條硬漢子，可是同時也是一個心軟的老師。體育老師姓陳，他的身材可是所有體育老師中最結實的。別看他頭上有幾根白頭髮就以為他上了年紀了，人家可是有鐵一般的臂膀和牛一樣的力氣呢。夏天的時候，陳老師經常穿着件T恤，上身的肌肉顯露無遺。那兩塊手掌大的...
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![我的老師五年級優秀作文]( "我的老師五年級優秀作文")
- 我的老師五年級優秀作文1在難忘的小學生活裏，我聽過許多老師的教導，最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——吳老師，她從四年級接手我們班。吳老師長得很好看，像一朵亭亭玉立的花，個子中上，非常愛乾淨，平時看到一點垃圾，都會叫同學們打掃乾淨，她特別喜歡護理花，所以我們的花架被...
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![OK老師五年級優秀作文]( "OK老師五年級優秀作文")
- 開學了，我們班來了一位語文老師。她笑盈盈地走上講台，説：“OK，大家好，我先自我介紹人一下，我姓講譚，和談心的“談”同音，我願意成為大家的知心朋友，OK，我也希望你們以後能支持我的工作。OK，現在開始上課。”在她講話的時候，我偷偷地觀察了一下她：一雙水汪汪的大眼睛，一張説話令人心服口...
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- 師者，所以授道解惑也，所以我的老師就是蜘蛛，因為它教會我做事認真，不要輕易放棄的道理。有次，我的作業很多，我特別煩，於是我就去外面踢球了。我剛下樓，就看見有個蜘蛛在織網，於是，我就在旁邊看着這隻蜘蛛，它先吐了一口絲，再用兩隻前腿搓成一根絲絨，然後在網上又不停的'在織在網上，這邊...
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![軟軟的和硬硬的教案設計]( "軟軟的和硬硬的教案設計")
- 活動目標：1.通過對玩具的把玩與觸摸，感知軟軟的、硬硬的，嘗試按玩具的軟硬分類。2.樂意參與活動，在活動中大膽表達和表現。活動準備：1.玩具球兩個，一軟一硬；百寶箱一個。2.“玩具王國”場景；各種軟軟的、硬硬的玩具若干。3.軟軟的和硬硬的玩具的“家”。活動過程：1.比一比，初步感知...
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- 典故出處張揚《第二次握手》：這位神甫滿臉堆笑，幫着蘇鳳麒一唱一和，軟硬兼施地勸告蘇冠蘭結婚。近義詞恩威並濟、威逼利誘英文翻譯couplethreatsandpromises成語資料成語解釋：兼施：同時施展。軟的和硬的.手段都用上了。成語舉例：敵人軟硬兼施也沒使他投降常用程度：常用感情色彩：...
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![我的好老師五年級優秀作文]( "我的好老師五年級優秀作文")
- “老師老師您聽我説，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，心裏有一股暖流湧進心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個學期的老師。個子高高的，頭髮長長的，眼睛大大的，“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師...
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- 我有一位可愛可親的美術老師——婁老師。她有一個又圓又胖的'臉，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，眼珠黑得像那發亮的明珠，忽閃忽閃地，像在和我們交談着什麼。櫻桃小嘴説起話來伶牙俐齒，上起課來，總是逗得我們十分開心。在一堂美術課上，婁老師教我們畫自行車，有單輪的，有雙輪的，還有多輪的...
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![漫畫老師五年級優秀作文]( "漫畫老師五年級優秀作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的漫畫老師五年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。漫畫老師五年級優秀作文1從一年級到現在，教我們知識的老師有很多，老師...
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![我的老師小學五年級優秀作文]( "我的老師小學五年級優秀作文")
- 我的老師姓齊，大家都叫她“齊老師”。齊老師有一頭烏黑幹練的短髮，代表着她爽朗的性子，記憶中她的臉上總掛滿了笑容。齊老師有一個可愛的女兒，像極了《三生三世十里桃花》中的'阿離，胖嘟嘟的。有一次，齊老師帶女兒來上課，班裏一些男生衝她做鬼臉，雖然她一聲不吭，可一些女生依然目...
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![我的啟蒙老師五年級優秀作文]( "我的啟蒙老師五年級優秀作文")
- 我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來柚子和葡萄給我們吃，還端來茶給我們喝。過一會兒，張老師就帶我們一起去爬南峯山。在路上我們就像出籠的小鳥，見什麼都好奇。看着路旁盛開的花兒，我就問老師：“這是...
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![老師的目光五年級優秀作文]( "老師的目光五年級優秀作文")
- 世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎麼辦，還是不舉為好，聽人家説吧。老師見我這樣，微笑着望着我，那雙眼睛好像在説“不要害怕，答錯了也沒關係。”...
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![我愛老師五年級優秀作文]( "我愛老師五年級優秀作文")
- 1我愛我的老師我愛教過我的所有老師，可是我更愛教我語文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭髮卷卷的，有着一張好看的瓜子臉，臉上總帶着甜甜的微笑，總是那麼親切。曹老師給我們上的語文課生動有趣。課堂上經常會讓我們做一些遊戲，讓我們演一演課文裏的角色，幫助我們更深刻地理...
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![軟硬兼施成語造句]( "軟硬兼施成語造句")
- 1、已經是陸軍上校的克斯特在阿爾弗雷德·泰瑞將軍的指導下指揮一直縱隊進行軟硬兼施攻擊，他於1876年6月24日的晚上到達了小巨角的附近。2、幾個月來，科莫州長為了通過法案，連哄帶騙，軟硬兼施。最近幾個星期，他更是與立法者煞費口舌。3、大部分的褒獎歸到了布什政府頭上，尤其是...
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![我的新老師五年級優秀作文]( "我的新老師五年級優秀作文")
- 篇一：新老師早晨，我高興的來到了學校，一會兒新的數學老師就來到了教室。這位數學老師就是我們的班主任，她姓韓，個子高高的，有着白白的皮膚，留着長長的捲髮，戴着一副眼鏡，不過表情有點嚴肅，他對我們説：“同學們，以後的數學課，就由我來為大家上課，希望我們多多交流。”老師先給我們調了座...
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![軟硬設備的購銷合同]( "軟硬設備的購銷合同")
- 甲方：_________乙方：_________見證方：_______經_________見證，甲乙雙方協商，甲方委託乙方負責甲方_________項目工程。工程含税總額：_________元整(￥_______)。雙方必需共同遵守以下條款：甲乙雙方按照中華人民共和國有關法規嚴格履行合同。雙方商定招標項目價格。乙方按項目清單...
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![五年級優秀作文：我的好老師]( "五年級優秀作文：我的好老師")
- 我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼裏佈滿了寫絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭髮，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞着，臉上卻有着花一般的笑容。我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下...
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![一個“軟硬兼施的人” 小學作文]( "一個“軟硬兼施的人” 小學作文")
- 一個“軟硬兼施的人”_小學作文在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個“軟硬兼施的人”_小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一個軟硬兼施的人，是誰呢？你？我？她？都不是，是他！他是...
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![包老師五年級優秀作文]( "包老師五年級優秀作文")
- “我姓包，書包的包，我以老師的身份出現，卻是你們的朋友，希望我們能夠成為忘年交！”（包老師的語言與眾不同）嗬，這段開場白是那麼簡短，卻是那麼真摯，語言中又不乏幽默，我一下子喜歡上這位老師了。平時的課堂，總是老師講、同學記，幾節課下來，乏得很，效率並不很高。包老師的課上，卻是另一番景...
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![軟硬兼備的老師作文550字]( "軟硬兼備的老師作文550字")
- 我們的體育老師可真是一條硬漢子，可是同時也是一個心軟的老師。體育老師姓陳，他的'身材可是所有體育老師中最結實的。別看他頭上有幾根白頭髮就以為他上了年紀了，人家可是有鐵一般的臂膀和牛一樣的力氣呢。夏天的時候，陳老師經常穿着件T恤，上身的肌肉顯露無遺。那兩塊手掌大...
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![軟軟硬硬的糖託班科學教案]( "軟軟硬硬的糖託班科學教案")
- 活動目標：能感知糖的軟和硬並能用語言表達。活動準備：經驗準備：已感知過軟和硬的物體。物質準備：軟硬糖若干，不透明袋子，小石頭和海棉活動過程：1、請寶寶們分別摸摸這兩個袋子，然後説説自己的`感覺。師："我們來看看裏面到底裝的是什麼？"--鼓勵寶寶大膽説一説，並猜測布袋裏裝的是什...
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![老師五年級優秀作文400字]( "老師五年級優秀作文400字")
- 好久不見，您身體好好嗎？工作忙嗎？很高心利用這次機會跟您談心，我永遠的都忘不了您曾今對我的教誨，您的每一句話，您的一言一行，您的每一個眼神，都在我的心裏留下深刻的.回憶。您還記得那一次的事情嗎？那次考試您將試卷發下來後，我覺得很容易，看也不看就開始做起來，可做到最後的一題時...
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![討厭老師五年級優秀作文]( "討厭老師五年級優秀作文")
- 升了初二,換了個班主任,兼任語文老師,這才發現,原來的老師是多麼的優秀,現在的老師是那麼的差勁．這才知道語文中的對比這一描寫方法，其實就是讓人在現實的痛苦中不斷地追憶過去，卻不得不為現在的困境而仰天長歎：＂天啊！既然生了諸葛亮，又何必再去生周大迂啊！＂此君具備了女子的三寸...
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![五年級優秀作文我的老師]( "五年級優秀作文我的老師")
- 自賢士大夫、老師宿儒、新進小生，聞先生之死，哭泣相吊。下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家參考!【我的老師作文_1】他是個嚴肅的老師。他濃眉大眼，鼻樑上架着一副眼鏡。高高的個子像棵大樹。他就是我的數學老師。數學老師是個非常嚴肅的人。每當上課時老師總是板着臉，同...
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![老師,您好五年級優秀作文]( "老師,您好五年級優秀作文")
- 蹉跎的歲月裏，跨過幼稚的門檻，面對夕陽與藍天，明白了是美麗……在迷惘時，才知道是真正的園丁……老師，相信，是您讓世界充滿愛，讓快樂駐紮人間，您就不會有期待與幸福。蹉跎的歲月裏，跨過幼稚的門檻，面對夕陽與藍天，明白了是美麗……在迷惘時，才知道是真正的園丁……老師，相信，是您讓世界...
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