![蠟燭(人教版八年級選修) 教案教學設計]( "蠟燭(人教版八年級選修) 教案教學設計")
- 三《蠟燭》教案一、教學目標（一）知識目標：1、識記重點字詞2、分析品味重點語句，把握文章思想感情（二）能力目標：1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。（三）德育目標：教育學生珍視現在的幸福生活，努力捍衞世界和平。二、重點難點：通過...
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![八年級《蠟燭》教學設計]( "八年級《蠟燭》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的八年級《蠟燭》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。八年級《蠟燭》教學設計1教學目標1、把握故事情...
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![《蠟燭》教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《蠟燭》教學設計(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《蠟燭》教學設計一、學習目標1．情感朗讀，感悟本文真摯感人的人性美，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2．抓住細節描寫，感受南斯拉夫母親崇高的精神品質3．理解“蠟燭”的特殊含義。二、學習的重難點1．重點：分析人物細節，體味人物豐富的內心和品質。2．難點：“蠟燭”的特殊含義...
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![八年級上冊蠟燭教學設計]( "八年級上冊蠟燭教學設計")
- 1、在閲讀中篩選信息，把握故事的要素，理出時間線索。2、閲讀之後複述故事的主要情節，把握文章主旨。3、想像老婦人的內心活動，體會主人公的思想感情。4、品味文中內涵豐富的語句。5、積累詞語。【教學課時】一堂課完成。【活動設計】朗讀、默讀、討論、口頭小作文。【設計理...
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![人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計]( "人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計，希望對大家有所幫助。人教版八年級上冊《蠟燭》教學設計1教學目標：1、探究作品中人...
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![人教版八年級語文上冊《蠟燭》教學設計範文]( "人教版八年級語文上冊《蠟燭》教學設計範文")
- 教學目標１、積累詞語，把握其讀音、詞義。２、整體把握故事內容，理解作品戰爭的主題。３、把握老婦人這個人物形象，分析其行動描寫，深層次體會人物的思想感情。４、揣摩語言，着重品味關鍵性語句的豐富意藴及表達作用，提高理解能力。５、瞭解反法西斯同盟各國用血肉凝結的深厚情誼。教學重...
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![蠟燭(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "蠟燭(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 蠟燭教學目標：１、理解課文體裁，知道戰地通訊也屬於新聞２、在通讀全文的基礎上，理清課文思路，理解課文主要內容３、引導學生品位文章語言，把握作者表達的思想感情。４、引導學生結合自己的情感體驗，領悟作品的內涵，從中獲得對人生社會的有益啟示。教學重點：感悟南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的...
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![《蠟燭》教案(人教版八年級)]( "《蠟燭》教案(人教版八年級)")
- 第一課時一、導入：蠟燭，曾是人們常用的照明工具，在黑暗中，一點昏黃的光往往勾起人們內心深處的情感，勾出無限遐想。於是，無論中外，都有許多詩文以蠟燭為題。現在，蠟燭已失去它本身的實用價值，但我們仍常用它來寄託某種情感：喜慶，或是憂傷……今天我們要學習的西蒙諾夫的《蠟燭》更是...
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![《蠟燭》教案 (人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》教案 (人教版八年級上冊)")
- 主講：蔡山二中殷光穩教學目標：1、有感情的朗讀，學習怎樣把文章寫得感人，體會人物思想感情。2、品味語言，感悟文章意藴。3、激發學生的情感，培養理解和想象能力。教學重點：學習怎樣把文章寫得感人，體會人物思想感情，理解蠟燭的特殊含義。課時安排：一課時課型：課內自讀教學媒體：錄音機...
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![《蠟燭》教案設計]( "《蠟燭》教案設計")
- 《蠟燭》教案設計[教學步驟]一.導入由“蠟燭”我們可以聯想到哪些詩句和歌曲，各有什麼寓意？1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，借蠟燭歌頌教師的奉獻精神2、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，借燭烘托出久別重逢的情意與温馨。3、“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，借蠟燭...
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![人教版《蠟燭》教學設計（精選4篇）]( "人教版《蠟燭》教學設計（精選4篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的人教版《蠟燭》教學設計（精選4篇），歡迎大家分享。《蠟燭》教學設計1教學目標1、把握故事...
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![蠟燭(人教版八年級必修教學案例)]( "蠟燭(人教版八年級必修教學案例)")
- 課型：新授課時：2知識目標：1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2、體會本文真摯感人的語言。能力目標：透過行為領悟人性的本質。教育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情。重點難點：體會真情，領悟軍民用血肉凝成的情誼。策略和方法：朗讀法、引導法。教學媒體：錄音...
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![蠟燭示範教案一(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "蠟燭示範教案一(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 示範教案一●教學目標知識目標1.積累“拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍”等詞語，把握其讀音、詞義。2.瞭解作者及故事發生的背景。3.瞭解戰地通訊的特點。4.整體把握故事內容，理解作品戰爭的主題。能力目標1.把握記敍的要素，瞭解通訊的文體特徵，逐步提高學生閲讀記敍文的能力...
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![《蠟燭》 教案教學設計(魯教版七年級下冊)]( "《蠟燭》 教案教學設計(魯教版七年級下冊)")
- 【課型】新授課【教材分析】：這篇戰地通訊是一首讚美詩，一曲頌歌。讚美反法西斯同盟各國戰鬥的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。一位蘇聯青年，紅軍戰士，是為解放南斯拉夫而犧牲的，他犧牲在南斯拉夫的土地上。墳堆是南斯拉夫老婦人育乞西為他堆的，她不忍紅軍烈士暴屍...
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![《蠟燭》導學案 (人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》導學案 (人教版八年級上冊)")
- 一、生字詞：燒灼（）橋頭堡（）地窖（）匍匐（）腋（）下拂（）曉瓦礫（）顫巍巍（）舀（）西契柯拉耶夫（）鞠躬（）精疲力竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿竭：＿＿＿永垂不朽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿垂：＿＿＿＿朽：＿＿＿＿名副其實：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、快速閲讀文章，概括故事大意。時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事情的起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿經過：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、1、找出文中對炮火的11次描寫，用①、②、③、④……標出來。2、找出文中描寫老人“三跪”“三爬”的...
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![《蠟燭》學案設計(人教版八年級必修)]( "《蠟燭》學案設計(人教版八年級必修)")
- 教師寄語：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。--李商隱學習目標1.感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2.體會本文真摯感人的語言。教學重點透過行為領悟人性的本質。教學難點讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情學習過程一、積累運用1....
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![八年級語文新編人教版《蠟燭》教學設計]( "八年級語文新編人教版《蠟燭》教學設計")
- 教學目標１、有感情的朗讀，體會人物思想感情。２、理清記敍的要素，品味語言，感悟文章意藴。３、激發學生愛的情感，培養理解和想象能力。教學重點事件的起因、經過、結果，蠟燭的特殊意義。教學準備１、預習課文，查閲資料，瞭解二戰中蘇聯紅軍解放南斯拉夫的情況。２、多媒體輔助教學。教學內...
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![《蠟燭》 導學案設計(人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》 導學案設計(人教版八年級上冊)")
- 八年年級語文學科導學案課題：蠟燭【學習目標】課標要求：1、分析品味重點語句，把握文章思想感情2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。4、教育學生珍視現在的幸福生活，努力捍衞世界和平、目標達成：1、通過分析人物外貌、動作...
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![蠟燭(人教版八年級必修教案設計)]( "蠟燭(人教版八年級必修教案設計)")
- 初二語文學案主備人：王金濤審核人：時間：2009年8月27日課題：《蠟燭》一課時學習目標：1、識記字詞，感知課文內容。2、分析人物描寫，體會主人公老婦人的內心世界，領會文章所表現的反法西斯同盟的崇高的軍民情意。自學部分自學要求和內容：1、通讀課文，給自然段標上序號，標記重要字詞，查字...
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![《蠟燭》教學設計 (人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》教學設計 (人教版八年級上冊)")
- 教學內容《蠟燭》教學目標1、熟讀課文，體會本文真摯感人的語言。2、瞭解通訊這一新聞文體的特點。3、透過行為領悟人性善良的本質，讓學生體會嚮往和平的人民共有的深厚的感情。重點難點1、複述故事，把握課文內容。2、分析課文語言，感受作者所表達的真摯感情。教學教法誦讀法...
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![《蠟燭》 教案教學設計(人教版八年級上冊)]( "《蠟燭》 教案教學設計(人教版八年級上冊)")
- 一、教學目標1．知識和能力目標：梳理故事情節，掌握複述故事的方式。2．過程和方法目標：進一步學習象徵的藝術手法；品味本文語言，感悟字裏行間真摯的情感。3．情感態度和價值觀目標：感受南斯拉夫媽媽的形象，體味文中流露出來的跨越國界的濃濃母子情。二、教學重難點重點：體味南斯拉夫媽...
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![蠟燭導學稿 導學案設計(人教版八年級上冊)]( "蠟燭導學稿 導學案設計(人教版八年級上冊)")
- 《蠟燭》合作學習導學稿課題《蠟燭》合作學習目標1、瞭解通訊的文體特徵，整體把握故事的內容。2、通過分析老婦人的行動描寫，體會人物的內心，把握老婦人的形象。合作學習任務任務名稱任務標準評價資源選擇合作時間建議合作要求（記錄、傾聽、表達、檢測等）整體把握故事的內容1...
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![人教版八年級語文上冊教案《蠟燭》]( "人教版八年級語文上冊教案《蠟燭》")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的人教版八年級語文上冊教案《蠟燭》，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教版八年級語文上冊教案《蠟燭》1教學目標：1、瞭解通訊這一新聞文體的特點。2、激發學生愛...
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![蠟燭 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計]( "蠟燭 教學設計(人教版八年級上冊) 教案教學設計")
- 教學目標：分析品味重點語句，把握文章思想感情1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。重點難點：通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。教學時數：1課時教學準備：1．預習課文，2．查找有關二戰時期解放南斯拉夫的情...
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![八年級人教版《蠟燭》教案]( "八年級人教版《蠟燭》教案")
- 教學目標1．情感朗讀，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2．行動探究，體會南斯拉夫母親的內心活動。3．語言品味，感悟本文真摯感人的人性美。教學重難點朗讀．探究．體味南斯拉夫母親豐富的內心世界。教學工具多媒體設備教學過程●教學準備：解決字詞；查閲資料（二戰有關資料）●教學設...
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