![《退位減法》教學反思範文（精選5篇）]( "《退位減法》教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《退位減法》教學反思範文（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《退位減法》教學反思1“退位減法”是本單元的難點。上這節課的時...
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![《退位減法》教學反思範文（精選9篇）]( "《退位減法》教學反思範文（精選9篇）")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《退位減法》教學反思範文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《退位減法》教學反思1剛剛學習了100以內的進位加法和退位減法，如何讓孩子在...
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![二十以內退位減法教學反思]( "二十以內退位減法教學反思")
- 在教學二十以內退位減法中，教材設計了三種計算方法：第一種：想加法做減法。因為9+3=12，所以12—9=3。第二種：用圖圈一圈的方法。把9個用虛線圈起來，剩下3個。就等於3。第三種：10—9=1，1+2=3。對於這三種方法我的理解是這樣的，最簡單的就是第二種直觀形象，這放在導入時比較好。但每次...
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![《三位數減三位數退位減法》教學反思]( "《三位數減三位數退位減法》教學反思")
- 《三位數減三位數退位減法》教學反思《三位數減三位數退位減法》這節課的教學內容，是在學生學習並掌握了三位數筆算加法的計算方法的基礎上進行教學的。通過本節課的學習，使學生探索並掌握退位減法的計算方法，學會用列豎式的方法進行計算。能根據具體情境進行估算，判斷計算結...
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![《隔位退位減法》教學反思範文]( "《隔位退位減法》教學反思範文")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《隔位退位減法》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《隔位退位減法》教學反思1《隔位退位減法》主要教學需要隔位退位...
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![《兩位數減一位數的退位減法》教學反思]( "《兩位數減一位數的退位減法》教學反思")
- 《兩位數減一位數的退位減法》教學反思本節內容是在學生已經掌握整十數加減整十數、兩位數加、減一位數和整十數的基礎上教學的，關鍵讓學生通過動手操作理解和掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，並能用自己喜歡的方法進行正確計算，感受退位減法與實際生活的緊密聯繫，體會...
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![一年級退位減法教學反思]( "一年級退位減法教學反思")
- 退位減法是小學一年級數學的知識，以下是小編整理的一年級退位減法教學反思，歡迎參考閲讀！一年級退位減法教學反思1這節課我以學生熟知的生活中感興趣的事物創設情境。為學生提供富有情趣的具體情境。在具體情境中學生的學習興趣濃厚、積極性高漲，課堂氣氛活躍。使學生以最佳...
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![《兩位數減兩位數退位減法》的教學反思]( "《兩位數減兩位數退位減法》的教學反思")
- 針對計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不同的算法。如：“兩位數減兩位數退位減法”是一年級下冊教學內容。這部分教學...
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![不退位減法課後教學反思]( "不退位減法課後教學反思")
- 本節課的教學內容是不退位的三位數減三位數，主要通過讓學生探索並掌握用豎式計算三位數減三位數的基本方法，並結合具體的數量關係幫助學生理解並掌握用加法驗算減法的方法。二年級的學生已經掌握了兩位數加減兩位數的筆算方法，又有了三位數加三位數筆算的經驗積累，所以引導學...
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![《連續退位減法》教學反思]( "《連續退位減法》教學反思")
- 這是三年級上冊連續減法例2，這是在學習了加法的基礎上學習的，這節課採取全生本的方式進行的，從整體上看孩子們思維活躍，發言積極主動，有質疑、有交流、有互動，孩子的思維得到了全面的調動。孩子在課堂上的思維碰撞已經基本成型。從細節看，課前三分鐘環節還是向以前一樣，由孩子們...
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![《兩位數減兩位數退位減法》教學反思]( "《兩位數減兩位數退位減法》教學反思")
- 《兩位數減兩位數退位減法》是在學生學習了《兩位數減兩位數不退位減法》和《兩位數減一位數退位減法》的基礎上教學的，在之前的退位減法的教學中，學生已經掌握了退位的基本思想：“個位不夠減，要從十位退一作十”的想法，學生已經有了一定的計算基礎，並且懂得運用豎式計算，因此在...
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![《三位數的退位減法》教學反思]( "《三位數的退位減法》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《三位數的退位減法》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《三位數的退位減法》教學反思篇1今天我教學的內容是蘇教版二年級第六單元第二課...
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![兩位數減兩位數退位減法教學反思]( "兩位數減兩位數退位減法教學反思")
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不...
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![兩位數減一位數的退位減法教學反思]( "兩位數減一位數的退位減法教學反思")
- 我在設計本節課的教學時，努力體現以下幾點新課標所倡導的理念：1．注重創設生活情境。從學生熟知的生活事例、感興趣的事物引入，為學生提供富有情趣的問題情境。在具體的情境中學生學習興趣濃厚，積極性高漲，課堂氣氛活躍，使學生以最佳的'思維狀態投入學習。2．加強知識間的對比。在...
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![《隔位退位減法》教學反思]( "《隔位退位減法》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《隔位退位減法》教學反思，希望能夠幫助到大家。《隔位退位減法》教學反思1《隔位退位減法》主要教學需要隔位退位的三位數減三位數的...
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![兩位數減一位數(退位)減法教學反思]( "兩位數減一位數(退位)減法教學反思")
- 《新課程標準》指出“應重視口算，加強估算，提倡鼓勵算法多樣化”。過去的計算教學，往往是老師把計算方法在堂上講通講透，然後通過機械練習提高學生的計算能力，忽視學生的主體作用和學生的個體差異。提倡鼓勵算法多樣化是通過創設問題情境，讓學生在情境中動手操作，發揮學生的主體...
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![兩位數減兩位數退位減法數學教學反思]( "兩位數減兩位數退位減法數學教學反思")
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不...
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![《退位減》教學反思]( "《退位減》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《退位減》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《退位減》教學反思1一年級的數學知識淺顯易懂，但是還應在教授知識的...
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![《三位數的退位減法》的教學反思]( "《三位數的退位減法》的教學反思")
- 在確定上課內容時，原本想上角的認識或者是統計的，但是考慮到這些內容在公開課中上的實在太多了，所以就很想嘗試上一節計算教學的家常課，對自己來説也算是一個挑戰。這節課主要是教學不需要隔位退位的三位數減三位數的筆算。教學時我先呈現了例題中圖書室的三個書架上分別擺放...
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![《20以內退位減法》教學反思]( "《20以內退位減法》教學反思")
- 由於本單元內容是在20以內進位加法的基礎上進行教學的，有一部分學生直接通過“想加算減”，就能比較順利地學會20以內的減法，但是也有相當一部分學生由於加法不夠熟練，在初學減法時會感覺無從下手。所以，課堂上我給學生提供了小棒，讓學生在操作中探索口算方法。例1教學十幾減9，情...
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![0以內退位減法教學反思]( "0以內退位減法教學反思")
- 新課程強調尊重個體差異，鼓勵學生用不同的方式來表達自己的想法，實現個性化的學習，這無異是正確的。但另一方面也不容忽視：學生由於自身知識、經驗和思維的限制，他的個人思考、個性的理解並不是最佳的、正確的。教師應通過對話、比照、合作反饋等交往環節來促進學生對於知識的...
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![《兩位數減一位數退位減法》教學反思]( "《兩位數減一位數退位減法》教學反思")
- 在新課標精神的指導下已經工作兩個多年頭了，在教學的過程中，我逐漸體會到，數學教學不再僅僅是教給學生數學知識這麼簡單了，而是要讓學生在學習數學的過程中獲得解決問題的方法，鍛鍊其思維能力，雖然我面對的是剛步入學校大門的一年級孩子，但是還是要把這種指導思想貫穿在數學教學...
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![不退位減法教學反思範文]( "不退位減法教學反思範文")
- 教學“不退位減法”時的第52頁例題列出減法算式335-123後，讓學生想辦法計算。預計學生的算法是多樣的，可能在計數器上撥珠計算，可能列豎式計算，還可能用其他方法。讓學生交流算法的目的是體會各種方法存在共同點，都是3個百減1個百、3個十減2個十、5個一減3個一，從而體會把數位...
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![《兩位數減兩位數退位減法》教學反思範文]( "《兩位數減兩位數退位減法》教學反思範文")
- 本節課的教學內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算，授新課時，我直接出示了例題讓學生自主探索，目的是留給學生充分思考的空間，兩位數減兩位數的退位減法是100以內筆算中的重點，也是難點，學生理解算理、掌握算法有一定的'難度。為了讓學生理解個位不夠減時，從十位退1這個重點，在教...
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![《兩位數減兩位數退位減法》優秀教學反思]( "《兩位數減兩位數退位減法》優秀教學反思")
- 算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。並充分調動學生已有的計算經驗，讓他們繼續去探究、發現、創造不...
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