![一年級數學《用數學1》教學設計]( "一年級數學《用數學1》教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的一年級數學《用數學1》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級數學《用數學1》教學設計篇1教學內容：用數學（1）教學目標：1、學會用7以內加減法解決生...
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![二年級數學上冊教學計劃1數學教學計劃]( "二年級數學上冊教學計劃1數學教學計劃")
- 時間過得飛快，我們的教學工作又邁入新的階段，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學計劃，下面是小編收集整理的二年級數學上冊教學計劃1數學教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級數學上冊教學計劃1數學教學計...
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![一年級數學《數一數》教學設計範文]( "一年級數學《數一數》教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的一年級數學《數一數》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。教學設計教學目標1、初步經歷從...
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![《數一數》數學教學設計]( "《數一數》數學教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《數一數》數學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《數一數》數...
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![三年級數學教學計劃1-小學數學教學計劃]( "三年級數學教學計劃1-小學數學教學計劃")
- 一、教材與學情分析教材方面：青島版第五冊數學教材包括四大版塊的內容：數與代數、空間與圖形、實踐與綜合應用、統計與概率。數與代數：克、千克、噸的認識；除法的口算、估算；簡單的、稍複雜兩三位數除以一位數筆算及驗算；混合運算；口算乘法：兩位數乘兩位數的筆算、混合運算；分數的...
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![數學一年級關於數數的教學設計]( "數學一年級關於數數的教學設計")
- ［教學內容］數學一年級上冊教科書第14頁例題，第15頁“想想做做”的習題。［教材簡析］教材先通過主題圖，讓學生分類數一數1~5個數，接着用算珠表示數量1~5，對應着出示數1~5，讓學生認識並寫數。用算珠直觀表示出1添上1是2，2添上1是3……可以使學生感知1~5的聯繫，體會這五個數的數序排列。...
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![一年級數學教學設計]( "一年級數學教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的一年級數學教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析説課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書數...
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![一年級數學1至5的認識教學設計]( "一年級數學1至5的認識教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級數學1至5的認識教學設計，希望對大家有所幫助。設計説明《數學課程標準》指出：引導學生聯繫自己身邊...
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![蘇教版一年級數學《數一數》教學計劃-一年級數學教學計劃]( "蘇教版一年級數學《數一數》教學計劃-一年級數學教學計劃")
- 一、教學目標1.在情景中瞭解學校生活，消除對新環境的陌生心理，儘快適應小學生活。2.在數數和認數活動中體驗到生活中處處有數學，感受到數學與生活的密切聯繫。3.初步學會數數的方法。二、預計教學時間：1節三、教學活動(一)啟發談話，激發興趣1、小朋友，從今天開始你們就是一年級...
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![《數一數》小學一年級數學教學設計]( "《數一數》小學一年級數學教學設計")
- 教學設計教學目標1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法；2、初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程，初步建立數感和一一對應的思想；3、初步學會用數學的眼光觀察現實事物，滲透應用意識；4、在他人的幫助下，初步體會數學的意義與樂趣。教學重、難點初步經...
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![一年級數學上冊《認識1～5》教學設計]( "一年級數學上冊《認識1～5》教學設計")
- 教學內容一（上）第14頁“想想做做”第5～9題。課型練習施教日期月日星期教學目標1．讓學生在初步理解1~5各數的具體含義的基礎上，正確讀寫這些數，體會並認識5以內數的順序，會解決關於數的認識的簡單實際問題。2．進一步體會數與日常生活的密切聯繫，體驗分類的思想，初步體驗把總個數分成...
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![一年級數學上冊“用數學”教學設計]( "一年級數學上冊“用數學”教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書(人教版)一年級上冊第47頁及練習七第13、14題。設計意圖:本節的“用數學”是讓學生能尋找出解決問題的方法並計算出結果，側重通過計算得出，而不是去數未知數的數量，這是學生第一次接觸圖文應用題。所以，本節課力圖基於傳統教學手段，體現“...
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![數學一年級教學設計]( "數學一年級教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的數學一年級教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學一年級教學設計1（一）創設情境，導入新課師：同學們，老師今天帶來一樣東...
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![一年級數學數一數教學設計]( "一年級數學數一數教學設計")
- 教學內容：教科書第2、3頁教學目標：知識與技能：讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法。過程與方法：引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，並分別數出這些物體的個數。情感態度與價值觀：讓學生在自己探索與合作交流中...
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![《數一數》小學數學教學設計]( "《數一數》小學數學教學設計")
- 教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。以下是小編整理的《數一數》小學數學教學設計，希望對大家有幫助！《數一數》小學數學教學設計1教學目標1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法...
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![七年級下冊數學教學計劃1-數學教學計劃]( "七年級下冊數學教學計劃1-數學教學計劃")
- 一、學情分析總體上來看，絕大多數學生學習很努力，也掌握了一定的學習數學的方法和技巧，但基礎知識的不紮實成為制約他們學習的瓶頸，造成班級發展不平衡，兩極分化現象嚴重。二、指導思想以《初中數學新課程標準》為準繩，將新課程改革落到實處。以提高學生的基礎知識和基本技能為...
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![一年級數學《1~5的認識》教學設計]( "一年級數學《1~5的認識》教學設計")
- 教案設計《數學課程標準》指出：引導學生聯繫自己身邊具體有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數的意義，初步建立數感，讓學生感受到生活與數學的密切聯繫。1．注重認數與生活相聯繫。數學來源於生活，最終又應用於生活。本節課教學中進行了“數學問題生活化，生活...
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![一年級數學數一數教學設計範文]( "一年級數學數一數教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的一年級數學數一數教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。課題：乘法運算《數一數》科目：小學數學教學對象：二年級學生課時：一、教學內容分...
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![四年級數學《一格表示1》教學設計]( "四年級數學《一格表示1》教學設計")
- 一、教學目標（一）知識與技能使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程。會用簡單方法收集、整理數據，會用1格表示一的條形統計圖表示數據。（二）過程與方法通過觀察、比較使學生體會到,條形統計圖能清楚地表示數量的多少這一特徵；初步認識條形統計圖的結構特點和優勢。...
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![1年級數學教學計劃]( "1年級數學教學計劃")
- 導語：教學計劃決定着教學內容總的方向和總的結構，並對有關學校的教學、教育活動，生產勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。以下是小編整理的1年級數學教學計劃，供大家學習參考。一、班級概況分析：學生剛入校，對學校的常規不瞭解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到...
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![四年級《數一數》的教學設計]( "四年級《數一數》的教學設計")
- 教學內容：數一數教學目標：1.通過“數一數”的活動，感受學習較大數的必要性，體會較大數的實際意義。2.認識“十萬”“百萬”“千萬”“億”等較大的計數單位，瞭解各單位之間的關係。教學重點：感受學習較大數的必要性。教學難點：認識“十萬”“百萬”“千萬”“億”等較大的計數單...
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![小學二年級數學教學計劃1-數學教學計劃]( "小學二年級數學教學計劃1-數學教學計劃")
- 一、學生的學習情況分析在經過了一個學年的數學學習後，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有着一定的興趣，樂於參加學習活動中去。但是有相當部分的學生學習習慣差，上課經常走神，學生的自我約束的能力很差，作業不夠規範，馬虎、粗心現象特別突出，在加上很多家...
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![蘇教版數學《數的世界1》教學設計]( "蘇教版數學《數的世界1》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的蘇教版數學《數的'世界1》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一...
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![二年級數學《數一數》教學設計]( "二年級數學《數一數》教學設計")
- 教學目標：1.通過觀察情境圖，讓學生體會到生活中藴涵着豐富的數學知識，可以從中提出許多有趣的數學問題，並運用自己已有的數學知識加以解答。2.對所提出的問題加以討論，讓學生互相交流自己的想法，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和思考問題的能力。3.通過情境教學，激發學生的學...
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![小學數學《數一數》教學設計]( "小學數學《數一數》教學設計")
- 作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學數學《數一數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學數學《數一數》教學設計1教學目標：1、初步經歷從場景圖中抽象出數...
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