![移動支付的應用的與思考閲讀理解題目與答案]( "移動支付的應用的與思考閲讀理解題目與答案")
- 材料一：俄羅斯移動支付筆數同比增長75倍，加拿大增長12倍，澳大利亞增長6倍，馬來西亞增長8倍，新西蘭增長7倍，芬蘭增長5倍……8月15日，來自支付寶的最新數據顯示，今年暑假，伴隨着中國人的出境遊高峯，一股移動支付的發展浪潮正席捲多國。新加坡總理李顯龍在去年暑假髮表演講，認為不普及...
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![閲讀理解題目附答案]( "閲讀理解題目附答案")
- （1）多年以前，在我們那條街上，曾經發生過一起令人唏噓的車禍，死者是一個初為人父的男子。據説是嬰兒的尿布在那個陰雨天都用完了，頭天洗的尿布都在工廠的鍋爐房烘烤着，嬰兒的母親讓父親的去工廠取那些尿布來救急，這件事使年輕的父母心急火燎，那男子的自行車騎得飛快，結果被一輛卡車...
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![《灰椋鳥》閲讀題目與參考答案]( "《灰椋鳥》閲讀題目與參考答案")
- 灰椋鳥是一種鳥類。下面小編給大家帶來《灰椋鳥》閲讀答案。希望能夠幫到大家。灰椋鳥開始歸林了。一開始還是一小羣一小羣地飛過來。沒過幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整羣整羣地列隊飛行。有的排成數百米長的長隊，有的`圍成一個巨大的橢...
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![閲讀理解題目及其參考答案]( "閲讀理解題目及其參考答案")
- 閲讀理解。挖薺菜（節錄）經過一個沒有什麼吃食可以尋覓、因而顯得更加飢餓的冬天，大地春回、萬物復甦的日子重新來臨了！田野里長滿了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野葱……最好吃的是薺菜。把它下在玉米糊糊裏，再放上點鹽花，真是天上的美味啊！而挖薺菜時的那種坦然的心，更可以稱...
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![《鳥》閲讀理解與答案解析]( "《鳥》閲讀理解與答案解析")
- 鳥[波蘭]布魯諾?舒爾茨黃色的冬日來了，充滿厭煩。雪像一條磨得露出織紋的舊桌布，盡是窟窿，鋪在鐵鏽色的大地上。桌布不夠大，有些屋頂沒有蓋住，這些屋頂就這樣屹立在那裏，黑色和棕色，木瓦頂和茅草頂，它們像一艘艘方舟，控制着像汪洋大海似的被煤煙燻黑的頂樓。掃煙囱的沒法擺脱那些...
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![獨處與思考閲讀理解及答案]( "獨處與思考閲讀理解及答案")
- 獨處與思考石慶華獨處，是入的一種生存能力。缺乏獨處能力的入，歸根到底是缺乏思考的內在需求。一個人如果不能在獨處中靜心思考，則是殘缺的人生。有位西方哲人極而言之：“對無知的入來説，閒暇是入的一種死亡，是活着的墳墓。”在這五彩繽紛的世界中，許多入都心浮氣躁，害怕孤獨，哪裏...
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![讀書與思考閲讀理解及答案]( "讀書與思考閲讀理解及答案")
- 讀書與思考①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什麼記什麼，這是不是最好的閲讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做記誦之學，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一...
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![讀書與思考閲讀題及答案]( "讀書與思考閲讀題及答案")
- ①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什麼記什麼，這是不是最好的閲讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做“記誦之學”，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一種學問...
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![《與朱元思書》閲讀理解附答案]( "《與朱元思書》閲讀理解附答案")
- 課內文言文閲讀（10分）與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不...
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![高考閲讀理解與答案分析]( "高考閲讀理解與答案分析")
- 閲讀下面的文字，完成1～3題。一般的書法理論往往從審美特性這個角度出發來總結書法的成就，這種探索自然是有意義的。但是，當我們過多地把目光集中在書法之“美”或書法所激起的“審美體驗”上時，卻往往忽視了書法和寫字之間的樸素聯繫。我們覺得書法是藝術的，而寫字卻是實用的，可...
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![語文閲讀題目與答案]( "語文閲讀題目與答案")
- 閲讀下面的文字，完成小題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？使...
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![《成與功》的閲讀理解答案]( "《成與功》的閲讀理解答案")
- 成與功失敗者於，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子殊不知成功是由成與功兩宇組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱...
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![閲讀理解練習題與答案與泥對話]( "閲讀理解練習題與答案與泥對話")
- 有人問泥：“你以全部的生命滋養荷，荷高貴美麗，享盡人間一切榮華富貴，而你卻飽受譏嘲冷落，你不嫉妒、不為自己抱屈嗎?”泥説：“從來沒有做母親的嫌棄女兒出眾，也從來沒有做父親的嫉恨兒子的成就超過自己。愛裏沒有包容，愛就不完全了。”有人問泥：“與荷相比，她有美麗的外形，有芬芳的...
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![竹影閲讀理解題與答案]( "竹影閲讀理解題與答案")
- 竹影閲讀理解（二）。二、課文精彩語段閲讀題(18分)“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地搖着他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動作而發抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意，大家仰起頭來向天空看。月亮已經升得很高，隱...
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![閲讀理解《草垛》習題與答案解析]( "閲讀理解《草垛》習題與答案解析")
- 閲讀理解。草垛杜懷超①草垛，鄉村獨有的風景，在樹木和村莊的包圍中，星羅棋佈地排列着。遠遠望去，宛如落入人間的神明，在炊煙升起的地方，守護着村莊，又像一輪堇（jǐn）色的太陽，轉動着屬於村莊的四季輪迴，高矮胖瘦，殘殘缺缺。最後，一些新的面孔出現了，一些老的面孔消失了。草垛依舊蹲在村...
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![與朱元思書閲讀理解和答案]( "與朱元思書閲讀理解和答案")
- 閲讀下文，回答後面的問題：風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿...
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![《讀書與思考》閲讀答案]( "《讀書與思考》閲讀答案")
- ①讀書，顧名思義，就是同書本打交道。也許有人會問，這也需要方法嗎?當然需要。假如一個同學天天讀書，投入的精力很多，讀什麼記什麼，這是不是最好的閲讀之道呢?這樣讀書，也是一種讀書法，古人叫做記誦之學，他這樣用功地讀書，絕對比不讀書、不記誦要好。但這種讀書，不能成為一種學問，不算...
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![短文閲讀理解問題與答案]( "短文閲讀理解問題與答案")
- 某雜誌調查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學習，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內容。父母的'這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重複達到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落後於時代精神的低層...
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![閲讀理解習題與答案]( "閲讀理解習題與答案")
- 放下電話細一思量，這已經是父親第四次催我了。父親説，這場大雪過後，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢!説這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嚐嚐今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十...
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![與朱元思書閲讀理解及答案]( "與朱元思書閲讀理解及答案")
- 閲讀下面的文字，完成問題。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧。千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指。千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不...
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![報復效應閲讀理解題目及答案]( "報復效應閲讀理解題目及答案")
- 試題內容：閲讀下面的文字，完成7--10題。(12分)人類對技術的樂觀或悲觀傾向由來已久，但普林斯頓大學歷史學家愛德華?泰訥的説法可能會使你大吃一驚：技術不僅沒有給人類締造福祉，反而極大地報復了人類。泰訥寫道：就在我們歡慶又把自然世界的混亂削減了幾分之幾時，我們製造的新機器...
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![老人與海閲讀理解問題與答案]( "老人與海閲讀理解問題與答案")
- 《老人與海》是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位。此作品常常用作閲讀理解，下面是小編收集的一些閲讀理解的問題與答案，大家一起來看看吧！1.簡述桑地亞哥追...
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![《與朱元思書》閲讀題目及答案]( "《與朱元思書》閲讀題目及答案")
- 【原文】與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百...
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![成長與成功的閲讀理解題答案]( "成長與成功的閲讀理解題答案")
- 成長與成功閲讀材料①當我們説一個人成長了，通常意義上不是指他的身體長高了，或者年齡長大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長，意味着一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。而停止成長，則意味着一個人停止...
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![《應科目時與人書》閲讀理解及答案]( "《應科目時與人書》閲讀理解及答案")
- 《應科目時與人書》作於貞元九年（公元793）。韓愈，進士出身參加博學宏詞科考試時寫給別人的信。目的是希望別人能幫他做些宣傳，擴大自己的聲譽。文章通過生動貼切的比喻，巧妙地把自己的處境、心理狀態、要求和對方的身份作用具體而細微地表達出來。全文氣勢充沛，富於變化；分寸掌...
- 20020
文書都
