![杜老師的小棍兒逃跑了作文]( "杜老師的小棍兒逃跑了作文")
- 我是一名一年級小學生，杜老師是我們的生活老師。她有一根木頭小棍兒，大家不要誤會，可不是用來敲打我們的。小棍兒它有一個任務，那就是發出“咣咣咣”的敲牀聲提醒中午睡覺時不守紀律的同學。每當杜老師拿着小棍出現，大家就悄悄的捂住耳朵，翻來翻去睡不着覺，我很討厭那根小棍兒。...
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- 嗨，今天我們班換老師了，她叫什麼名字？長得是什麼樣兒？我想，好不了哪兒去。教室都議論紛紛的。“鈴……”上課了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。那個老師會來嗎？嗬，她還真來了呢！哇！真漂亮呀！讓我大吃一驚，她長得真秀氣。大大的眼睛，長長的眉毛，櫻桃似的小嘴，還有那烏黑髮亮的頭髮，最有特點的`...
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![《呀，牙齒逃跑了》幼兒園教案]( "《呀，牙齒逃跑了》幼兒園教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《呀，牙齒逃跑了》幼兒園教案，歡迎大家分享。活動目標1、瞭解牙齒的作用和一些簡單常識，知道保護牙齒。2、掌握正確的刷牙方法。3、培養幼兒良好的...
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![《牙齒逃跑了》大班教案]( "《牙齒逃跑了》大班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《牙齒逃跑了》大班教案，歡迎大家分享。《牙齒逃跑了》大班教案1活動目標：1使幼兒喜歡並能夠主動...
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![杜老師小學作文]( "杜老師小學作文")
- “今天我們本來是要講新課的，可昨天作業中，又一道題，咱們班絕大部分同學都沒做對！所以……”“拜託，這道題都講了n遍了！”我及其小聲地説。“講了n遍怎麼還錯！你們就是不懂！人啊，就應該……”天吶，我快要死了！杜老師特別能説，且説到這兒想到那兒，説到那兒講到這兒，因此，我們送她一個外號...
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![三線逃跑了三年級作文]( "三線逃跑了三年級作文")
- 早上,我一睜開眼,就聽見爸爸説:“‘三線’不見啦！”“啊？”我迅速起牀，“‘三線’你跑哪兒了？”我一邊自言自語一邊在倉鼠窩裏找。奶奶説：“是不是掉進馬桶去了？”我立即反駁道：“不可能！雖然從馬桶上可以爬進去，但是馬桶蓋是合上的！”奶奶嘀咕：“也是啊。但是它又能跑哪兒呢？”我轉...
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![逃跑的小鴨五年級作文]( "逃跑的小鴨五年級作文")
- 我曾養過一隻小鴨，一次，我帶它去家二樓的花園去玩。我剛將它從手中放下，它已經發現自己眼前有一塊草叢，它踏進草叢四處看了看，好像看到了什麼希望似的，在草叢中跑來跑去，離我越來越遠，我想將它抓回草叢邊上，它卻故意逃跑。我離它越來越近，它可能覺得自己跑不過我這龐然大物，一閃身，躲...
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![逃跑的雨靴小學生作文]( "逃跑的雨靴小學生作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的逃跑的雨靴小學生作文，希望對大家有所幫助。丁丁的家裏有兩隻頑皮的雨靴，非常淘氣。有一天，外邊下起了大雨，他...
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![逃跑的隱士作文]( "逃跑的隱士作文")
- 孔稚珪在《北山移文》一文中，可謂是對周顒大張撻伐，説他非常虛偽(“何其謬哉!”)，令人生厭。是什麼讓一個講究仁信禮讓的大儒如此憤慨，以至於專做文章來聲討周顒？原來，這周顒本是北山上一位有名的隱士。而孔則認為，一名真正的隱士，是應該具有“耿介拔俗之標，瀟灑出塵之想”的人，而...
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![我發現了壁虎逃跑的妙計作文]( "我發現了壁虎逃跑的妙計作文")
- 在我從懂事到現在，見識了許多知識。在我的腦子裏“發現”這個詞裏常有着不尋常的含義。這幾年來，我發現了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發現之一。前兩年，一次我去奶奶家。在客廳裏看電...
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![杜老師，真了不起作文]( "杜老師，真了不起作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的杜老師，真了不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在我們班，有一個與眾不同的杜老師。他雖臨...
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![筷子逃跑了散文]( "筷子逃跑了散文")
- 不知什麼時候筷子也有了悟性看吧——它猛地跳起來掙脱了乞丐的髒手因為，在乞丐的手裏不要説有大魚大肉來夾就連很一般的青菜和土豆也沒有啊它不願再呆在街頭巷尾的牆角里它要想辦法逃跑逃到雖然貧窮卻能夠擋風避雨的百姓家幾天過去了幾個月過去了幾個年頭也過去了它又厭倦...
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![倉鼠逃跑了四年級作文]( "倉鼠逃跑了四年級作文")
- “啊！媽媽，倉鼠逃跑了！"一大清早，我去看望小倉鼠，可沒想到，倉鼠竟然把紙盒咬了個洞逃走了。媽媽聽到叫聲，連忙從牀上爬起來，衣服也顧不上穿，拿着拖鞋就往客廳跑。“啊？什麼？倉鼠逃跑了？"媽媽望着空空"鼠"也的籠子，不敢相信。我像小雞啄米一樣的連連點頭，失望的看着媽媽。媽媽説：“你去吃...
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![逃跑的小鳥童話作文]( "逃跑的小鳥童話作文")
- 一隻鳥，從人類世界的籠子裏逃脱出來，在天空中飛着，他飛到一片大森林裏，打算在這裏定居，森林裏的動物們聽説從人類的世界裏飛來一隻鳥，都好奇的前來觀望。大家仔細把這隻從人類世界來的鳥打量了一番，一隻狐狸站出來嘲笑説：“我還以為是什麼稀奇的事物呢！人類世界的鳥跟我們這裏的鳥...
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![逃跑計劃小學作文]( "逃跑計劃小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的逃跑計劃小學作文，歡迎大家分享。暑假裏的某一天，老媽打算讓我們幫她洗碗，晚飯前就通知了我們。這下可讓我們這兩個小懶蟲急壞了。怎...
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- 不知怎麼了，我的一顆牙齒開始晃動起來，幾乎都要掉了，可我又怕那血腥味，就沒讓媽媽幫我拔。我好傷心，掉了的三顆牙還沒長齊，現在又要掉牙了，唉！這顆牙可是咀嚼食物的主力軍啊！你看看，它也像其它牙齒一樣要馬上光榮下崗了吧！可是，不知什麼原因，半夜這顆牙卻跟我玩起了逃跑失蹤的`遊戲。...
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![要逃跑的小白兔作文]( "要逃跑的小白兔作文")
- 有一天，小白兔它想離開家，它對媽媽説：“媽媽，我要逃跑了。”媽媽説：“你要是逃跑的話，我就把你緊緊地抱在懷裏。”小白兔説：“你要是把我緊緊地抱在懷裏的話，我就變成魚兒遊走。”媽媽説：“你要是變成魚兒遊走，我就變成釣魚人，把你釣上來。”小白兔：“你要是釣魚人，我就變成高山上的巖...
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![我發現了壁虎逃跑的妙計小學作文]( "我發現了壁虎逃跑的妙計小學作文")
- 在我從懂事到現在，見識了許多知識。在我的腦子裏“發現”這個詞裏常有着不尋常的含義。這幾年來，我發現了許多有意義的東西。比如：蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來表達所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會變大……壁虎逃跑的妙計也是發現之一。前兩年，一次我去奶奶家。在客廳裏看電視...
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![逃跑的小鳥作文]( "逃跑的小鳥作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的逃跑的小鳥作文，歡迎大家分享。有一天，我們的`小鳥從籠子裏逃了出來。媽媽在給小鳥換鳥食，小鳥太餓...
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![雞蛋碎了我逃跑了初一作文]( "雞蛋碎了我逃跑了初一作文")
- 太陽慢慢西沉，又到了我買菜的時候了。幾乎在每天的這時候，買菜成了我的“必修課”，媽媽大人這樣做也許是為了鍛鍊我的能力吧。“阿萍，該去買菜啦！”媽媽照例在樓下叫着。偏偏這時，動畫片《哈姆太郎》磁鐵般地吸引着我，真不是時候！可是母命難違，還是買菜去吧！我跟着購物的人流走進“...
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![小金魚逃跑了作文600字]( "小金魚逃跑了作文600字")
- 學校一年一度的跳蚤市場活動又開始了！每個人手裏都拿着自己的舊玩具和不想養了的動物。我也拿着大眼睛金魚來到學校。在老師的組織下，我們來到大操場。每個人都把自己的東西放在大圓桌子上，我小心翼翼地取出我的小金魚。我身後有一個小小的池塘，我擔心一不留神，小金魚就從魚缸...
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![小金魚逃跑了作文500字]( "小金魚逃跑了作文500字")
- 學校一年一度的跳蚤市場活動又開始了！每個人手裏都拿着自己的舊玩具和不想養了的動物。我也拿着大眼睛金魚來到學校。在老師的組織下，我們來到大操場。每個人都把自己的東西放在大圓桌子上，我小心翼翼地取出我的.小金魚。我身後有一個小小的池塘，我擔心一不留神，小金魚就從魚...
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![《逃跑小兔》讀後感]( "《逃跑小兔》讀後感")
- 《逃跑小兔》讀後感在這一次習作課上，我閲讀了由法國作家瑪格麗特寫的名著——《逃跑的小兔》。這本名著中敍述了小兔子多次想要離開家，但都被媽媽説服了，最終沒能實現離家出走的願望。讀完了這本書後，我不禁想起了現實生活中的我們與父母。我們的母親就如這兔媽媽一樣，用盡所...
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![《小兔逃跑》的教案範文]( "《小兔逃跑》的教案範文")
- 一、教材分析：《小兔逃跑》是一個充滿了愛和温情的故事。故事中的小兔變着法子想逃跑，想要離開媽媽的保護，但無論小兔怎麼變，都逃不開媽媽的愛。這點非常符合大班幼兒的心理特點，獨立性逐漸增強，希望自己能單獨做更多的事，嚮往一個獨立的天空。故事通過小兔和媽媽的對話展開情節...
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![假如數字都逃跑了作文]( "假如數字都逃跑了作文")
- 小明是一位四年級的小學生，他最討厭數學。他一看見數學題，頭就會昏，做數學題，超過十分鐘，就會想睡覺……總之，他很討厭數學。有一天晚上，他做完作業，躺在牀上自言自語：“如果數字都逃跑了，那該多好呀！”正巧，一位神仙路過，聽了他説的話，心想：好吧，我滿足你的願望。第二天清早，小鳥的叫醒了...
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文書都
