![我看南宋史小學作文600字]( "我看南宋史小學作文600字")
- 近期，我陸陸續續地看了一些宋史，按捺不住地想聊一聊。對於南宋——它是歷史學家眼中北宋的縮小版、衰弱版的一個朝代，我的感覺是：它更像是一部古老、滄桑的磨難勵志書。它是在“磨難“中成長的，“一生”就像《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一樣歷經磨難。磨難中總還是有輝煌的...
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![我愛看書小學作文600字]( "我愛看書小學作文600字")
- 我的課餘生活豐富多彩，我喜歡唱歌，跳舞，玩電腦，花花，做手工……但是我最喜歡的還是看書了。小的時候，在我的睡覺的時候，爸爸媽媽經常給我講故事。慢慢地我學會自己一個人拿着書看，認識了很多的字。在家裏的時候，我也總是一個人在書房裏看着書，沉浸在書的世界裏，在書的世界裏，我自由自...
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- 南宋四大家有畫史上的四大家和詩歌史上的四大家。詩歌史上的南宋四大家又稱中興四大詩人中國南宋前期尤袤、楊萬里、范成大、陸游四位詩人的合稱。畫史上的南宋四大家指中國畫史上的南宋畫院畫家李唐、劉松年、馬遠、夏圭、亦稱南宋四家簡稱：李、劉、馬、夏。以下是小編給...
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![宋史蘇軾傳]( "宋史蘇軾傳")
- 《宋史-蘇軾傳》中記錄的就是蘇軾的相關經歷，讓我們對蘇軾整個有個瞭解。《宋史-蘇軾傳》【原文】蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵遊學四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《範滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎?”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為...
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![七年級歷史宋金南北對峙的教案]( "七年級歷史宋金南北對峙的教案")
- 教學目標：知識與能力：1.瞭解女真的興起和完顏阿骨打建立金政權，知道金滅遼與北宋後，出現了南宋與金南北對峙的局面。2.瞭解南宋軍民的抗金斗爭，知道岳飛抗金的重要史實。3.分析宋金戰爭的性質以及宋金和議內容及影響，提高客觀評價歷史事件的能力。過程與方法：1.運用比較和歸納的...
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![遊南宋官窯博物館作文600字]( "遊南宋官窯博物館作文600字")
- 回眸八百年前，南宋官窯記載了南宋古都的一段神奇史話，演繹了中國瓷器發展的一曲華美樂章。今天，我和媽媽就來到了南宋官窯博物館。博物館建築按南宋風格構建，分為古窯址保護廳、出土文物展廳、傳統作坊製作區三個區域。第一部分為《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近...
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![我愛宋詞作文600字]( "我愛宋詞作文600字")
- 演繹着光陰的故事，目睹着生命的浮沉，訴説着永久的故事。這就是宋詞的魅力所在。———題記在悠悠五千年的中華文化中，到處都有文化的.明珠，綻放着屬於自己的光彩。但我卻獨愛宋詞。愛宋詞，愛它的悽婉，愁腸。“不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴。曉米雨過，遺蹤何在。一池萍碎，春色三分，...
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- 宋史·文天祥傳》原文及翻譯原文：文天祥年二十舉進士，對策集英殿。帝親拔為第一。德祐初，詔天下勤王。天祥發郡中豪傑，有眾萬人。其友止之，天祥曰：第國家養育臣庶三百餘年，一旦有急，徵天下兵，無一人一騎入關者，吾深恨於此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風而起者。...
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![看濟南變化小學作文1500字]( "看濟南變化小學作文1500字")
- 我家要買新車啦！這幾天媽媽終於答應爸爸買新車，可把我高興壞了。不過看看爸爸的反應，卻有些愁眉不展的樣子，原來他正在為給新車找個家而鬱悶呢，不光是小區裏面沒地方停車，爸爸公司樓下也沒有停車位，馬路上更是排不上隊。媽媽見此不由得埋怨爸爸為什麼不早買車早佔地，爸爸一臉委屈...
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![小學看戲作文600字]( "小學看戲作文600字")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學看戲作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學看戲作文600字1我爺爺非常喜歡看...
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![我的宋老師作文600字]( "我的宋老師作文600字")
- 我的老師中等個子，圓臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她總愛把頭髮輕輕的攏成一束繫於腦後，她就是我們的宋老師。或許，她平平凡凡的外表並不能給你留下太多的'印象，但是要提起她的絕活，無人不拍手稱好的。事件一：她與別的老師不同。一開學她就把我們班佈置的很好看，還給它...
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- 北宋與南宋960年，後周諸將發動陳橋兵變，擁立趙匡胤為帝，建立宋朝，定都東京開封府（河南開封），改元建隆。後通過杯酒釋兵權，將兵權與財政權集中於中央，避免了中晚唐藩鎮割據的亂象。北宋是中國歷史上一個強盛的'、繁榮的王朝。南宋的建立是因為在公元1126年，金兵攻破宋都城汴京（即今...
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![北宋南宋人名謎語]( "北宋南宋人名謎語")
- 小貼士：宋朝立國的三百餘年，二度傾覆，皆緣外患，是唯獨沒有亡於內亂的王朝。謎面：五一結伴去旅行（打一宋朝詞人）謎底：陸游解析：“五一”相加為“陸”，“遊”別指“旅遊、旅行”。謎面：秋後會猜（打一北宋人名）謎底：狄青解析：“秋”字的.後半部分（火）去與“猜”字會合了。謎面：兩點人到就開猜（...
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![遊南宋官窯博物館小學作文]( "遊南宋官窯博物館小學作文")
- 回眸八百年前，南宋官窯記載了南宋古都的一段神奇史話，演繹了中國瓷器發展的一曲華美樂章。今天，我和媽媽就來到了南宋官窯博物館。博物館建築按南宋風格構建，分為古窯址保護廳、出土文物展廳、傳統作坊製作區三個區域。第一部分為《歷代陶瓷》，展示了具有代表性的歷代古陶瓷近...
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- 《宋史》是二十四史之一，收錄於《四庫全書》史部正史類。於元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿魯圖先後主持修撰，《宋史》與《遼史》、《金史》同時修撰。《宋史》全書有本紀47卷，志162卷，表32卷，列傳255卷，共計496卷，約500萬字，是二十五史中篇幅最龐大的一部官修史書。《宋史》的...
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![遊南宋官窯博物館的作文600字]( "遊南宋官窯博物館的作文600字")
- 金秋十月，秋高氣爽，天氣漸漸轉涼，正是外出郊遊的好日子。學校老師好像知道我們的心思，所以今天特地組織了秋遊活動。早上我早早地起了牀，然後吃好早飯，揹着裝滿零食的書包，來到學校，然後聽從老師的指揮一個班一個班按次序上了秋遊車，很快我們乘車來到旅遊目的地——南宋官窯博物館...
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![宋史宋琪傳文言文翻譯]( "宋史宋琪傳文言文翻譯")
- 導語：《宋史》是二十四史之一，收錄於《四庫全書》史部正史類。以下是小編為大家分享的`宋史宋琪傳文言文翻譯，歡迎借鑑！原文：宋琪，字俶寶，幽州薊人。少好學，晉祖割燕地以奉契丹，契丹歲開貢部，琪舉進士中第，署壽安王侍讀，時天福六年也。幽帥趙延壽闢琪為從事，會契丹內侵，隨延壽至京師。...
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![我看宋江作文]( "我看宋江作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我看宋江作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。宋江，一百零八好汗之首，也是我在讀完...
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![南宋歷史背景導遊詞]( "南宋歷史背景導遊詞")
- 杭州曾經是南宋王朝的國都,要説南宋的歷史首先要從北宋的滅亡開始。在當時北方的女真族傑出首領完顏阿骨打，於公元1115年稱皇帝，建立金朝。金崛起後，佔領了遼國的許多土地，後來，金和北宋聯合夾攻遼。公元1125年，金軍俘獲遼的皇帝，遼國滅亡。金滅遼以後，看到北宋統治腐朽，防備空虛，...
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![《宋史·宋綬傳》原文及翻譯]( "《宋史·宋綬傳》原文及翻譯")
- 原文：宋綬，趙州平棘人。綬性孝謹清介，言動有常。為兒童時，手不執錢。家藏書萬餘卷，親自校讎，博通經史百家。綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛。徽之無子，家藏書悉與綬。綬母亦知書，每躬自訓教，以故文章為一時所尚。年十五，召試中書，真宗愛其文，遷大理評事，聽於祕閣讀書。大中祥符元...
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![我的看書史作文]( "我的看書史作文")
- 從小我就特別愛看書，有許多人都叫我“小書迷”我聽見了就會特別高興，應為我最喜歡別人叫我“小書迷”了。三歲時，我開始看連環畫。但是隻要媽媽一去上班了，我就會“哇哇哇······”地哭個不停，不過有一樣東西可以讓我不哭，那就是書，只要奶奶把一本書放在我的面前，我立刻就停...
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- 賈似道(1213-1275)，字師憲，號悦生，南宋晚期權相。浙江天台屯橋松溪人。京湖制置使賈涉之子，生母胡氏是賈涉的小妾。賈涉死時，賈似道年僅11歲。本站小編分享一篇南宋滅亡的歷史典故，歡迎欣賞!賈似道誤國南宋滅亡蒙古、南宋聯合滅掉金朝以後，南宋乘機出兵，想收復開封、河南一帶土地...
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- 引導語：《文天祥傳》是史書《宋史》中人物傳記，較為詳盡的介紹了文天祥的生平事蹟。下文就是小編整理的這篇紀傳體的原文翻譯，歡迎大家閲讀學習。《文天祥傳》原文：文天祥年二十舉進士，對策集英殿。帝親拔為第一。德祐初，詔天下勤王。天祥發郡中豪傑，有眾萬人。其友止之，天祥曰：第...
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- 宋庠，字公序，安州安陸人，後徙開封之雍丘。天聖初，舉進士，開封試、禮部皆第一。時親策賢良、茂才等科，而命與武舉人雜視。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具飲膳，斥武單人令別試。”詔從之。密州豪王澥私釀酒，鄰人往捕之，澥紿奴曰：“盜也。”盡使殺其父子四人。州論奴以法，澥...
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![我的海南之行小學作文600字]( "我的海南之行小學作文600字")
- 今天是來到魂牽夢縈的海南島的第二天，一早起來，上了巴士，帶我們的當地導遊終於出現了！老實説，他長得並不帥——黝黑黝黑的膚色、一副圓臉蛋、矮矮胖胖的身材。但是眼中閃爍着的是朝氣，看上去很精神。他站在搖搖晃晃的巴士車前，拿着個喇叭用這並不標準的海南普通話大聲介紹着：“大...
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文書都
