![螺旋式教學模式中支架式教學法論文參考]( "螺旋式教學模式中支架式教學法論文參考")
- 1螺旋式教學模式此教學模式很適合當前高職學生對專業課的學習。以高職會計專業學生為例，該專業學生普遍存在學習較被動、對純理論知識的講授不感興趣、欠缺抽象思維能力等問題，加之以財務會計為核心的理論課程又存在理論知識強、知識點多等特點，使得該課程的講授一直無法走...
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![教學模式改革論文]( "教學模式改革論文")
- 【摘要】網絡環境下如何進行教學模式改革是值得電大教師深思和研究的課題。目前電大法學教學模式相對陳舊,自建網絡課件、視頻資料較少,學生網上獲取學習資料困難,影響了學生的學習積極性,甚至招生規模的擴大。電大應在遠程教育教學方面的優勢基礎上,進一步致力於網絡教...
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![大學英語參與式教學模式探究論文]( "大學英語參與式教學模式探究論文")
- 教育部高等教育司在《大學英語課程教學要求》中明確指出大學英語教學目的是“培養學生的英語綜合應用能力，……同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的需要”。以此為契機，參與式教學得到了一定程度的推廣和應用。但教師往往容易誤認為課堂...
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![論文：探討討論式教學法]( "論文：探討討論式教學法")
- 探討討論式教學法討論式教學既是知識碰撞的過程，也是情感交流的過程，從表中可以看出，學生在交流中相互尊重、民主的意識都在加強，而且由於要比傳統教學更投入於學習，進而對學生形成正確的道德觀、人生觀、價值觀都將起到促進作用。更重要的是，由於更具有挑戰性也將有利於學生的...
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![數學教學中階梯式模式論文]( "數學教學中階梯式模式論文")
- 一“、階梯式”新授，推動學生乘風破浪“階梯式”教學模式有利於增強數學新授知識的可操作性。本課在學生通過觀察物體位置後知道夾子、兔子、木樁是兩端物體，手帕、蘑菇、籬笆是中間物體，並統計出夾子有10個、手帕有9塊，兔子有8只、蘑菇有7個，木樁有13個、籬笆有12個。然後，我...
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![支架式教學計劃與謀略]( "支架式教學計劃與謀略")
- 這種教學思想來源於蘇聯著名心理學家維果斯基的“最鄰近發展區”理論。維果斯基認為，在兒童智力活動中，所要解決的問題和兒童的能力之間可能存在差異，通過教學，兒童在教師的幫助下可以消除這種差異，這個差異就是“最鄰近發展區”。換句話説，兒童獨立解決問題時的實際發展水平(...
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![統計學教學模式論文]( "統計學教學模式論文")
- 一、適當調整統計學教學培養方案。統計學課程的特點是既有理論又有實踐，既講方法又講操作，既要講授理論知識又要涉及現行制度及其變革態勢，是一門綜合性和實踐性較強的課程。教學中要注重展現該課程的實踐性、應用性等特點，着力提升學生獨立分析和解決各種錯綜複雜的實際問題...
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![初中語文互動式教學模式論文]( "初中語文互動式教學模式論文")
- 初中語文互動式教學模式論文（一）一、轉變教師課堂角色互動式教學模式旨在調動學生的天性，讓學生也參與到課堂中來，為此，就需要改變教師以往的主導地位，對教師的角色予以轉變。以往的課堂教學過程中，教師是主導者，而在以學生為中心的課堂教學中，教師應該成為課堂的啟發者和引導者，為...
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![初中語文互動式教學模式實踐論文]( "初中語文互動式教學模式實踐論文")
- 摘要：近年來教學中運用了大量的新型模式。以初中語文為例，通過大量數據分析得出，互動式教學模式是一種有效的方法。本文闡述了採用互動教學的必要性，並且提出了一些在實際初中語文教學過程中行之有效的方法。關鍵詞：初中語文；互動式教學引言語文最為最基本的主要學科之一，是人文...
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![六環節螺旋教學法論文參考]( "六環節螺旋教學法論文參考")
- 1六環節螺旋教學法的實驗設計空乘專業的形體教學的教學目標是培養具有良好形體，文明禮儀，高職業素養的複合型人才，傳統三段式形體教學方法的困境在於所學內容缺乏職業教育的特色，50min的舞蹈教學對於沒有基礎的學生太難且實用性不強，而六環節螺旋教學法是針對空乘形體的實際需...
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![淺議音樂參與式教學方式論文]( "淺議音樂參與式教學方式論文")
- 一、參與式教學模式的現狀點擊從這一現象，我們可以感受到，很多音樂課堂上的教學方式運用不合理，以至於學生參與面不廣，不能主動參與質疑問難、釋疑解難，學生未能成為課堂音樂活動的主角，不能很好地獲得音樂的體驗。因此，通過音樂教師運用合理、切實有效的教學方式，發揮音樂課堂的...
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![導學式教學模式下的中學體育的論文]( "導學式教學模式下的中學體育的論文")
- 一、導學式教學模式的概念與特點導學式教學模式是一種以教師的引導為主線，學生的學為主體，強調學生在教師指導下漸進自主學習的模式。導學式教學模式源於啟發式教學模式，但與啟發式教學模式不同，導學式教學模式更加註重對學生學習能力和學習興趣的培養，使學生學會思考、求知和...
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![高中語文教學模式要如何破傳統教學模式論文]( "高中語文教學模式要如何破傳統教學模式論文")
- 第1篇:利用信息技術輔助教學，優化綜合高中語文教學模式高中語文是高中學科中非常重要的一門學科，它在高中教學中佔有很大的比重，在學生的高考中發揮着重要作用。隨着課堂教學改革的開展和進一步深入，信息技術已成為高中語文教學中一種必不可少的工具。就利用信息技術輔助教學...
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![高中地理參與式教學模式論文]( "高中地理參與式教學模式論文")
- 【內容摘要】在進行高中地理教學的過程中，教師要積極進行教學方式的更新，利用參與式教學方法，重視培養學生們的綜合能力，在教學過程中，整理高中地理教學重難點，然後讓高中生們能夠參與到課堂教學中來，繼而大大提高學生們在地理課堂上的積極性，提升高中地理課堂教學效果。【關鍵詞...
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![探究式課堂教學模式論文]( "探究式課堂教學模式論文")
- 探究式課堂教學模式是指從問題出發，緊緊抓住問題把學生思維引向深處，引導學生進入探究式學習程序，創造性地、有效地解決問題，並且用引發出新的開發性、發散問題，作為課堂教學的結果。該模式要求教師樹立現代教育觀念，讓學生通過探究自主學習，實現認知與心理的自我發展、自我完善...
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![混合式教學模式研究論文]( "混合式教學模式研究論文")
- 1現代遠程教育概述自二十世紀八十年代以來，計算機技術和互聯網的快速發展使人們的學習、工作和生活方式發生了深刻的變化。跨入二十一世紀，已成為以信息技術為核心的知識經濟時代。現代遠程教育是以信息技術為教學手段，特別是計算機技術和信息技術在遠程教育的應用而興起。...
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![作文教學中層遞式教學模式的應用研究論文]( "作文教學中層遞式教學模式的應用研究論文")
- 摘要:隨着新課程改革的推進，小學語文的作文教學也開始了改革。原先小學語文作文是以並列式為主，現在小學語文作文教學逐漸以層遞式教學模式為主。由於作文教學是為了培養學生的個性、提升學生的思維和表達能力所進行的語言訓練，為了讓學生在不同層次的學習中都有不一樣的收...
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![繪本教學模式的比較的方式方法論文]( "繪本教學模式的比較的方式方法論文")
- 繪本是20世紀產生的圖書品種，因其圖文並茂，充滿情趣，深得孩子的喜愛。近幾年，一些兒童文學作家與小學語文教學研究專家認識到繪本閲讀對低年級孩子成長的重要性，開始致力於繪本的推薦與繪本閲讀的推廣。於是，許多一線的語文教師開始紛紛投入到兒童繪本閲讀的教學指導活動中去。...
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![互動式教學模式的反思的論文]( "互動式教學模式的反思的論文")
- 【摘要】互動課堂教學是一個培養學生交流、表達、合作、思維等能力，具有創新的課堂教學模式，它注重師生交流、合作，構建互動的師生關係、教學過程，是課堂教學改革的一首任務。教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質是互動交流。互動教學賦予新的意義：面向全體學生，實施...
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![數學教案參考：整式]( "數學教案參考：整式")
- 數學教案參考：整式以下是為您推薦的整式集體備課教案，希望本篇文章對您學習有所幫助。整式集體備課教案目標1、通過歸納、類比，經歷單項式、多項式概念的發生過程。2、瞭解單項式、多項式、整式的概念。3、理解單項式的係數和次數的概念。4、理解多項式中項、項的係數、多項...
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![學導式教學模式的設計與實施模式論文]( "學導式教學模式的設計與實施模式論文")
- 1.課堂教學結構模式教學改革，特別是課堂教學的改革是提高教育教學質量的關鍵。目前，目標教學的研究已全面展開並取得可喜的成果，在此基礎上，山東省肥城市教委教研室董家新等教師積極探索思想政治教學的新路子。設計並實施“學導式”課堂教學結構，有利於教育教學質量的提高：“學...
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![體驗式作文教學模式分析論文]( "體驗式作文教學模式分析論文")
- 【摘要】在小學語文教學中，教師如果能將寫作和生活結合在一起，組織學生展開體驗式作文寫作，則能很好地提高學生的寫作能力。在組織體驗式作文學習時，教師要先組織學生參加實踐活動，從中積累素材；而後思考感受，嘗試構思作文；在具體創作中再次回味各種素材，嘗試提煉內容；最後大膽地寫...
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![參與式教學法應用研究的論文]( "參與式教學法應用研究的論文")
- 摘要：隨着高等教育的普及和大眾關注度的升高，如何提高學生在大學期間的受教育程度及綜合素質培養，成為了業內關注的話題。參與式教學法可以更有效地培養和鍛鍊大學生自主學習和獨立思考的能力。本文從參與式教學法自身入手，通過闡述參與式教學法的起源和發展，借鑑其他學科在參...
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![談高中地理教學模式與教學方法論文]( "談高中地理教學模式與教學方法論文")
- 一、信息技術環境下高中地理教學模式和教學方法的創新1“.探索、互動、創新”的教學模式該種教學模式是在認知主義、建構主義、行為主義以及多元智能理論的指導下，通過信息技術提供的合作學習以及資源共享學習的平台，在以學生為中心和以教師為主導的前提下，通過師生互動以及...
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![運用公式法教學設計參考]( "運用公式法教學設計參考")
- ●教學目標教學知識點1.使學生會用完全平方公式分解因式.2.使學生學習多步驟，多方法的分解因式.能力訓練要求在導出完全平方公式及對其特點進行辨析的過程中，培養學生觀察、歸納和逆向思維的能力.情感與價值觀要求通過綜合運用提公因式法、完全平方公式，分解因式，進一步培養...
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文書都
