- H2SO3是弱酸,那麼SO32-與H+反應生成SO2氣體;而SO42-與H+不反應;這裏重點掌握亞硫酸根的檢驗:亞硫酸根加硫酸,生成氣體通過品紅,品紅褪色,加熱後又復原即:SO32-+2H+=H2O+SO2↑SO2和品紅結合使後者褪色,加熱後復原;或者可以加入鹽酸酸化的BaCL2,無白色沉澱,加入稀硝酸後出現白色沉澱3...
- 16689
- 硫酸是一種最活潑的二元無機強酸,能和絕大多數金屬發生反應。高濃度的'硫酸有強烈吸水性,可用作脱水劑,碳化木材、紙張、棉麻織物及生物皮肉等含碳水化合物的物質。與水混合時,亦會放出大量熱能。其具有強烈的腐蝕性和氧化性,故需謹慎使用。是一種重要的工業原料,可用於製造肥...
- 26185
- 氧氣氧氣,化學式O?,相對分子質量32.00,無色無味氣體,氧元素最常見的單質形狀。熔點-218.4℃,沸點-183℃。不易溶於水,1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21%。液氧為天藍色液體。固氧為藍色晶體。常温下不是很活潑,與許多物質都不易誕生作用。但在高温下則很活躍,能與多種元...
- 28653
- 一、説教材1、教材的內容地位及其作用“硫酸”來自人民教育出版社化學室編著的全日制普通高級中學教科書《化學》第一冊第六章第三節的內容。本節內容主要劃分為兩部分:第一部分為濃硫酸的性質,涉及到濃硫酸的吸水性、脱水性、氧化性;第二部分為硫酸根離子的檢驗,涉及到碳酸...
- 27424
- 一、説教材1、教材的內容地位及其作用《硫酸》來自人民教育出版社化學室編著的全日制普通高級中學教科書《化學》第一冊第六章第三節的內容。本節內容主要劃分為兩部分:第一部分為濃硫酸的性質,涉及到濃硫酸的吸水性、脱水性、氧化性;第二部分為硫酸根離子的檢驗,涉及到碳酸...
- 31834
- 作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的硫酸教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。硫酸教學設計1教學目標知識技能:掌握硫酸的性質,...
- 6469
- 為什麼液態純硫酸不是電解質液態純硫酸是電解質,因為根據電解質的定義:在水溶液中或在熔融狀態下能導電的化合物叫做電解質。硫酸在水溶液中(如;稀硫酸)能夠電離成自由移動的氫離子和硫酸根離子,因此硫酸是電解質。作為電解質他自己在純淨的`時候不一定能導電,要求是在水溶...
- 11727
- 注意事項:運送時包裝要詳細,裝車應妥當。運送全過程時要保證器皿不泄露、不坍塌、不跌落、不毀壞。禁止與還原劑、酸類、鹼類、服用化工品等混放混運。運送時車輛運輸應配置泄露應急處理機器設備。運送中途應防暴曬、淋雨,防高温。公路貨運時要按照規定線路行車,勿在住宅區和...
- 26133
- 硫酸鐵中鐵元素的化合價為+3價,水溶液呈紅褐色。離子化合價決定其水溶液的顏色,+3價鐵離子化合物的水溶液呈黃褐色,+2價的鐵離子化合物的.水溶液呈淺綠色(如硫酸亞鐵)。另外,+2價銅離子化合物的水溶液呈藍色(如硫酸銅、氯化銅),+6價錳離子的化合物如錳酸鉀水溶液呈綠色,+7價錳...
- 10137
- 1、硫酸,硫酸鹽這一節在教材中的作用。氧族元素是繼鹵族元素後,另一非金屬元素族。硫是氧族元素的一種代表元素,而硫酸不僅的硫的重要化合物,也是重要的基本化工產品,有着廣泛的用途。硫酸的性質不僅是本章的重點,而且貫穿中學化學的始終,也是各類考試常常涉及的熱點,學好本節內...
- 18201
- 在現實生活中,報告與我們的生活緊密相連,報告具有雙向溝通性的特點。那麼什麼樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的硫酸實習報告,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。考察對象:硫酸化工廠考察項目:硫酸生產的工藝流程考察內容:瞭解硫酸的生產過程,硫酸生產中廢氣廢液廢渣的處理以及...
- 10382
- 各位老師:你們好!我説課的題目是《硫酸》,它是高一化學必修本第六章第三節第一課時的內容。下面我從教材分析、教材處理、教學方法、教學手段、教學程序五個方面來説明我對本節課的理解和設想。本節的內容是硫酸的性質和用途,硫酸的性質貫穿於元素化合物的教學過程,通過本節教...
- 22099
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的硫酸化學教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。硫酸化學教案1[解答上節課課後思考題]組裝一套實驗裝置,驗證木炭與濃硫...
- 22599
- 亞硫酸亞鐵製備方法向硫酸亞鐵溶液中加入焦亞硫酸鈉,並用液氮迅速將溶液冷卻至零下196.15℃(77K),即可獲得粉末狀白色亞硫酸亞鐵固體,其中混有少量雜質鐵單質。製得的.亞硫酸亞鐵需保存在特質金屬膜中以防氧化。亞硫酸二氧化硫溶於水所形成的二氧化硫水合物SO2·хH2O被稱作亞...
- 31988
- 硫酸是一種無機化合物,是硫的最重要的含氧酸。純淨的硫酸為無色油狀液體,10.36℃時結晶,通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液,用塔式法和接觸法制取。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸,能和絕大多數金屬發生反應。高濃度的'硫酸有強烈吸水性,可用作脱水劑,碳化木材、紙張、棉...
- 11037
- 一、教材分析本節知識範圍比較廣,既有典型的元素化合物知識,又有環境保護常識,人們既要利用濃硫酸,又要防止濃硫酸對環境的污染,教材力爭把諸多因素有機地結合,融為一體。教師力求給學生創設一個社會型的學習情景,讓學生對知識的主動構建,提高學生的分析判斷能力。二、教學目標知...
- 22759
- 硫酸鋁用途廣泛,在造紙工業中作為松香膠、蠟乳液等膠料的`沉澱劑。在飲用水、工業用水和工業廢水處理中可做絮凝劑。在消防工業中,可與小蘇打、發泡劑組成泡沫滅火劑。也是石油脱色、脱臭劑、某些藥物的原料等。...
- 26695
- 危險化學品系指有爆炸、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質,在運輸、裝卸和儲存保管過程中,易造成人身傷亡和財產損毀而需要特別防護的物品。亞硫酸鈉不易燃易爆無氧化性強特徵。因此不是危險品。危險化學品特徵:1、具有爆炸性、易燃、毒害、腐蝕、放射性等性質;2、在生產、運輸...
- 24792
- 濃硫酸濃硫酸不能用作鹼性氣體(例如氨氣)的.洗氣裝置,因為濃硫酸與氨氣反應。濃硫酸不可乾燥溴化氫、碘化氫,硫化氫等還原性氣體。常做乾燥劑。濃硫酸常做為洗氣裝置,濃硫酸熟知的除了能夠吸收空氣中的水外,還可以乾燥中性和酸性氣體,中性氣體:CO、氧氣、氮氣和所有的稀有氣體酸...
- 28670
- 1、硫酸,硫酸鹽這一節在教材中的作用。氧族元素是繼鹵族元素後,另一非金屬元素族。硫是氧族元素的一種代表元素,而硫酸不僅的硫的重要化合物,也是重要的基本化工產品,有着廣泛的用途。硫酸的性質不僅是本章的重點,而且貫穿中學化學的始終,也是各類考試常常涉及的熱點,學好本節內...
- 24623
- 亞硫酸鈉在空氣中易風化並氧化為硫酸鈉。在150℃時失去結晶水。再熱則熔化為硫化鈉與硫酸鈉的混合物。無水物的密度2.633。比水合物氧化緩慢得多,在乾燥空氣中無變化。受熱分解而生成硫化鈉和硫酸鈉,與強酸接觸分解成相應的.鹽類而放出二氧化硫。亞硫酸鈉還原性極強,可以還...
- 26922
- 化學詩歌:硫酸亞鐵的製取文章摘要:“水浴控温”的意思是説最好用水浴控制温度在70℃左右;“趁熱濾”的意思是説先用熱水通過漏斗,以提高漏斗乙醇乙酸的温度(防止溶液在漏斗裏析出晶體),將熱水迅速倒掉,然後將溶液趁熱過濾。…需用熱鹼除油污,水浴控温趁熱濾。橡皮塞口防氧化,水洗晶...
- 24512
- 各位老師:你們好!我説課的題目是《硫酸》,它是高一化學必修本第六章第三節第一課時的內容。下面我從教材分析、教材處理、教學方法、教學手段、教學程序五個方面來説明我對本節課的理解和設想。本節的內容是硫酸的性質和用途,硫酸的性質貫穿於元素化合物的教學過程,通過本節教...
- 31976
- 一、説教材1、教材的內容地位及其作用《硫酸》來自人民教育出版社化學室編著的全日制普通高級中學教科書《化學》第一冊第六章第三節的內容。本節內容主要劃分為兩部分:第一部分為濃硫酸的性質,涉及到濃硫酸的吸水性、脱水性、氧化性;第二部分為硫酸根離子的檢驗,涉及到碳酸...
- 14030
- 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫説課稿呢?下面是小編精心整理的《硫酸》説課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教材分析1.教材的地位及其作用硫酸是硫元素最高價氧化物對應...
- 33406