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關於一唱雙的文學百科

  • 青玉案·新腔一唱雙金斗_吳文英的詞原文賞析及翻譯

  • 青玉案·新腔一唱雙金斗宋代吳文英新腔一唱雙金斗,正霜落,分柑手。已是紅窗人倦繡,春詞裁燭,夜香温被,怕減銀壺漏。吳天雁曉雲飛後,百感情懷頓疏酒。彩扇何時翻翠袖,歌邊拌取,醉魂和夢,化作梅花瘦。譯文她唱罷一支新制的曲調,我們一起雨金斗暢飲美酒,正是秋霜初降的時候,她伸出纖纖素...
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唱一首歌詩歌
  • 唱一首歌詩歌

  • 初秋的清晨一個人在陽台寫歌無由地想起我們曾經的快樂難道你真的已忘記忘了相守的甜蜜和分離的過錯難道我們只能成為過客你無表情地告訴我你現在幸福快樂唱一首感人的歌感動了別人和我而你卻在他人懷中對朋友説自己幾多寂寞唱一首快樂的歌沒有什麼收穫願每一個快樂的音符...
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  • 一雙美麗的雙手作文

  • 有這樣一句話“人有兩個寶,大腦和雙手”,通過這句話我們可以瞭解到,雙手對於我們是非常重要的,我們每天都離不開雙手,無論我們是做什麼的,手是必須要用的,我們每個人都擁有一雙美麗的手。每個人的這雙手,都是美麗的`。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務,為人民創造幸福,這才...
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  • 唱! 唱! 唱!_650字

  • 春遊,對於我們來説,是一件興奮又快樂的事。即將小學畢業的我們,面臨着小升初的考試。在這緊張的學習氛圍中,學校老師給我們放了一天假,組織我們畢業班到黃海公園春遊。那一天——2005年4月7日,黃海公園成了我們的樂園。驚險刺激的“瘋狂老鼠”,猶如童話的“旋轉木馬”,挑戰膽量的“摩天...
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歌唱六一兒童詩
  • 歌唱六一兒童詩

  • 六一的太陽為什麼這樣輝煌?六一的花朵為什麼這樣芬芳?六一的紅領巾為什麼這樣鮮豔?六一的孩子們為什麼這樣歡暢……你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的節日已經來到,全世界最天真的節日就在今朝。六一的歌聲為什麼這樣動聽?六一的舞蹈為什麼這樣多情?六一的故事為什...
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第一次唱歌作文
  • 第一次唱歌作文

  • 春節期間的一天晚上,吃飯時,我和表兄弟表姐妹幾個一起商量晚飯後去哪兒玩。“咳咳,我們去KTV唱歌怎麼樣?”我大聲地説,好讓大人也聽見我的主意。“我覺得表姐的主意比較好,超市什麼的以後再去也可以呀!”表弟子晗説。“我也贊同逸冉的主意。”“我也是!”“我也是!”大家紛紛同意...
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同唱一首歌教案
  • 同唱一首歌教案

  • 同唱一首歌教案【一】【活動目標】1、感受歌曲歡快優美的情緒,理解歌詞。2、學習切分音及休止符的唱法,並能用柔和親切的聲音演唱三拍子的歌曲。3、知道中國是一個多民族的國家,各族小朋友要團結友愛。【活動準備】1、瞭解活動中四個小朋友的民族(蒙古族、藏族、維吾爾族、...
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歌唱六一的詩歌
  • 歌唱六一的詩歌

  • 兒童節到了,願美麗永遠飄蕩在兒童的世界裏,讓他們快樂,讓他們歡悦。1、《六一的歌》六一的太陽為什麼這樣輝煌?六一的花朵為什麼這樣芬芳?六一的紅領巾為什麼這樣鮮豔?六一的孩子們為什麼這樣歡暢??你知道,他知道,大家全知道。全世界最年少的節日已經來到,全世界最天真的節日就...
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為自己唱一首歌
  • 為自己唱一首歌

  • 你有熱舞如瀉,我自清歌臨風——題記體育節是學校一年一度的盛會,運動驕子們個個大展其能,跳如簧,奔如電,擲如山?而不擅其長的我,往往只能充當看客,偶爾寫幾篇廣播稿,權當參與了。“做一回志願者吧?”最後一次的體壇盛會,老師笑吟吟的徵詢我的意見。儘管有些兒不情願,但一貫乖巧的我,還...
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第一次上台唱歌
  • 第一次上台唱歌

  • 第一篇在人的一生中,都會有很多個第一次。我也不例外,其中最深刻的就是第一次上台去唱歌。那天是元宵節,在老師的允許下,我們在教室裏舉行了聯歡會。老師要求我們幾個,每人都要準備節目:唱歌、跳舞、説相聲……他們都同意了,有人選兩人説相聲;有人選跳舞;有人選唱歌&h...
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一剪梅歌曲原唱
  • 一剪梅歌曲原唱

  • 導語:費玉清,華語樂壇的常青樹,流轉年代唯一不能取代的經典之聲。聲色淳樸的醉人嗓音,非同凡響的淳樸演繹。當熟悉的旋律勾起了昔日的回想,憶起那曾經迂迴執着又痴心痴情的時代,此刻只想聽見費玉清,重温起一首又一首的老情歌。下面將由YJBYS小編帶你走進費玉清及他的.作品《一剪...
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一雙襪子 一雙鞋子的情感美文
  • 一雙襪子 一雙鞋子的情感美文

  • 一雙襪子一雙鞋子的情感“老爸,我喜歡穿這樣的襪子。”兒子在他的房間裏喊道。“什麼樣的襪子?”“底子比較厚,就是在家裏可以當鞋子穿的,就是這種。”兒子拿着他剛買的襪子在我面前蹦跳着。“襪子還能當鞋子穿,你真有本事。”我揶揄着兒子。“是真的。”“那你就不要買鞋子了...
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雙十一標語
  • 雙十一標語

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的標語吧,標語肩負着“社教”的使命,在影響社會輿論和文化傳播中,對人們的社會行為起着不可忽視的導向作用。標語的類型多樣,你所見過的標語是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的雙十一標語,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...
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歌唱初一作文
  • 歌唱初一作文

  • 祖國值得我們歌頌,改革開放30年,轉眼間已經到了2009年,在這30年中祖國發生了翻天覆地的變化。在以前有很多人吃不飽也穿不暖,大家過着窮苦的日子,生活過得十分拮据。有很多東西都是計劃供應的,大家想吃也沒得吃了,更何況大家也買不起。一年下來就算人們再怎麼勤儉節約也省不下多...
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《唱一首情歌》歌詞
  • 《唱一首情歌》歌詞

  • 合:我為你唱一首情歌這是你最愛聽的歌千山萬水我們走過千辛萬苦我們愛過女:牽不到你的手感受不到温柔愛情是可遇不可求男:任時光似水流青春悄悄溜走等太久什麼都沒有女:嘿嘿想你我就掉眼淚男:嘿嘿想你我就掉眼淚女:我為你唱一首情歌唱的人流眼淚的歌男:我們的故事有很多傷心的回...
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共唱雙擁讚歌的700字作文
  • 共唱雙擁讚歌的700字作文

  • 今年夏季的雨水氾濫成災,全國多個地方連降暴雨,沖毀房屋、農田、道路等,而且有人員傷亡,給廣大人民帶來了極大的災害。像往常一樣,哪裏有災情,哪裏就有軍隊搶險的身影,我們的軍隊永遠是一座不倒的鋼鐵長城,庇護着祖國的安全和人民的安寧。各地的官兵在接到救險命令後,立即趕赴現場...
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別放棄歌唱雙語散文
  • 別放棄歌唱雙語散文

  • KeeponSingingLikeanygoodmother,whenKarenfoundoutthatanotherbabywasontheway,shedidwhatshecouldtohelpher3-year-oldson,Michael,prepareforanewsibling.Theyfindoutthatthenewbabyisgoingtobeagirl,anddayafterday,nightafternight,MichaelsingstohissisterinMommy...
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想唱一首歌詩歌
  • 想唱一首歌詩歌

  • 在愁眉苦臉的時候唱着一首歌也許是微笑的也許是傷感的我只想唱出心中的'快樂在夜深人靜的時候面對漆黑一片的夜空唱着一首歌也許是安靜的也許是感動的我只想驅趕心中的寂寞想唱一首歌可又不知唱什麼也許是快樂的也許是憂傷的也許只剩下孤單了...
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雙手合十,我在春天裏淺唱散文
  • 雙手合十,我在春天裏淺唱散文

  • (壹)半簾往事休縈繫沉默了將近一年,從喧囂熱鬧的都市城郭輾轉到寧靜人罕的山野一隅。這似乎做了一次長久的睡眠,醒來時,寒冬已過,春已到來。閒走在鋪滿淺綠色的原野間,不知不覺中正午的春陽已經有了夏日的勢頭。樹上的蟬音唱着與往年相同的歌謠,田裏的蛙鳴叫囂着初醒的樂聲,就連枝...
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那一雙雙手作文800字
  • 那一雙雙手作文800字

  • 可否還記得校園裏的一雙雙手。老師的手是温暖的。老師們前一天晚上熬夜給同學們判作業,冬夜冷風呼嘯,即使有暖氣也掩蓋不住陣陣涼意。偶爾覺得手已經冰涼,就在暖氣上取暖,殊不知在乾燥的天氣裏,老師們的手上早已出現裂紋。可老師的手再冷,在幹,也覺得温暖。第二天上課時,粉筆帶動...
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去唱一首歌詩歌
  • 去唱一首歌詩歌

  • 去唱一首歌一首甜蜜的歌夢想如鮮花的璀璨生活就像蜜蜂在花中穿梭釀出來的是甜蜜去品嚐香甜的感覺去唱一首歌一首柔情的歌情感如春天般的温暖温柔就像是滿目的春色把它賦予詩意去感受浪漫的完美無缺去唱一首歌一首愛情的歌愛情如同星星般的閃爍情愛就像是絢麗的星河你就是...
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唱響六一_1000字
  • 唱響六一_1000字

  • 六一,我們的節日。——題記熟悉的忙碌,似乎每一年的今天都會有這樣或那樣的“麻煩”。這不,我的六一是從6點開始的。洗臉刷牙吃過飯,還好還好,6:40。打車去了照相館,化粧師已經到了。於是,就靜靜的看着鏡子中的自己變漂亮……正陶醉在眼前的自己,猛然想起一會兒要主持的入隊儀式稿...
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唱一首無人領唱的輓歌散文
  • 唱一首無人領唱的輓歌散文

  • 唱一首無人領唱的輓歌圖片紅房子。我一生都走不出這座紅房子,紅色的地毯,紅油漆的門和樓梯。那樓梯我數了千百次,八十一級。殘破的放聲機,放着緩慢低沉的音樂,沉溺着遠古的憂傷。夜晚也有柔曼的燈,閃閃爍爍,和心事一樣浪漫,詭祕,也悽然。每天,我對着鏡子梳粧,把披肩的長髮高高挽起。...
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唱一支歌的散文
  • 唱一支歌的散文

  • 礦工我為你唱一支歌我不滿週歲就隨父母離開了生我的古城,從此再也沒有回去過,那裏什麼樣子我一點都不知道,礦山成了我真正意義上的故鄉。來到礦山首先映入眼簾的是那座高高聳立的矸石山,它有時高峻挺拔雄姿蓋世,表現出曠達雄渾之氣,有時深沉穩重鐵骨錚錚,藴藏着駭人的能量,有時煙...
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  • 大班歌唱《數一數》

  • 教材分析:這是一首很有趣的歌曲,歌詞是一首繞口令。由於歌詞內容呈並列形式存在,無邏輯關係,所以能任意調換順序。根據排列組合規律,前五句歌詞能唱出幾百種變化,留給幼兒廣闊的創造空間。最後一句歌詞因為不停地調換次序而產生的挑戰性與詼諧感,更是為幼兒的可持續性發展帶來了...
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專題