![積的近似數教學設計(人教版五年級上冊)]( "積的近似數教學設計(人教版五年級上冊)")
- 鄧細琴使用説明及學法指導：1、結合問題閲讀例6的主題圖及題目，用紅筆勾畫出疑惑點；2獨立思考自主完成P.10頁的“做一做”學習任務，並總結規律方法。3、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。學習目標：1、使學生會根據需要，用“四舍五人法”保留一定的小數位數，...
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![《積的近似數》導學案 (人教新課標五年級上冊)]( "《積的近似數》導學案 (人教新課標五年級上冊)")
- 責任學校：浦貝鄉中心小學責任教師：費貴蘋一、學習目標1、掌握用“四捨五入法“取積的近似數。2、應用遷移的方法來求積的近似數。3、能根據實際需要求積的近似數。二、複習鋪墊請求下面各小數的近似數。保留整數保留一位小數保留兩位小數1.4862.9034.765三、自主探究1、閲...
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![人教版數學二年級上冊教學設計]( "人教版數學二年級上冊教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的人教版數學二年級上冊教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。人教版數學二年級上冊教學設計1教學目標1、創設情景，引導學生從生活...
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![人教版五年級上小學數學教案：《商的近似數》]( "人教版五年級上小學數學教案：《商的近似數》")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的人教版五年級上小學數學教案：《商的近似數》，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標：1.通過組織學生探討，培養學生在解決實際問題時要根據實際情況...
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![積的近似值2(人教版五年級教案設計)]( "積的近似值2(人教版五年級教案設計)")
- 教學目標1．理解求近似值的實際意義，掌握求積的近似值的方法．2．培養學生應用數學知識解決實際問題的能力．教學重點會根據實際需要求小數乘法中積的近似值．教學難點會根據實際需要求小數乘法中積的近似值．教學過程一、複習舊知（一）口算0.21×0.43×0.62.5×40.17－0.080.2×0.31.2×0....
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![人教版五年級數學上冊《商的近似數》聽後反思]( "人教版五年級數學上冊《商的近似數》聽後反思")
- 《商的近似數》一課，穆老師充分運用了先學後教的教學模式，制定的目標明確，符合學生的`認知特點，自學指導較為具體有效。在先學和後教的環節中，充分發揮學生的主體地位收到良好的教學效果。自學指導中，教師能結合教材內容，出示了3個自學指導，就後面的上課效果來看，如果在自學指導中...
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![第4節《積的近似數》教學設計 (人教新課標五年級上冊)]( "第4節《積的近似數》教學設計 (人教新課標五年級上冊)")
- 一、教學目標1.進一步鞏固小數乘法計算。2.根據題目要求，會應用“四捨五入”法取積的近似數。3.進一步體會“四捨五入”法是解決實際問題的重要工具。4、在教學中滲透環保教育。二、教學重點、難點1.教學重點：會應用“四捨五入”法取積的近似數。2.教學難點：會應用“四舍五...
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![五年級數學上冊《積的近似數》教學反思範文（通用9篇）]( "五年級數學上冊《積的近似數》教學反思範文（通用9篇）")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的五年級數學上冊《積的近似數》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學上冊《積的近似數》教學反思篇11、教學目標要明確...
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![人教版五年級數學上冊小數除法求商的近似值優秀教案]( "人教版五年級數學上冊小數除法求商的近似值優秀教案")
- 教材分析本節課的設計思想完全遵循課程大綱按課時要求編寫教案，它以素質教育為指導思想，採用現代的教學方法，結合學生的年齡和心理特點，力求做到重難點突出，精心的教學設計。學情分析在學習了求積的近似數的方法、小數除法後，學生再來學習本節課的內容，不會感到太困難。教師儘可...
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![積的近似值教學設計]( "積的近似值教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的積的近似值教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。積的近似值教學設計1教學內容:較複雜的小數乘法(P.3頁的例3～例4...
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![二年級下冊數學《近似數》教學設計]( "二年級下冊數學《近似數》教學設計")
- 教學目標1.結合現實素材讓學生認識近似數，並能結合實際進行估計。2.通過教學活動培養學生的數感。3.知識與生活實際結合，讓學生體會到近似數在生活中的作用和意義。重點與難點初步理解近似數的`意義。教學準備多媒體課件。教學過程：一、複習導入猜數遊戲：教師或學生指定一個4...
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![人教版三年級上冊《積累運用五》教學設計]( "人教版三年級上冊《積累運用五》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的人教版三年級上冊《積累運用五》教學設計，希望能夠幫助到大家。訓練要求1、指導學生大體瞭解諺語的意...
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![小學五年級《積的近似值》數學教案]( "小學五年級《積的近似值》數學教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的小學五年級《積的近似值》數學教案，歡迎閲讀與收藏。小學五年級《積的近似值》數學教案1教學要求：1、使學生理解小數乘以整數的計算方法及算理。2、培養學生的...
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![人教版數學五年級上冊教學計劃]( "人教版數學五年級上冊教學計劃")
- 日子如同白駒過隙，我們的教學工作又將翻開新的一頁，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，下面是小編整理的人教版數學五年級上冊教學計劃，歡迎閲讀與收藏。人教版數學五年級上冊教學計劃1本學期，我所任數學學科的教學工作以課改新理...
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![積的近似值 教案教學設計(人教新課標五年級上冊)]( "積的近似值 教案教學設計(人教新課標五年級上冊)")
- 第三課時教學內容:較複雜的小數乘法(P.3頁的例3～例4和“做一做”，練習一第10-13題。)教學要求：1、使學生進一步掌握小數乘法的計算法則。2、使學生初步理解和掌握：當乘數比l小時，積比被乘數小；當乘數比1大時，積比被乘數大。教學重點:運用小數乘法的計算法則；正確計算小數乘法。教...
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![五年級數學近似值教學設計]( "五年級數學近似值教學設計")
- 教學目標1．使學生會根據實際需要求，找到和求積的近似值的聯繫．2．提高學生比較、分析、判斷的能力．教學重點會根據實際需要求．教學難點理解求積的近似值與求的異同．教學過程一、複習鋪墊（一）口算80.51.240.3626.32.10.92461.20.5＋0.142.40.6（二）填空1.45610.93989.7502保留三位小數保...
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![五年級數學上冊積的近似數同步試題]( "五年級數學上冊積的近似數同步試題")
- 習題是概念原理的具體化和存在的變式，概念原理的各種關節暗道都體現在具體的'習題中。下面是為大家收集的數學五年級上冊積的近似數同步試題，供大家參考。一、填空。1.如果保留兩位小數，表示精確到()位，應看小數部分的第()位。2.1.524×8.5的積，保留兩位小數是()。3.13.56×4...
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![人教版五年級上冊《三角形的面積》教學設計]( "人教版五年級上冊《三角形的面積》教學設計")
- 同一平面內，且不在同一直線的三條線段首尾順次相接所組成的封閉圖形叫做三角形，符號為△。怎樣才能上好《三角形的面積》這一課？下面是小編整理的人教版五年級上冊《三角形的面積》教學設計，希望對您有所幫助。教學目標：1.知識與技能：（1）探索並掌握三角形的面積公式，能正確計算三...
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![積的近似數教學設計]( "積的近似數教學設計")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人教版數學五年級上冊第10頁例6及練習二相關練習。教學目標：1懂得求積的近似數的必要性，掌握用“四捨五入”法取積的近似數。2利用已有知識經驗，學會根據題目要求與實際需要求積的近似數；培養自主探索和遷移類推能力。3感受數學與實際生活...
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![人教版數學四年級上冊求近似數教學設計]( "人教版數學四年級上冊求近似數教學設計")
- 教學目的：1．會將整萬的數改成用“萬”作單位的數。2．會用“四捨五入”法省略億以內數萬後面的尾數，求出它的近似數。3．引導學生觀察、體驗數學與生活的密切聯繫，讓學生體會數學知識來源於生活，服務於生活，培養學生主動探究的精神和用數學的意識。教學重點、難點、關鍵：1．重點：能把整...
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![《積的近似數》數學教案設計]( "《積的近似數》數學教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《積的近似數》數學教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《積的近似數》數學教案設計1教學目標1、使學生會根據需要，用“四捨五入...
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![《鯨》教學設計 (人教版五年級上冊)]( "《鯨》教學設計 (人教版五年級上冊)")
- 一、教材簡析。今天我要説的課是小學語文第九冊二十二課《鯨》的第一課時。這是一篇精讀課文。課文首先以生動有趣的開頭介紹鯨是特大特生的動物，接着以通俗的語言介紹鯨的演變進化過程，説明鯨是哺乳動物，最後介紹了鯨的生活習性。二、教學目的、要求。1、學會本課7個生字，能...
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![八年級上冊數學近似數教學計劃]( "八年級上冊數學近似數教學計劃")
- 一、教學目標：1、在現實情境中理解近似數的意義及在實際生活中的作用，並會用“四捨五入”法求一個數的近似數。2、經歷收集數據的過程，培養學生觀察、比較、歸納、概括、應用的能力，建立初步的數感，發展抽象思維。3、進一步感受數學在社會生活和科學研究中的應用價值，增強應用...
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![人教版五年級數學《求商的近似數》教學反思]( "人教版五年級數學《求商的近似數》教學反思")
- 本節課的教學目標是：使學生掌握用“四捨五入”求商的近似值的方法，它的知識基礎是求一個數的近似值，以及小數除法。在這個基礎上，學生只要明確在求商的近似值時，除到比需要保留的小數位數多一位，再四捨五入即可，因此新授時只要通過例題着重強調這個新點，然後再圍繞新點進行練習就...
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![人教版五年級數學上冊教學計劃]( "人教版五年級數學上冊教學計劃")
- 篇一：人教版五年級數學上冊教學計劃一、教材分析本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。(一)數與代數方面本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則...
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文書都
