![《小小的船》的教案設計範文]( "《小小的船》的教案設計範文")
- 新課程標準指出，語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。而語文素養的核心是語文能力，語文能力的培養要靠長期紮紮實實的語言文字的訓練。低年級語文教學應重在創設情境，讀中感悟語言文字，想像中激發...
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![小小的船的教案設計]( "小小的船的教案設計")
- 教學目標：1.情感、態度、價值觀——熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。2.識字——12個;鞏固學過的字;滲透性識字;初步接觸多音字。3.寫字——6個;“小”作偏旁的變形。4.詞、語、句——學習“誰在哪裏幹什麼”的句子;理解文中比喻句的意思。5.閲讀——正確、流利...
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![《小白船》教案設計]( "《小白船》教案設計")
- 第十冊第三課《小白船》教學設計教學課時：第一課時教學年級：五年級下學期教學內容：歌曲《小白船》與音樂知識3/4拍教學目的：1、指導學生用優美、連貫、統一的聲音唱好《小白船》。2、調動學生的興趣和積極性，進一步拓展學生的想象力，促進創造性思維的發展。3、通過歌曲學習，體會...
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![小小的船的優秀教案設計]( "小小的船的優秀教案設計")
- （一）教學目標：1、認知目標：學習尖、只2個生字，及新偏旁小字頭。理解課文中藍藍、閃閃、彎彎等詞語的意思。能用我看見的句式説話。2、技能目標：培養學生的想像力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3、情感目標：培養學生欣賞大自然美麗景色的情趣。（二）教學重點：學會正確流利地朗讀...
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![《美麗的小船》教案設計]( "《美麗的小船》教案設計")
- 一、設計意圖：《綱要》要中提到：“引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。小船的主題探究活動來源於預設課程中的這一內容，因此善於捕捉乃至瞭解孩子的興趣與需要，並在此基礎上滿足他們的探究的願望，便成了我設計本活動的出發點。針對中班幼兒的...
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![《小船,小船》的教學設計]( "《小船,小船》的教學設計")
- 教學目標1.本文篇幅較長，指導學生快速閲讀，把握文章的主要內容。2.通過對人物的動作、語言及心理的描寫，感受師生間濃濃的情誼。3.引導學生以良好健康的心態，面對挫折，面對生活。教學重點文中對人物的心理刻畫十分細膩，引導學生細細品味，體會這樣描寫的作用。教學準備準備《每當...
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![《小小的船》教案教學設計]( "《小小的船》教案教學設計")
- 【教學目的】讓學生閲讀課文，瞭解課文大體內容，熟練認讀本課的９個生字。【教學重點】生字認讀。【教學難點】藍、彎的認讀。【德育結合點】瞭解晴朗的夜空中的美麗景色，培養學生的想象力和熱愛大自然的思想感情。一、談話釋題１、同學們見過船嗎？你知道的有哪些船？這些船在哪兒行...
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![小小的船教學設計方案]( "小小的船教學設計方案")
- 教學目標：1.使學生感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。2.看懂圖意，正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識11個生字，挑選其中的幾個生字寫一寫。教學重點：識字認字，朗讀課文。教學難點：有感情地朗讀課文。教具準備：課件、錄音機。教學過程：一、激趣導入師：我給大家帶來了...
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![關於《小小的船》的教案設計]( "關於《小小的船》的教案設計")
- 新課程標準指出，語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。而語文素養的核心是語文能力，語文能力的培養要靠長期紮紮實實的語言文字的訓練。低年級語文教學應重在創設情境，讀中感悟語言文字，想像中激發...
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![公開課《小小的船》的教案設計]( "公開課《小小的船》的教案設計")
- 有感情地流利朗讀課文。能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：學習生字，有感情地流利朗讀課文。教學難點：生字的認讀（平翹舌音、前後鼻音）教具、學具的準備：教具：月亮、小船剪貼圖，彩色星星生字卡片，多媒體課...
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![小小的船教案設計範文]( "小小的船教案設計範文")
- 課前透視《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。詩歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、遨遊太空的美好願望。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣。課文插圖生動形象，能引起孩子對夜空無限的暇思，對美麗神奇夜空的...
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![《小小的船》教案設計範文]( "《小小的船》教案設計範文")
- 【教學設想】語文課程標準指出：語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字能力、寫字能力、閲讀能力、寫作能力、口語交際能力，提高學生的人文素養。基於以上理念，我在課的開始設...
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![《小小的船》的優秀教案設計]( "《小小的船》的優秀教案設計")
- 教學目標：1、認識9個生字，會寫“見、白、田、電”4個生字，認識2個偏旁。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的情感。教學重點難點：認字、寫字，朗讀、背誦課文。課前準備：生字卡片、課件課時安排：2課時第一課時【課時目標】1、認識9個生字，會...
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![《小小的船》語文教案教學設計]( "《小小的船》語文教案教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、複習、鞏固漢語拼音，認識8個生字，指導“尖”的書寫。3、體會是詩句所描繪的夜空景象，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：有感情地朗讀課文。教學難點：月兒比喻成了小船;教學具準備及輔助活動：多媒體課件：有關字、詞、句，卡片、...
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![公開課《小小的船》教案設計]( "公開課《小小的船》教案設計")
- 【教學目標】1、通過情景的創設，對課文的朗讀，體會出夜空的美。2、通過識字教學，培養學生主動探究的精神。3、初步培養學生的想象能力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。4、培養學生欣賞大自然美景的情趣。【教學重難點】本課的重難點在於培養學生有感情地朗讀，力求做到在讀...
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![《小小的船》的課堂教案設計]( "《小小的船》的課堂教案設計")
- 教學目標：1．初讀課文，利用聽讀識字把字讀準確。2．瞭解課文內容，初步培養學生的觀察和想象能力。3．指導朗讀，感受詩歌。4．培養小組合作學習的能力。教學重點：聽讀識字，感受詩歌。教具準備：生字卡、實物投影、課件。教學過程：一、創設情境，導入課題。出示課件。師：同學們，你看到了什麼？生：美...
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![小小的船-小學語文教案設計]( "小小的船-小學語文教案設計")
- 這是一篇韻文。課文以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”上看着藍藍的天空和閃閃的星星……想象奇特，易於激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想象。本課的教學重點是朗讀、背誦課文和識字、寫字。1、9個生字，會寫4個字。認識1個偏旁...
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![小小的船優秀教案設計]( "小小的船優秀教案設計")
- 教學要求：1、複習生字、新詞，訓練朗讀。2、激發想像，陶冶情操。教(學)具：幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。教學過程：一、揭題。今天我們繼續學小小的chuán。1、船的寫法，讀法訓練。強化舟的/。2、讀題訓練：讀好小小的中的輕聲音李。二、學學練練。1、什麼像小小的船?彎彎...
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![《小小的船》教學設計]( "《小小的船》教學設計")
- 《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首優美的兒童詩，作者以優美的語言，形象的比喻，描繪出了一幅奇妙的夜景圖。下面是小編整理的《小小的船》教學設計，希望對大家有幫助！《小小的船》教學設計1教學目標：1、瞭解課文內容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培養學生的想象力，激發熱愛大自...
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![《小小的船》的教學設計方案]( "《小小的船》的教學設計方案")
- 教學目標：1．初讀課文，利用聽讀識字把字讀準確。2．瞭解課文內容，初步培養學生的觀察和想象能力。3．指導朗讀，感受詩歌。4．培養小組合作學習的能力。教學重點：聽讀識字，感受詩歌。教具準備：生字卡、實物投影、課件。教學過程：一、創設情境，導入課題。出示課件。師：同學們，你看到了什麼？生：美...
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![小小的船 教案教學設計]( "小小的船 教案教學設計")
- 教學目的1.通過課文學習，瞭解晴天的夜晚天空中有些什麼；初步培養學生的想象能力，欣賞美的情趣。2.認真看圖，看懂圖意，並能正確朗讀課文，背誦課文。3.學會本課六個生字，四個詞：月兒、船兒、看見、藍天，認識並會寫小字頭、門字框。4.能正確回答課後思考題，正確書寫生字筆畫、筆順。教...
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![《小小的船》教案設計及反思]( "《小小的船》教案設計及反思")
- 教學目標：一、知識目標：認識9個生字，學習偏旁“門”、“舟”，《小小的船》教學設計及反思。有感情地流利朗讀課文。二、能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。三、情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：學習生字，有感情地流利朗讀課文。教學難...
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![小小的船課文教案設計]( "小小的船課文教案設計")
- 知識與技能：1、認識的、船、兩等10個生字，認識1個偏旁“門”。會寫4個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。過程與方法：1、鼓勵學生合作學習，自主識字，引導學生運用多種方法識字。2、圖文結合，朗讀課文，感受晴朗夜空的美景。情感價值觀：初讀培養學生的想象力，感受睛朗夜空的美...
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![《小小的船》課堂教案設計]( "《小小的船》課堂教案設計")
- 【教學目標】１、知識目標：認識９個生字，學習偏旁“門”、“舟”。有感情地流利朗讀課文。２、能力目標：看圖觀察能力及想象力的進一步訓練。３、情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。【教學重點】學習生字，有感情地流利朗讀課文。【教學難點】生字的認讀（平翹舌音、...
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![《小小的船》的教案設計]( "《小小的船》的教案設計")
- 【設計理念】１、閲讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。（《新課程標準》）所以本課教學以讀為主，引導學生在多讀多誦中感受、體味兒歌的意境和音韻。２、《語文課程標準》倡導新的學習方式，讓學生在接受學習之外，學會自主、合作、探究性學習，培養學生主動積...
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文書都
