![海燕教學設計欣賞]( "海燕教學設計欣賞")
- 海燕教學設計欣賞《海燕》教學設計教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵，對比等手法在文中的運用。3.品味文章的語言。4.感受海燕自信、樂觀、勇敢的品質和積極的人生態度。設計思想1.通過有感情地朗讀，讓學生感悟作品的內涵及海燕形象。2.創設自主學習探究情境...
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![《海燕》教學設計模板]( "《海燕》教學設計模板")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《海燕》教學設計模板，僅供參考，大家一起來看看吧。《海燕》教學...
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![《海燕》教學設計]( "《海燕》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解作家及有關背景，《海燕》教學設計。2、在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。3、理解象徵、對比等手法在文中的運用。4、培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。教學重點：在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。教學難點：象徵手法的理解。教學模式：朗...
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![《海燕》教案設計]( "《海燕》教案設計")
- 《海燕》教案設計教學目標：１．通過預習，疏通並瞭解課文內容２．由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構３．分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神教材分析：重點：目標２、目標３難點：理解海燕的自信心與洞察力課前預習指導：教學過程：一、創設情境，導入新課（４'）播放錄音，學生邊聽邊讀...
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- 【教學步驟】一、誦讀──感知課文1、介紹作者及《海燕》的深遠影響，激發學生誦讀慾望。2、個人表情誦讀，讀好停頓、重音、語速，讀出感情。可藉助符號和文字，標註全文朗讀要領提示，師生共同研討部分句段的朗讀技巧。3、小組合作演讀，注意結合三個場景分三部分演讀，體會情感上的...
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![海燕_教學設計]( "海燕_教學設計")
- 海燕_教學設計【教學目的】1、理解海燕這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2、進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。【教學重點、難點】1、理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2、學習象徵手法。【教學時數】二課時。【教學過程】第一課時...
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![《海燕》精品教學設計]( "《海燕》精品教學設計")
- 【教學目的】1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。3、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質，培養積極的情感態度。【教學設想】反覆朗...
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- 海燕烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕（si）微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來...
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![《燕子過海》教學設計]( "《燕子過海》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《燕子過海》教學設計，希望能夠幫助到大家。《燕子過海》教學設計1一、知識背景《燕子...
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![燕子過海教學設計]( "燕子過海教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的燕子過海教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。燕子過海教學設計1設計理念教學的本質是“複雜的會話”，學生的學...
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![海燕 教案教學設計]( "海燕 教案教學設計")
- 特級教師劉福增（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的“海燕”含有“暴風雨的信使”之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同學簡要講講“散文詩”的特點。...
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- 《海燕》作者在文章中抓住燕子的特徵，用細膩的筆觸，託物言志，借身處異鄉時看見小燕子表達了對祖國故鄉的思念之情。下面是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《海燕》教學設計1《海燕》是俄國“無產階級藝術權威”高爾基在1901年3月寫的一篇帶有象徵意義的短篇小説的《春天...
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![《海燕》美文欣賞]( "《海燕》美文欣賞")
- 《海燕》高爾基在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，--就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏--充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、...
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![美文欣賞《海燕》]( "美文欣賞《海燕》")
- 《海燕》高爾基在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，--就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏--充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、...
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![海燕教學設計]( "海燕教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的海燕教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。海燕教學設計1教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初...
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![精選海燕教學設計]( "精選海燕教學設計")
- 精選海燕教學設計借物抒情《海燕》從神態、動作等多角度描寫了勇敢、高傲、自由、無畏的海燕，表達了作者對革命先驅者的讚美、對沙皇統治的痛恨，表現了作者揚善懲惡、愛憎分明的態度。《雪》，描寫滋潤美豔的江南的雪，表達作者對美好生活的嚮往與追求，又描寫朔方飛雪”如粉，如沙...
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- 教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法。課時安排：兩課時課前準備：1、預習課文，疏通文意，通過誦讀...
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![《海燕》教學設計方案]( "《海燕》教學設計方案")
- 教學目標：1.通過朗讀感知文章主題；2.分析海燕的形象和精神；（重點）3.學習文章中象徵、對比、襯托等手法，《海燕》教學設計6。（難點）教學設想：朗讀——整體感知——分析精神——回扣生活教學過程：課前：詩歌朗誦訓練《過零丁洋》一、導入大海，給了它堅硬的翅膀，為的是博擊狂風巨浪；當鳥兒...
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![海燕教學設計內容]( "海燕教學設計內容")
- 教學目標：1.通過朗讀感知文章主題；2.分析海燕的形象和精神；（重點）3.學習文章中象徵、對比、襯托等手法。（難點）教學設想：朗讀——整體感知——分析精神——回扣生活教學過程：課前：詩歌朗誦訓練《過零丁洋》一、導入大海，給了它堅硬的翅膀，為的是博擊狂風巨浪；當鳥兒們都躲避風雨的時候...
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![教學設計：《海燕》]( "教學設計：《海燕》")
- 教學設計：《海燕》【學習目標】１、通過朗讀把握作品的感情基調，正確概括海燕的形象特點。２、能結合時代背景探究作品的象徵意義，瞭解作者的創作意圖。３、能學習本文的寫法，託物寓意。【教學重點】感受海燕形象，體味作品的深刻內涵。【教學難點】理解文中的象徵意義。【教學過程】...
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![《海燕》教學設計參考]( "《海燕》教學設計參考")
- 教學目標1.知識與能力：領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2.過程與方法：通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點;體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對錶達思想情感的作用;理解對比、襯托的運用。3.情感、態度與價值觀...
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![2017《海燕》教學設計]( "2017《海燕》教學設計")
- 【教學目標】1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。【教學重點】1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法。【課時安排】2課時。【課前準備】1、預習課...
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![海燕教案設計]( "海燕教案設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的海燕教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。海燕教案設計篇1教學目標：1、理解海燕這一藝術形象的典型意義。2、理解象徵、對比、擬人、比喻手...
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![《海燕》優秀教學設計]( "《海燕》優秀教學設計")
- 《海燕》優秀教學設計【教學目標】1、知識目標：理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、能力目標：提高學生的賞析能力與表達能力。3、情感目標：品味語言，體會作品表達的思想感情，培養勇敢、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。【教學重點】賞析海燕形象，領會作品內涵。【...
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- 引導語：海燕是一篇具有深刻教育意義的課文，海燕的迎難而上百折不撓是我們需要學習的優良品質，下面是小編為大家整理5篇《海燕》教學設計供大家參考學習。《海燕》教學設計篇1【學習目標】１、通過朗讀把握作品的感情基調，正確概括海燕的形象特點。２、能結合時代背景探究作品的象...
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