![童趣課文原文]( "童趣課文原文")
- 文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。下面是小編整理的童趣課文原文，希望對你有所幫助！童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂...
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![童趣課文翻譯]( "童趣課文翻譯")
- 作者小時候善於細緻地觀察細小事物，看到細微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產生超然物外的樂趣。下面是小編整理的童趣課文翻譯，歡迎來參考！童趣餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴...
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- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使...
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- 原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身...
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![《童趣》課文翻譯]( "《童趣》課文翻譯")
- 導語：《童趣》以生動的筆觸，記述了作者兒時一些“神遊其中，怡然自得”的趣事，充滿童真童趣。下面是小編整理的《童趣》課文翻譯，供各位參考，希望可以幫助到大家。原文編入人教版七年級上冊語文教材，第5課，為精讀課文。原文如下：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋...
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- >原文：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其...
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![《童趣》説課稿]( "《童趣》説課稿")
- 一、説教材《童趣》是人教版七年級（上）第一單元的一篇文言文，文章主要敍述的是作者沈復對自己小時候所見到的平常景象、事物進行聯想想象，使景象變得美麗奇特，從兒獲得一種物外之趣。本單元的教學重點是：朗讀時做到讀者準確，停頓恰當，能初步讀出語氣；聯繫自己的生活體驗，體味人生。...
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- 童趣通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者的天真活潑。這是小編整理的《童趣》的原文和翻譯，歡迎大家前來查閲。童趣作者：沈復原文編入人教版七年級上冊語文教材，第5課，為精讀課文。原文如下：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之...
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![文言文童趣翻譯及原文]( "文言文童趣翻譯及原文")
- 《童趣》寫了作者追憶自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。下面是小編精心整理的文言文童趣翻譯及原文，歡迎大家分享。童趣清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百...
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- 童趣記述了作者兒時一些“神遊其中，怡然自得”的趣事，為我們展示了一幅幅充滿童真童心的童趣圖，充分表現了少年兒童豐富的想象力和稚氣爛漫的情趣。今天小編就為大家提供了童趣的譯文和原文，希望能給您帶來幫助。童趣的原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋...
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- 童趣意為幼稚天真或童年的樂趣。小編收集了童趣原文及翻譯，歡迎閲讀。原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白...
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![童趣文言文翻譯及原文]( "童趣文言文翻譯及原文")
- 《童趣》是作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。本文就來分享一篇童趣文言文翻譯及原文，希望對大家能有所幫助！《童趣》原文清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向...
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- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使...
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- 原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身...
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![童趣文言文原文及譯文]( "童趣文言文原文及譯文")
- 童趣文言文的作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。下面是小編為大家收集的關於童趣文言文原文及譯文，歡迎大家閲讀參考！童趣清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向...
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- 童趣是一篇經典的文言文，它描繪了一個古代兒童的樂趣，表達了那時候的歡樂，下面小編就給大家分享童趣翻譯及原文，一起來學習一下吧！童趣原文及翻譯譯文原文：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果...
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- 原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身...
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- 《童趣》來自於清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敍性的散文。小編為你整理了童趣的翻譯及原文，歡迎大家閲讀餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。<>夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百...
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- 《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。下面是小編整理收集的童趣原文和翻譯，歡迎閲讀！童趣——沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物...
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![《童趣》課文原文]( "《童趣》課文原文")
- 《童趣》通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。下面，小編為大家分享《童趣》課文原文，希望對大家有所幫助！原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或...
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![童趣原文閲讀及翻譯]( "童趣原文閲讀及翻譯")
- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與...
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- 《童趣》告訴我們要熱愛大自然，善於發現大自然中的美。下面整理了《童趣》的原文及翻譯，一起來看看！原文：餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以...
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- 原文：童趣[清代]沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草...
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- 《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。下面，小編為大家分享童趣原文翻譯，希望對大家有所幫助！原文餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外...
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- 《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花台草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。給大家分享了童趣原文翻譯，歡迎借鑑！童趣作者：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏...
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