![《鎖不住的心》教學反思四年級下冊課文]( "《鎖不住的心》教學反思四年級下冊課文")
- 核心提示：《鎖不住的心》這篇課文是一首兒童現代詩。詩歌以兒童和媽媽對話的方式表達孩子熱切的渴望自由，渴望到大自然中去體驗生活，去獲取知識。可是孩子們的這種渴望卻受到了家人們的束縛，被無奈的關進屋裏，老老實實的在...《鎖不住的心》這篇課文是一首兒童現代詩。詩歌以...
- 21782
![四年級下冊數學全冊教學反思]( "四年級下冊數學全冊教學反思")
- “四則運算”是人教版小學四年級數學下冊第一單元的內容，四則運算是貫穿於小學數學教學全部過程。其內容佔小學教學知識的主要位置，可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。我在這一單元的教學中，充分利用教材提供的生活素材，把解決問題與四則混合運算順序有...
- 31816
![四年級下冊教學反思三篇]( "四年級下冊教學反思三篇")
- 篇一：尊嚴教學反思這篇課文為我們講述的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運的故事。在上這篇課文之前，我認真地鑽研了教材，把握了課文的重難點，大量蒐集了與課文內容有關的資料，另外借鑑了光盤上的“課堂實錄”中一些好的做...
- 12062
![三年級下冊數學《住新房》的教學反思]( "三年級下冊數學《住新房》的教學反思")
- “住新房”這一課是學生在學習兩位數乘以一位數和兩位數乘以整十數的基礎上進行後繼學習的內容，本節課的重難點是理解算理，掌握豎式筆算的方法。鑑於知識比較簡單，所以在教學中多注意從學生已有的知識經驗出發，促使學生通過遷移類推主動探究新知。教學中，利用“住新房”這一情...
- 17881
![四年級下冊《四則運算》的教學反思]( "四年級下冊《四則運算》的教學反思")
- 新教材中一個新的亮點就是整理混合運算的順序是結合解決問題進行的。目標中學生既要掌握運算順序，又要理解解決問題的基本策略和步驟。從出發點來説，編者希望把運算順序結合應用題的解題思路進行理解，但是在實際操作中卻是很難兼顧。從學生的角度看，學生已經有了一定的運算基...
- 34128
![四年級下冊將心比心教學反思]( "四年級下冊將心比心教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的四年級下冊將心比心教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級下冊將心比心教學反思1本文以“將心比心”為題，以經過發生在日常生活...
- 22269
![小學四年級下冊數學教學反思]( "小學四年級下冊數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的小學四年級下冊數學教學反思，歡迎大家分享。小學四年級下冊數學教學反思篇11、從生活中找數學：在生活中挖掘數學，讓數學服務於生活，讓...
- 12307
![四年級下冊《尊嚴》的教學反思]( "四年級下冊《尊嚴》的教學反思")
- 上了《尊嚴》這一課，這篇課文講的是美國石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己命運的故事。這篇課文的教學我以學生自讀和小組合作交流為主，加上老師巧妙的指導，學生較好地讀懂了課文，體會到了年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”...
- 21771
![四年級下冊《萬年牢》教學反思]( "四年級下冊《萬年牢》教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。有關教學反思內容，歡迎大家一起來借鑑一下！四年級下冊《萬年牢》教學反思篇1在我們辦公室裏常常有這樣的對話：“這篇(略讀)課文我用了兩個課時才上完。你呢?”“一個課時。略讀課文...
- 6682
![四年級語文下冊《將心比心》教學反思]( "四年級語文下冊《將心比心》教學反思")
- 《將心比心》是一篇略讀課文，課文以“將心比心”為題，通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。學習本文的目的是在深入理解課文內容的基礎上，學會人與人要寬容、善待他人，就是善待自己，多關心他人。本文是思想性很強的課文，又是略讀課文，我們很容易停留在了...
- 29671
![改寫鎖不住的心]( "改寫鎖不住的心")
- 媽媽，你以為鎖住屋門就鎖住了我的心，我就不會去池塘看小魚，老老實實的捧起課本？氣球就是我的小魚，池塘就是裝滿水的臉盆，小魚在水裏游來游去，輕輕的撲騰起水花，媽媽，你以為鎖住屋門就鎖住了我的心，我就不會去菜地裏捉蟋蟀，老老實實的捧起課本？啊，地板就是菜地，做籠子用一個大紙箱，黑色的...
- 32253
![四年級下冊《貓》教學反思]( "四年級下冊《貓》教學反思")
- 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章雖然短小，但內容具體，描寫生動。貓雖然在日常生活中是一種極其普通的小動物，然而在作者老舍爺爺的筆下卻顯得那麼生動活潑，那麼惹人喜愛。在教這篇課文時，我力求突出課文中所藴涵的作者對小動物的喜愛之情。雖然課前進行了...
- 26285
![冀教版四年級下冊課程四《Rain and Sun》教學反思]( "冀教版四年級下冊課程四《Rain and Sun》教學反思")
- 本課是一篇比較簡單的課文，圍繞sun,cloud,rain,wind,snow5個天氣名詞展開，知識目標明確。能力目標方面，學生的聽説能力都得到了一定的鍛鍊。本課設計在很大程度上降低了難度，激發了學生的學習興趣，使他們瞭解了天氣方面的知識。本課充分利用媒體教學，課件設計以卡通形象為主，給...
- 8712
![四年級下冊《長城》教學反思]( "四年級下冊《長城》教學反思")
- 這是一篇看圖學文的文章，四年級的訓練重點是讀文章想畫面，所以在這篇文章的教學過程中也不能忽略這方面的訓練。而這節課欠缺的環節就是有感情地讀課文的同時，想象文中所描繪的情景、畫面。而把指導有感情朗讀，和訓練學生讀寫結合的設計“你還能聯想到當時勞動人民修築長城的...
- 21241
![四年級下冊語文課文教學反思]( "四年級下冊語文課文教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的四年級下冊語文課文教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級下冊語文課文教學反思1教學本課前，我佈置學生蒐集一些寓言故事來...
- 12693
![四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學反思]( "四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學反思，歡迎大家分享。四年級上冊《蟋蟀的住宅》教學反思1《蟋蟀的住宅》是是19世紀法國著名昆蟲學...
- 9408
![四年級下冊數學教學反思]( "四年級下冊數學教學反思")
- “小數點位置移動引起小數大小變化的規律”是人教版第八冊數學第四單元的內容，它是在學習了小數的意義、性質及大小比較後學習的。這個知識點的學習為以後學習單位改寫、小數乘除法計算打下堅實基礎，是學習小數相關知識必不可少的知識點。具體反思如下：一、優點：1、採用新的...
- 12277
![四年級下冊《鎖不住的心》優秀教學反思]( "四年級下冊《鎖不住的心》優秀教學反思")
- 《鎖不住的心》是一首現代兒童詩歌，詩歌以兒童和媽媽説心裏話的方式表達孩子熱切的渴望大自然：世界也是一本書，大自然是廣闊的課堂，請不要鎖住屋門，放我到大自然中去擁抱藍天白雲，親近小鳥、青蛙，在那裏，我同樣可以獲取知識，獲得營養。我首先結合學生的生活實際引入，激發學生的聯想...
- 6325
![鎖不住的心教學反思（通用4篇）]( "鎖不住的心教學反思（通用4篇）")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的鎖不住的心教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鎖不住的心教學反思1核心提示：《鎖不住的心》這篇課文是一首兒童現代...
- 16749
![四年級上冊教學《蟋蟀的住宅》反思]( "四年級上冊教學《蟋蟀的住宅》反思")
- 四年級上冊教學《蟋蟀的住宅》反思1《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。作者懷着對蟋蟀的喜愛之情，用擬人的手法，具體介紹了蟋蟀住宅的特點和修建住宅的經過。對蟋蟀的吃苦耐勞和不肯隨遇而安，作者是十分讚許的。學習這篇課文，在讓學生把握課文...
- 17567
![冀教版四年級下冊課程四《where is it》教學反思]( "冀教版四年級下冊課程四《where is it》教學反思")
- 我結合本節課教學內容並根據所教班級學生已有知識基礎和年齡特點設計了多種課堂活動，使之在同伴和小組成員的共同協作下通過角色扮演、圖片拼擺、歌謠説唱等活動來學習新知，注重調動學生的多種感官參與學習過程。學生在聽、説、讀、寫的同時感受到了英語學習的樂趣，進一步調...
- 11370
![小學語文四年級下冊教學反思]( "小學語文四年級下冊教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的小學語文四年級下冊教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文四年級下冊教學反思1教學時我主要努力是創設情境，將作...
- 16356
![二年級下冊《誰住頂樓》教學反思]( "二年級下冊《誰住頂樓》教學反思")
- 《誰住頂樓》是本冊第三單元的一篇課文，本單元均是圍繞兒童生活選材，再現了兒童的情感世界，使孩子在潛移默化中受到感染，獲得情感體驗。《誰住頂樓》這篇童話故事主要講的是：新樓蓋好了，動物們圍繞着誰住頂樓這個問題展開激烈的討論，從動物們的對話中，我們感受到鄰里間的和睦友好...
- 32713
![四年級語文下冊教學反思]( "四年級語文下冊教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級語文下冊教學反思1這是一篇童話小説，寓意深刻。在教學中我很重視學生的朗讀，注...
- 30553
![四年級下冊《一堂幸福的課》教學反思]( "四年級下冊《一堂幸福的課》教學反思")
- 《三顧茅廬》今天教學結束。在備課鑽研教材後，我就決定這一課還採用“從大處着眼，直入中心，引領閲讀，深入感悟”的教學方法。因為課前預習充分，所以第一課時我從三個方面入手。首先，讓學生看我板書課題，提醒學生注意“茅”“廬”的寫法，“晌”讀shǎng。接着再讀課文，感知課文的主...
- 7971
文書都
