![應該如何引導學生進行課外閲讀]( "應該如何引導學生進行課外閲讀")
- (語文課程標準)中指出：“培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵學生自主選擇閲讀材料。”教師在努力提高課堂閲讀教學效率的同時，必須重視學生的課外閲讀，使課內外閲讀有機結合起來，取長補短，互相促進。一、培養興趣，使課外閲讀成為學...
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![春分應該如何養生]( "春分應該如何養生")
- 春分時節是養生的好時候，在這個時間要做好養生措施，那麼春分時節如何養生呢?春分養生的小祕訣有哪些呢?今天就為大家介紹一下春分時節養生的方法吧!下面大家就一起來看一看吧!春分養生要做好這些事學會順應自然屬性春分時節是養生的好時候，古書裏也論述了養生的重要性：故智者...
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![如何進行閲讀和背誦]( "如何進行閲讀和背誦")
- 在古代的私塾，閲讀與背誦幾乎是學習的全部，私塾教學生的方法很簡單，就是一遍一遍讓學生讀，然後把讀的內容背下來，雖然説，這種“死記硬背”的方法不可取，但並不意味着閲讀與背誦不重要。下面和小編一起來看如何進行閲讀和背誦，希望有所幫助！首先，避免死記硬背很多同學，為了完成老師布...
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![應該如何進行有效的自我評價]( "應該如何進行有效的自我評價")
- “以人為鏡”是人們獲得自我評價的主要途徑，人們總是以周圍人們對自己的評價為依據，參照父母、教師、同伴對自己的評價來估價自己。美國心理學家庫利認為，周圍人們的評價就像一面鏡子，我們從這面鏡子裏看到自己是什麼，怎麼樣。當然，並不是每個人的評價都會對我們產生影響，也不是...
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![引導如何造句]( "引導如何造句")
- 1、應門的是亞歷克西斯，第三名刺客。2、來訪者“咚咚咚”地敲着門，直到他應門時才停。3、但是當警察敲門的時候沒有人來應門。4、他們留下一個孩子應門。5、乾瘦、蒼白、青筋畢露的麗辰姐妹親自應門，還請他進去一起吃餅乾，給他倒了一杯牛奶。6、我敲了三下門但沒人應門。7、...
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![如何加強對小學生課外閲讀的指導論文]( "如何加強對小學生課外閲讀的指導論文")
- 如何加強對小學生課外閲讀的指導論文閲讀是學好語文的法寶。歌德也説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”“新課程標準”也十分強調學生的課外閲讀，重視語言積累，對學生的閲讀量還做了明確的規定。可是現在小學生的課外閲讀情況很不樂觀，作為小學語文教師的我們可以嘗...
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![轉行應該如何寫簡歷]( "轉行應該如何寫簡歷")
- 實例1：巧用技巧，轉換角度謝先生，大專學歷，在電子行業工作近xx年，從事過電子技術工程師、高級工程師、項目管理兼元件採購、生產廠長等職位，並且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語流利。本次回國，謝先生感覺自己在電子行業已經從事了從技術到項目管理的工...
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![如何利用概念圖引導學生進行有意義學習論文]( "如何利用概念圖引導學生進行有意義學習論文")
- 【摘要】概念圖是一種學習、創造、合作、評價的工具，由美國康奈兒大學諾瓦克（k）教授等人通過研究兒童對科學知識的理解於20世紀60年代提出，如何利用概念圖引導學生進行有意義學習。他認為概念圖是培養兒童發散性思維的最佳工具。由於低年級學生的自主學習能力較弱，如果教師能...
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![如何引導孩子進行課外閲讀]( "如何引導孩子進行課外閲讀")
- 廣泛的課外閲讀是孩子認識世界的一個重要途徑，同時又是補充課堂學習不足、豐富課餘生活的不可缺少的渠道。家庭教育應以引導孩子課外閲讀為己任。下面和小編一起來看如何引導孩子進行課外閲讀，希望有所幫助！小學生的課外閲讀主要有三種類型：1．消遣型。為了在緊張的學習之餘放...
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![父母該如何來引導孩子識字]( "父母該如何來引導孩子識字")
- 家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看父母該如何來引導孩子識字，希望有所幫助！識字最重要的結果不是孩子掌握多少漢字，重要的是在識字過程中，孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發展。那麼，該如何來引...
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![大一新生應該如何進行自我介紹]( "大一新生應該如何進行自我介紹")
- 大一新生開學當然少不了開學的自我介紹，如何讓來自全國各地的同學們能在短時間記住你呢?大一新生該如何進行自我介紹能讓同學們對你印象深刻呢。下面是兩種大一新生自我介紹方法，兩種方法哪一種更加適合你呢?大一新生自我介紹方法之一：高調非炫耀，介紹更要展示才華不過，還有相...
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![如何指導課外閲讀論文]( "如何指導課外閲讀論文")
- 培養學生的閲讀和寫作能力，僅僅依賴教材是不行的。教材固然是培養學生閲讀和寫作能力的一個重要途徑，但它並不是唯一的途徑。如果沒有課外閲讀這一途徑作補充，學生的讀寫能力是難以提高的。隨着素質教育的不斷深入，中考試題逐漸能力化、課外化，重視課外閲讀已嚴肅的擺在語文老...
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![面試時應該如何進行自我介紹]( "面試時應該如何進行自我介紹")
- 1、面試前有沒有仔細瞭解過對應企業的情況，對方的企業文化、主營業務、未來的發展方向。如果跑過去面試，其實對該企業一點也不瞭解的，就僅僅知道來面試xx崗位，那對方單位肯定不想要這樣的人。一點誠意也沒有。2、崗位要求你真正符合的有多少？不少求職者應聘，個人個人簡歷都是“...
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![孩子情緒化該如何引導]( "孩子情緒化該如何引導")
- 家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看孩子情緒化該如何引導，希望有所幫助！每個人都有自己的情緒，比較活潑的孩子幾乎都會大呼小叫。我們首先要用平常心看待這件事，然後再去對待孩子的情緒。這裏給大家四個建議：1、要冷靜、客觀，先不...
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![應該如何應對外國面試官？]( "應該如何應對外國面試官？")
- 新一年度的企業校園招聘開始了，新一年度的人才需求旺季也就在眼前。隨着全球經濟的逐步回暖，市場招聘指數也在不斷回升。根據各方面彙總的數據來看，20xx年第4季度至20xx年第1季度，各企業招聘意願指數將較去年同一時期大為提升。這也為各位準備向高處流動的人才們提供一個良好...
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![學生寫作該如何指導]( "學生寫作該如何指導")
- 作文是學生認識水平與語言文字表達能力的體現，小學生作文是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情用恰當的語言文字表達出來。但由於小學生感知事物只停留在無意性與隨意性上。不留心觀察周圍的事，於是學生總覺得無話可説，可寫，因此教師在教學過程中應充分調...
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![應該如何進行小學課堂教學設計]( "應該如何進行小學課堂教學設計")
- 篇一：如何進行小學課堂教學設計語文教學設計就是語文教師根據正確的教學思想和語文教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學對象和教材，對語文教學的整個程序及具體環節、總體結構及其有關層面所做出的預期的行之有效的策劃。一個好的語文教學設計，必須符合教學實際...
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![如何逐步引導學生進行探究教案]( "如何逐步引導學生進行探究教案")
- 一、教學對象分析：初一的學生朝氣蓬勃，熱愛大自然，對新奇的事物充滿好奇，希望探索其中的奧妙。而開花之後會結出果實，這是學生司空見慣的現象，並不稀奇。若教師引導學生對此現象提出問題："為什麼開花之後會結果？開花和結果到底有什麼關係？"學生即會被此問題所吸引，而迫切想揭開謎底...
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![導遊應該如何自我介紹]( "導遊應該如何自我介紹")
- 編者按：最近，我有機會遊覽了幾個旅遊景點，領教了幾個版本的導遊詞，並觀摩了x市導遊大獎賽的現場精彩表演。毋庸多言，他們的出彩之處很多，而且各不相同。但是，唯有在開場白中介紹自己，卻是驚人的相似，像一個模子裏鑄出來的。他們對遊客是這樣介紹自己的：“各位朋友，我姓x，大家叫我小x...
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![如何進行新課標下的現代文閲讀教學]( "如何進行新課標下的現代文閲讀教學")
- 實驗中學張少元在近幾年中考中，現代文閲讀的地位越來越高，它的價值也越來越來越大。追究箇中原由，分值比例大是一個原因。其中另一個原因就在於現代文閲讀是一道能拉開考生考分檔次的難題，也是考生失分最多、敗得最慘的一塊領地。如何提高現代文閲讀的水平，這是一個長期困惑着...
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![導遊詞應該如何寫]( "導遊詞應該如何寫")
- 導語：導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼，導遊詞應該如何寫呢？我們一起來學習一下吧！導遊詞應該如何寫1.習慣用語習慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。開頭語包括...
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![渠成水自來論如何引導學生進行課外閲讀和積累的論文]( "渠成水自來論如何引導學生進行課外閲讀和積累的論文")
- 平時我們都説：水到渠成，是説條件成熟，事情自然會成功。而我認為，在某些時候，尤其是在引導小學生進行課外閲讀和積累時則應該是“渠成水自來”。這裏的“渠”是指學生的閲讀慾望和閲讀興趣；“水”是指學生的閲讀過程和閲讀積累所得。在多年對學生課外閲讀進行指導的過程中和教學...
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![中學生該如何聽課]( "中學生該如何聽課")
- 聽課可不是一個孤立的活動哦！除了聽課前讓我們的身體、情緒狀態準備好外，還需要知識上的準備。要想提高聽課效率，還得做好預習和複習。下面和小編一起來看中學生該如何聽課，希望有所幫助！聽課前：做好預習中學的知識量越來越大，要求我們更多地進行理解、聯繫與思考，而非單純死記硬...
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![淺談如何引導小學生名著閲讀論文]( "淺談如何引導小學生名著閲讀論文")
- 《語文課程標準》中倡導“多讀書，讀好書，讀整本的書”.閲讀名家名篇是學習語文的重要渠道之一，在小學語文教學中更有重要的地位。比如閲讀老舍的、沈從文的、巴金的，還有西方的作家，雨果、泰戈爾、大仲馬等等。可是大部分小學生都對名篇不感興趣，不僅僅是因為他們的對名著的理...
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![如何指導小學低年級學生的課外閲讀]( "如何指導小學低年級學生的課外閲讀")
- 隨着課程改革的春風吹拂，我們的教育教學也隨之發生了一系列的變化。作為從教者我們清楚地知道，語文新課程標準對每個年段的閲讀目標進行了明確的規定，而隨着新課程的實施，大量的課外閲讀已作為了一種課堂的延伸和拓展，低年級是學生學習閲讀的起步階段，“新課標”對低年級閲讀教...
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