![肇慶的鼎湖山作文350字]( "肇慶的鼎湖山作文350字")
- 鼎湖山位於廣東省肇慶市境東北部，距肇慶市區18公里，由10多座山組成，總面積11.33平方公里。以下是小編精心準備的肇慶的鼎湖山作文350字，大家可以參考以下內容哦！美麗的鼎湖山【1】鼎湖山是個風景優美的好地方。山上有個大湖。湖邊的大榕樹長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把藍藍的...
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![遊鼎湖山優秀作文]( "遊鼎湖山優秀作文")
- 今年的6月，中考已經結束，我和妹妹就可以度過兩個月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個禮拜。人們都説鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們説的還要美麗。那裏有可愛的小鳥，有碧綠碧綠的參天大樹，還有一條條清澈見底的小水流。見過哈...
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![五年級鼎湖山聽泉説課稿]( "五年級鼎湖山聽泉説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的五年級鼎湖山聽泉説課稿，希望能夠幫助到大家。五年級鼎湖山聽泉説課稿1一、教材分析與處理（一）、説教材內容：《鼎湖山聽泉》是蘇教版小學語文...
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![鼎湖山聽泉 教案教學設計(蘇教版九年級上冊)]( "鼎湖山聽泉 教案教學設計(蘇教版九年級上冊)")
- 教學目標1．學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2．瞭解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。3．學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。4．從課文中理解人與自然的關係，培養熱愛自然、保護環境的意識。重點難點1．瞭解一般寫景散文的寫作思路和構思方...
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![《鼎湖山聽泉》的課堂教案]( "《鼎湖山聽泉》的課堂教案")
- 教學目的１、有感情地朗讀課文，在朗讀中培養文學感悟能力２、理清文章線索３、分析掌握文章中豐富的修辭運用手法教學過程一、激趣激發，導入課文（３分鐘）學生説出三到五個風景名勝之處，並能用俗語諺語或民間傳説簡略介紹：如“自古華山一條路”；“桂林山水甲天下”；“五嶽歸來不看山，黃山歸...
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![《鼎湖山聽泉》中的三段文字閲讀答案]( "《鼎湖山聽泉》中的三段文字閲讀答案")
- 【原文】《鼎湖山聽泉》中的三段文字①入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸着月光，聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：【那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的`小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，...
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![有關《鼎湖山聽泉》的教學設計]( "有關《鼎湖山聽泉》的教學設計")
- [教學目標]：1、正確流利、有感情地朗讀課文；背誦第四自然段。2、理解課文內容，憑藉課文中的具體語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的感情。[教學重難點]：重點：引導學生結合語言環境理解重點詞句，體會作者的思想感情。難點：憑藉語言材料想象泉聲的變化，體會泉聲的美妙...
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![《鼎湖山聽泉》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)]( "《鼎湖山聽泉》自主感悟生活品牌教案(蘇教版九年級必修教學案例)")
- 《鼎湖山聽泉》自主感悟生活品牌教案安徽省廬江縣長崗中學張為民教學目標：1、對應生活學習理解生字生詞和含義豐富的重要語句。2、閲讀課文，感悟生活，認識鼎湖山的秀麗風光，認識作者遊覽鼎湖山的情景，認識作者聽泉的情景和感受，學習認識自然風光。3、探究課文反映生活的方法，學...
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- 《鼎湖山聽泉》是以“寫景為主題”的課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者以遊覽線路的先後順序，以美侖美奐的筆調，記敍了在景區的所見、所聞、所感，以寫在鼎湖山聽泉的感受為中心，重點寫“途中聽泉”和“山寺聽泉”，全文語言優美，詞彙豐富，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自...
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![《鼎湖山聽泉》閲讀練習及答案]( "《鼎湖山聽泉》閲讀練習及答案")
- 閲讀《鼎湖山聽泉》選文，按要求答題（8分）入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸着月光，聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：，是草叢中淌過的小溪；，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷；那雄渾如銅管...
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![遊鼎湖山作文]( "遊鼎湖山作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的遊鼎湖山作...
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![鼎湖山之行作文]( "鼎湖山之行作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的鼎湖山之行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今年“十一”，我和爸爸隨學校老師到肇慶鼎湖山遊玩。一大早我們坐上了公司的大巴車...
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- 《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景為主題”的開篇課文，也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。大家學習過嗎？歡迎大家一起來了解一下！全文如下：初識山泉江輪夾着細雨，送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星巖，走得匆匆，看得濛濛。趕到鼎湖山時，已近黃昏。雨...
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- 第1學時學習目標1．瞭解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。2．學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。3．學習作者在選材上的詳略安排。學習重難點學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。導學過程一、課前先學1．朗讀課文，排除字詞障礙，根據提...
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![《鼎湖山聽泉》教學案 (蘇教版九年級上冊)]( "《鼎湖山聽泉》教學案 (蘇教版九年級上冊)")
- 主備：徐進審核：洪敏教學目標：【知識與技能】1.指認文中的比喻、擬人句，體會其表達作用。2.體會散文語言的優美，學習以空間轉換為順序組合材料的寫法。【過程與方法】1.誦讀。本文是本單元的第一篇課文，對掌握文章吟誦的要領有着十分重要的作用。教師要指導學生通過反覆誦讀加深...
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![優秀作文： 鼎湖山遊記]( "優秀作文： 鼎湖山遊記")
- 優秀作文：鼎湖山遊記今年國慶節，爸爸提議我們一家人出去旅遊，經過決定，我們選擇了肇慶的鼎湖山。十月二號中午，我們一家人在經過7個小時的顛簸之後，終於來到了肇慶市。黃金週的遊人特別多，我們在熟人的幫助下，好不容易才找到一家旅社住下來，晚上，我的心情久久不能平靜，因為第二天就...
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![肇慶鼎湖山的作文]( "肇慶鼎湖山的作文")
- 肇慶鼎湖山是嶺南四大名山之首，距肇慶城區東北18公里。因地球上北迴歸線穿過的地方大都是沙漠或乾草原，所以肇慶鼎湖山又被中外學者譽為“北迴歸線上的綠寶石”。以下是小編整理好的肇慶鼎湖山的作文，歡迎大家閲讀參考！遊肇慶鼎湖山【1】走進肇慶鼎湖山的大門，就讓我感受到這...
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![《鼎湖山聽泉》閲讀答案]( "《鼎湖山聽泉》閲讀答案")
- ①山泉作嬌兒之態，泉聲則是孩子如鈴的笑語。受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生氣。使進山之人如入清澈透明的境界，身心了無雜塵，陡覺輕快。行至半山，有一補山亭。亭已破舊，無可駐目之處，惟亭內一楹聯：到此已無塵半點，上來更有碧千尋，深得此中精...
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![鼎湖山聽泉閲讀理解答案]( "鼎湖山聽泉閲讀理解答案")
- 入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸着月光，聽來格外清晰。白日裏渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷；那雄渾如銅管齊鳴者...
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![鼎湖山遊記週記]( "鼎湖山遊記週記")
- 今天一早，我被一陣陣清脆的鳥鳴聲驚醒，看一下鬧鐘，才六點半。但我已經沒有睡意了，回頭看一下我的同室，他也已經坐了起來。我説：“才六點半，再睡一會兒吧!”他沒理我，默默地走到窗邊觀察窗外的`景色。我乘機迅速地起牀，洗漱完，時間是六點五十。還沒到吃飯飯時間。於是我打開電視，邊看...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計3篇]( "《鼎湖山聽泉》教學設計3篇")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《鼎湖山聽泉》教學設計，歡迎大家分享。《鼎湖山聽泉》教學設計1【教學目標】1．學會8個生字及新詞，認讀1個字。2．能概括每個自然段的主要內...
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![《鼎湖山聽泉》原文教案參考]( "《鼎湖山聽泉》原文教案參考")
- 一、情境導入師：同學們，祖國山河秀麗，我們曾登過永濟的鸛雀樓，領悟過“更上一層樓”的哲理，我們曾遊覽過河上的趙州橋，驚歎過他的堅固和美觀，今天我們又將一起遊覽廣東肇慶的鼎湖山，聆聽了那清亮圓潤的泉聲。聽，耳邊傳來淙淙流淌的聲音，（點擊封頁），搖鈴擊磬似的、清亮圓潤。彷彿我們已...
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![《鼎湖山聽泉》第一課時的教學設計]( "《鼎湖山聽泉》第一課時的教學設計")
- 教材分析：本文是一篇優美的寫景散文，寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉，將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調傾訴出來，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛。學習本課，一要讓掌握課中的基礎知識，包括理解詞語，瞭解鼎湖山白天泉聲和夜晚泉聲的特點。二要教學生掌握基...
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![《鼎湖山聽泉》公開課教學設計]( "《鼎湖山聽泉》公開課教學設計")
- 昆明市第八中學楊麗【教材分析】《鼎湖山聽泉》是蘇教版初中語文九年級（上）第一單元以“寫景為主題”的開篇課文。本課上承八年級（上）第四單元，下連後三篇散文。鼎湖山可寫的景物很多，但是作者精心取材，把視線集中在山泉上；而且寫景的角度也很獨特，從“聽”字入手，貫穿始終。語言優...
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![《鼎湖山聽泉》教案 (蘇教版九年級上冊)]( "《鼎湖山聽泉》教案 (蘇教版九年級上冊)")
- 教學目標：1．學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2．瞭解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。3．學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。4．從課文中理解人與自然的關係，培養熱愛自然、保護環境的意識。教學重點：1．瞭解一般寫景散文的寫作思路和構思方...
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