![學跳繩學生作文]( "學跳繩學生作文")
- 學跳繩學生作文1自從上了二年級以後，幾乎每次上學都匆匆忙忙。上了三年級，媽媽對我提出意見説：“你第次上學都是因為起晚了，怕搞不好才遲到，你最好每天早起鍛鍊身體。”我爽快的答應了，為了表達我的決心，我早早的起來到樓下的空地上去繩。不管凜洌的寒風還是炎熱的`酷暑，我依然早...
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![學會跳繩作文]( "學會跳繩作文")
- 中午活動課上，老師組織我們跳繩，大家可高興啦！同學們各自展示着自己跳繩的本領，20，60，90……一個比一個厲害。我們正跳得歡，可發現陳坤天卻在一旁發呆。哦，對啊，他不會跳繩。王老師也發現了，走過去指導和鼓勵他，我們也圍了過去。陳坤天拿起繩和我們一樣跳，可繩子一到他手裏卻不聽使喚...
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![小學生作文：跳繩比賽]( "小學生作文：跳繩比賽")
- “一根繩，兩人搖，搖上去像小橋，搖下去像小船，你跳我跳大家跳……”每當聽到這首兒歌，我就情不自禁地想起上週星期三我們班跳繩比賽的情景。那一天早上，太陽剛剛露出笑臉，老師帶我們來到了操場上。操場上人山人海，熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥興高采烈地玩起了跳繩。同學們有的...
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![學習跳繩作文]( "學習跳繩作文")
- 學習跳繩的日記300字（一）跳繩是我最喜歡的運動之一。每天下課，我都喜歡和同學比賽跳繩。今天課間，我看見我的同學xxx正在跳———“挽花”。我很想學。於是，我走上前去，很小心地問她：“你可以教我跳“挽花”嗎？”“當然可以。”她邊跳邊回答。“那咱們現在就跳好嗎？”“好”xxx一...
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![小學生作文：練習跳繩]( "小學生作文：練習跳繩")
- 放學了，我仍然和往常一樣，在教室裏做作業，一會兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學們都陸陸續續地被家長接走了。再説，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時間早來接我的。於是，我整理好書包，排好課桌，就來到校門口等媽媽。我來到校門口的傳達室，看到不斷有家長接走一個個同學。我踮起腳尖，瞪大眼...
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![學跳繩的作文]( "學跳繩的作文")
- 導語：做任何事都要付出努力，堅持，才有收穫。下面是小編為您整理的學跳繩作文，希望對您有所幫助。篇一：學跳繩作文在我小的時候，那時我還不會跳繩。每當看到別人跳得很好，我就羨慕得不得了。我心想：如果，我也可以跳得那麼熟就好了。於是，我下定決心向別人學習。我一回到家，就讓姐姐教...
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![學跳繩記作文]( "學跳繩記作文")
- 【篇一：學跳繩】今天，我跟姐姐學跳繩。可是我很害怕，因為我擔心自己學不好，也跳不好。快開始跳了，我跟着姐姐做起了熱身運動：伸伸手、彎彎腰、壓壓腿。姐姐用力地拉了一下繩子，兩手握着繩子的兩端，甩起了繩子，兩腳不停地跳着。慢慢的，姐姐加快了速度。“嗖嗖嗖！”繩子把灰塵都揚起來...
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![學跳繩作文]( "學跳繩作文")
- 學跳繩作文1當我初見別人跳繩時，就下定絕心一定要學會跳繩。媽媽給我買了一根小繩，我開始了學習。我第一次跳繩時，只會跳一個，而且腳落到地上的聲音極大。媽媽為了讓我儘快學會，自己當起了我的老師，天天教我跳，可是，我就是學不會。最後我不想學了，我把這想法告訴媽媽，媽媽語重心長...
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![小學生作文之跳繩]( "小學生作文之跳繩")
- 我的課餘生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。“丁零零……”，下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身後，向上一提，繩子正好到我的小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的`時候，我...
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![小學生跳繩比賽作文]( "小學生跳繩比賽作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生跳繩比賽作文，歡迎閲讀與收藏。小學生跳繩比賽作文1“丁零零”下課鈴聲響了，我和幾個同學決定在操場上舉行一次“跳繩...
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![學跳繩的學生作文]( "學跳繩的學生作文")
- 導語：班級裏的其他同學都會跳繩，只有我不會。我非常難過，下定決心一定要學會跳繩。以下是小編為大家整理分享的學跳繩的學生作文，歡迎閲讀參考。篇一：跳繩的好處在一年級的時候，也就是我剛要學跳繩的那會兒，我讓媽媽幫我買繩子，但不知道應該買軟繩還是硬繩。這時爸爸走了過來，對我...
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![小學生跳繩作文]( "小學生跳繩作文")
- 今年我參加的運動會還是老項目，跳繩。為什麼叫老項目呢？因為我在一年級到現在全都是這個項目。剛開運動會的時候，我可激動了！我以為馬上就到跳繩呢！結果是最後一天的下午才比賽跳繩。一天、兩天就要過去了……第二天下午我終於聽到了跳繩這個項目的名字，我就拿好跳繩，激動的去了...
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![學跳繩小學生作文五篇]( "學跳繩小學生作文五篇")
- 篇一：學跳繩小學生作文今天上體育課的時候，楊老師給我們教了怎樣跳繩，第一步，先要練好雙腳跳，第二步，手要在身體兩側畫圓圈，第三步，手腳要同時配合好。我按照老師的要求去跳，結果我跳的特別好，我真開心。篇二：我學跳繩小學生作文今天我做完作業，想起老師讓我們回家練習跳繩，我跳呀跳呀...
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![跳繩小學作文]( "跳繩小學作文")
- 我的課餘生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。“丁零零……”，下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身後，向上一提，繩子正好到我的.小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時候，我...
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![學跳繩小學作文]( "學跳繩小學作文")
- 前幾天，老師叫我們回去練習“向後翻甩雙腳跳繩”。今天一回到家，我就拿起跳繩跳了起來，我對自己很有信心，覺得小菜一碟，有什麼難的呀？上學期我還參加了向前甩雙腳跳的比賽呢！於是，我就開始練習了，剛起腳一跳，發現並沒有我想像的那麼簡單，手腳動作不協調，要麼繩子動了，人沒動，要麼人動了...
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![學跳繩小學生作文300字]( "學跳繩小學生作文300字")
- 前幾天，老師叫我們回去練習“向後翻甩雙腳跳繩”。今天一回到家，我就拿起跳繩跳了起來，我對自己很有信心，覺得小菜一碟，有什麼難的呀？上學期我還參加了向前甩雙腳跳的比賽呢！於是，我就開始練習了，剛起腳一跳，發現並沒有我想像的那麼簡單，手腳動作不協調，要麼繩子動了，人沒動，要麼人動了...
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![跳繩的學生作文]( "跳繩的學生作文")
- 我以前在幼兒園大班時練習過跳繩，不過最多的時候也沒有超過10個。這個週末媽媽告訴我，下週體育課要開始跳繩了。我有點緊張，連忙問：“跳多少個才算及格啊？”媽媽也回答不上來，但她鼓勵我先練習起來總是好的'。於是我們馬上行動，到小區的空地上練習。讓人大跌眼鏡的是，我居然一個...
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![學跳繩小學生優秀作文]( "學跳繩小學生優秀作文")
- 有一隻小豬叫笨笨，在森林學校上學。它長着一雙圓溜溜的大眼睛，還有一對像扇子一樣的耳朵，而且還長的很胖。春天來了，森林學校要舉行跳繩比賽了。老師説：“大家一定要好好練習呀!”大家都認為自己的跳繩技術很高，肯定能得第一，都嘲笑笨笨，説它肯定得最後一名。笨笨很傷心，把事情告...
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![跳長跳繩小學生日記]( "跳長跳繩小學生日記")
- 下課了，老師讓我們下樓去跳長跳繩，老師的話音剛落，同學們各個眉飛色舞，有兩位同學興奮得先跑了出去，後面的同學也爭先恐後地跑下樓。他們像一隻只自由的小鳥，像離弦的.劍似的飛奔下樓，跑到操場上。老師也隨着下來了，老師整好隊，叫出兩位同學甩繩。“男女生各一隊，快點！”老師説道。...
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![我學跳繩作文]( "我學跳繩作文")
- 體育課上，馬老師宣佈“這次期末考試要考跳繩。”我一聽可急壞了，心想：我一個都不會跳，這下可怎麼辦？放學回家後，我就讓媽媽給我買了一根繩子，開始學起來。剛開始的時候，我繩子繞得太短，一個都跳不起來。於是我就把繩子放長了一點，可還是跳不來，我急得滿頭大汗。這時，媽媽走過來拿過了...
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![小學生作文跳繩]( "小學生作文跳繩")
- 今天，天氣比較寒冷，但是同學們對這惡劣的天氣無所畏懼，興高采烈地參加了學校的跳繩比賽。只見裁判員王老師站在操場正中，對着四周的同學，大聲説：“同學們，校跳繩比賽現在正式開始，請運動員們做好準備。”緊接着“當”的一聲鑼響，同學們立即安靜了下來。“第一項男生單搖，請二年級男...
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![跳繩比賽小學生作文]( "跳繩比賽小學生作文")
- 跳繩比賽小學生作文（一）今天下午，一至四年級跳繩比賽。這個消息我們也是才知道的，許多同學都在埋怨：老師為什麼不早點告訴我們？我覺得老師這樣做是對的，因為這樣可以檢驗我們平時是否自覺練習。這不，廣播裏一通知，大家都急急忙忙臨時抱佛腳去了。緊張而又害怕的比賽終於開始了。老...
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![成長作文：學跳跳繩]( "成長作文：學跳跳繩")
- 今天我在學校自由自在地讀課文,突然,老師下達口令:“點到名字的同學去體育組,”我們靜靜地聽着,老師點到我的名字時我興奮不已,迅速地和幾個同學來到了體育組。老師説:“説早上7:00到校,下午放了第二節課練習30分鐘。”我很想放棄,但老師説:“這對你的身體有好處哦!”回...
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![小學生作文《跳繩》]( "小學生作文《跳繩》")
- 今天，我和媽媽下去跳繩。結果，剛開始跳，發現繩子短了，（兩條都一樣短了）所以，我麼有去文具店買了一條。買完繩子後，我們立刻在小區裏跳了起來。剛開始跳，我們只求快，不求好！所以，我們只能跳十多下，而且跳起來非常累！把旁邊嬉戲被小鳥都下走了！！！（至少我是這樣的）後來，跳得越來越快，還要時不時地...
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![《跳大繩，跳小繩》教學反思]( "《跳大繩，跳小繩》教學反思")
- 體育課不單純是一節課，是通過體育活動這種形式，使學生的身體、心理等方面都得到鍛鍊，讓學生在體育活動中主動參與並獲得成功的樂趣。李老師這節課能夠遵循循序漸進、由易到難的原則，按照新課程標準強調“健康第一”的這一理念，體現了學生為主體，教師為主導的作用。整個教學過程...
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