![和老師談作文900字]( "和老師談作文900字")
- 學期近尾聲，上星期老師陸續和同學們“談作文”。原本老師以為是很輕鬆的談話，聊聊同學們對這學期作文課的想法，結果，沒想到老師自己從這些談話中，發現了我們的問題。老師先問同學們最喜歡哪個題目，大部分的同學都喜歡“小書創做----動物狂想曲”與“都市與鄉村的對話”，因為他們...
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![老師 900字]( "老師 900字")
- 老師_900字老師_900字1老師教我們什麼叫“樹人”，是堅定獨立而強大的人才，我認為她就是，難能可貴的樹人。灌木老師，是我一直以來所喜愛與敬仰的一位對象，迄今為止，我都並未知曉她的本名，她自喻自稱為“灌木”，學生們也就跟着這麼稱呼，當我瞭解到真正的灌木是怎樣後，才發現她和灌木...
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![談談我的老師作文600字]( "談談我的老師作文600字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的談談我的老師作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。從開學到現在，我們已經上了兩節（第一天不算）物理課了，與範...
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![老師900字作文]( "老師900字作文")
- 老師是個神聖的職業，他們用自己的知識教育這下一代。當然隨着每個人的性格不同，教育的方式也自然會不同。有的老師對待學生像朋友；有的老師對待學生像兒女；有的老師對待學生又像囚犯。各有各的優點與缺點，但再好的老師在我的眼中都不及與我共度六年小學生涯的啟蒙老師——李老...
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![老師趣談800字作文]( "老師趣談800字作文")
- 轉眼間，如同白駒過隙，我從六年級的小學生轉變為初一的中學生已經有一個月的時間了。童年的記憶還是不能忘懷，但人一生不可能只有一個朋友。六年的友情固然珍貴，可現在已是嶄新的一年。翹首回望，小學老師那飄逸的粉筆字歷歷在目，悠揚的講課聲耳畔迴盪，可現在的老師今日給予我新的...
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![老師作文900字]( "老師作文900字")
- 瞧，這位身穿黑色T恤，戴着黑色大眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——張老師。張老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上寫作文，逐...
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![老師,談談我和您吧小學作文750字]( "老師,談談我和您吧小學作文750字")
- 有人説，老師就是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人説，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人説，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最後一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下...
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![我想和老師談談心作文450字]( "我想和老師談談心作文450字")
- 時光飛逝，小學生活六年就怎麼靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學們臉上帶着那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中。風，那麼輕柔，帶動着小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，在這炎熱的夏日...
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![《和教師的談話》的讀後感900字]( "《和教師的談話》的讀後感900字")
- 初看《和教師的談話》這本書，覺得它很枯燥，沒興趣沒什麼耐心去看。但是為了寫讀書心得，於是耐着性子認真地看了一遍，沒想到還有些收穫和啟發。作者首先回想了“教師”這個詞，毫無疑問，在紛繁複雜的人生社會大舞台上，每個人都扮演着一定的角色，即在各種各樣的社會羣體中居於一定的...
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![我想和你談談六年級作文900字]( "我想和你談談六年級作文900字")
- 今天，我一個人走在回家的路上，一家KTV裏傳來了一陣歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……。”聽着這一首歌，我的眼淚就不知不覺地流了出來。這一首歌讓我的思縷飄到了那一個下午。那一個下午，我會我最要好的朋友吵架了。真的是第一次，吵得如此不可...
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- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的新老師_我的老師作文900字，希望對大家有所幫助。新老師_我的老師作文900字1老師教我們...
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![老師，我和藹的大朋友作文900字]( "老師，我和藹的大朋友作文900字")
- 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師，我和藹的大朋友作文900字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。師愛如水，那些故事如歲月河流裏絢麗的浪花，總在我的心...
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![老師900字]( "老師900字")
- 老師900字1像船帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前的老師很美，像無私蠟燭，燃燒自己照亮我們的老師也很美。但在我的心中，亦師亦母的給我感動不已的翁老師最美。翁老師是我的啟蒙老師，她從我讀一年級開始就教我們了。初見老師，覺得老師特別好看。她有一頭烏黑光亮的短髮，一雙會説...
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![閒談老師作文2000字]( "閒談老師作文2000字")
- 在老師鄭重的宣佈這周的作業是寫一個關於老師的作文時，全班哀聲歎氣。連我也倍感無趣。從小學開始老師的作文不知寫了多少遍。寫的句子都千篇一律：啊，老師，你是園丁，辛勤培育；啊，老師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，老師，你是春蠶，無私奉獻。啊，老師，你是黃牛…諸多如此。就算我耳朵沒生出繭子來...
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![和蝸牛老師漫談堅持作文900字]( "和蝸牛老師漫談堅持作文900字")
- 如果每天堅持一點點，哪怕爬得再慢，日積月累也能創造出令人驚訝的奇蹟。回味着小蝸牛的成功箴言，傾心思索着這會是一段怎樣的艱險路程。出於對小蝸牛由衷的欽佩，便通過特快無線通訊技術——心靈感應將其召喚到小女面前。也真是難為小蝸牛了，好容易看時針在工作崗位上...
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![我和我的老師作文900字]( "我和我的老師作文900字")
- 我和我的老師師生情，是一道彩虹，用炫彩的橋樑連起心與心的距離。師生情，是一把雨傘，用温馨浪漫的空間融合人與人的隔膜。師生情是一彎明月，用輕柔淡雅的月光照亮愛與愛的凝望。我和我的老師情似彩虹、似雨傘、似明月……——題記我的老師是一位平凡的女教師、姓王，她個子不高，中...
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![談談我的老師作文]( "談談我的老師作文")
- 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語文朱老師，她是一位好老師，曾在教學方面多次獲獎。朱老師短短的頭髮紮成個小馬尾辮，剪着整齊的劉海，戴着一副眼鏡，顯得特別漂亮。朱老師由於...
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![和老師的談話讀後感範文]( "和老師的談話讀後感範文")
- 最近看了蘇聯列符·贊科夫的《和老師的談話》一書，初看《和老師的談話》這本書，覺得它很枯燥，沒興趣去看。但是耐着性子認真地看了一遍，沒想到還是有許多收穫和啟發。"教師"是太陽下最光輝的職業。如何做一個成功的教師呢？這是許多教育工作者思考的問題，也是為之奮鬥一生的人生...
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![和老師的談話讀後感]( "和老師的談話讀後感")
- 《和老師的談話》本書是蘇聯心理學家、教育科學博士、蘇聯教育科學院院士、蘇聯教育科學院普通教育研究所"教學與發展問題實驗室"領導人——列·符·贊科夫所著。本書現已被美、日、德等十多個國家介紹和翻譯。下面由小編給大家整理和老師的談話讀後感，歡迎大家閲讀參考！和...
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![老師的作文900字]( "老師的作文900字")
- 老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。下面是小編整理的老師的作文900字，一起來看一下吧！老師的作文900字1陳老師是一位十分普通的中學教師，可在我看來，她又是那麼説不出的特別。陳老師中等個兒，是一位年輕又有點時尚的英語老師外兼我們的班...
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![我想和老師談談心週記]( "我想和老師談談心週記")
- 工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的我想和老師談談心週記，僅供參考，大家一起來看看吧。時光飛逝，小學生活六年就怎麼靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進校門的第一步，我至今還歷歷在...
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![和老師談初中作文800字]( "和老師談初中作文800字")
- 學期近尾聲，上星期老師陸續和同學們“談作文”。原本老師以為是很輕鬆的談話，聊聊同學們對這學期作文課的想法，結果，沒想到老師自己從這些談話中，發現了我們的問題。老師先問同學們最喜歡哪個題目，大部分的同學都喜歡“小書創做----動物狂想曲”與“都市與鄉村的對話”，因為他們...
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![我想和孫老師談談心作文]( "我想和孫老師談談心作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我想和孫老師談談心作文，希望能夠幫助到大家。燕子去了，又來了；柳樹枯了，又...
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![我想和老師談談心的作文]( "我想和老師談談心的作文")
- 時光飛逝，小學生活六年就怎麼靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學們臉上帶着那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中風，那麼輕柔，帶動着小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，在這炎熱的夏日有...
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![《和教師的談話》的900字讀後感]( "《和教師的談話》的900字讀後感")
- 初看《和教師的談話》這本書，覺得它很枯燥，沒興趣沒什麼耐心去看。但是為了寫讀書心得，於是耐着性子認真地看了一遍，沒想到還有些收穫和啟發。作者首先回想了教師這個詞，毫無疑問，在紛繁複雜的人生社會大舞台上，每個人都扮演着一定的角色，即在各種各樣的社會羣體中居於一定的地位...
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