![《她是我的朋友》課文內容]( "《她是我的朋友》課文內容")
- 我聽説過這樣一件事。戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院裏。兩名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。附近醫院的醫生和護士接到消息，帶着救護用品迅速趕到了，經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫...
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![她是我的朋友課文原文]( "她是我的朋友課文原文")
- 《她是我的朋友》講的是在戰爭時期的一所孤兒院裏，一個小男孩為了挽救同伴垂危的生命，毅然地獻出自己的鮮血的故事，讚美了孩子間純潔、崇高的友情。以下是小編為大家整理的她是我的朋友課文原文，希望能夠幫助到大家。她是我的朋友課文原文我聽説過這樣一件事。戰爭時期，有一天...
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![她是我的朋友説課稿9篇]( "她是我的朋友説課稿9篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的她是我的朋友説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。她是我的朋友説課稿1一、説教材1、教材簡析《她是我的朋友》是小學語文第六冊的一篇含蓄雋永...
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![《她是我的朋友》的説課稿]( "《她是我的朋友》的説課稿")
- 一、説教材《她是我的朋友》是九年義務教育六年制小學語文第八冊的一篇含蓄雋永的佳作。作者巧妙地設置懸念，先在讀者頭腦中埋下一個謎，以引起強烈的期待和追索，繼而謎底揭開，真相大白，使讀者從中獲得驚喜和教益。這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆，為了救護...
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![《她是我的朋友》説課稿]( "《她是我的朋友》説課稿")
- 一、説教材《她是我的朋友》是一篇含蓄雋永的佳作，課文細緻的描寫展現了人物深刻的內心世界，是學生學習的範文。這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆，為了救護受傷的同伴，毅然獻出了自己的鮮血，挽救了同伴的生命，當問他為什麼要獻血時，他只是説她是我的朋友。課...
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![她是我的朋友評課稿3篇]( "她是我的朋友評課稿3篇")
- 她是我的朋友評課稿1新課程明確指出：閲讀教學中，學生在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要語句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題。欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初...
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![《她是我的朋友》評課稿範文]( "《她是我的朋友》評課稿範文")
- 新課程明確指出：閲讀教學中，學生在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要語句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題。欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中...
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![她是我的朋友評課稿(3篇)]( "她是我的朋友評課稿(3篇)")
- 她是我的朋友評課稿1今天聽了楊老師《她是我的朋友》這節課，我覺得充分體現了新課程標準，把語文閲讀教學建立在充分閲讀課文的基礎上，讓學生在讀中感悟，在讀中理解人物的形象以及所表現出來的思想內涵，在讀中努力產生學生自己獨特的情感體驗。可以説，本課的教學設計，突破了以往...
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![她是我的朋友的評課稿]( "她是我的朋友的評課稿")
- 新課程明確指出：閲讀教學中，學生在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要語句在語言環境中的意義和作用。對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題。欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中...
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![她是我的朋友説課稿10篇]( "她是我的朋友説課稿10篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的她是我的朋友説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。她是我的朋友説課稿11、説教材：《她是我的朋友》這篇課文描...
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![她是我的老師課文內容]( "她是我的老師課文內容")
- 《她是我的老師》這篇課文通過著名科學家居里夫人的生活小事，表現了她尊敬師長的優秀品質。以下是小編整理的關於她是我的老師課文內容，歡迎閲讀參考。最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。現在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆餞大小一塊黑痣。在我的記憶...
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![《她是我的朋友》的評課稿]( "《她是我的朋友》的評課稿")
- 這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆誤以為獻血會死，但為了搶救受了傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他為什麼要獻血時，他只是説“她是我的朋友”。課文通過對阮恆獻血時精神，動作的.細緻描述，生動地展現了他為救朋友而無私奉獻的優良品質。教學中開...
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![《她是我的朋友》説課稿9篇]( "《她是我的朋友》説課稿9篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《她是我的朋友》説課稿，希望對大家有所幫助。《她是我的朋友》説課稿1今天我説課的內容是人教版三年級下冊第18課《她是我的朋友》，...
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![她是我的朋友教學課件]( "她是我的朋友教學課件")
- 她是我的朋友教學課件一、教學目標1、理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。2、説出課文的主要內容。3、學會本課11個生字，掌握孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔等詞語。4、有感情地朗讀課文。二、學重點、難點教學重點是體會描寫...
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![她是我的朋友説課課件]( "她是我的朋友説課課件")
- 她是我的朋友説課課件1一、説教材：《她是我的朋友》是義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第五組的第二篇精讀課文。本組課文圍繞“可貴的親情、友情”組篇，本文講述的是在戰爭時期的一所孤兒院裏，一個叫阮恆的小男孩，為了挽救一個小姑娘的生命，毅然獻出自己的鮮血的故事，贊...
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![她是我的朋友課文內容]( "她是我的朋友課文內容")
- 《她是我的朋友》這篇精讀課文寫的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆，誤以為獻血會死，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他為什麼要獻血時，他只是説“她是我的朋友”。課文通過對阮恆獻血時神情、動作的細緻描述，生動地展現了他為救朋友而無私奉...
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![她是我的朋友評課稿]( "她是我的朋友評課稿")
- 今天聽了楊老師《她是我的朋友》這節課，我覺得充分體現了新課程標準，把語文閲讀教學建立在充分閲讀課文的基礎上，讓學生在讀中感悟，在讀中理解人物的形象以及所表現出來的思想內涵，在讀中努力產生學生自己獨特的情感體驗。可以説，本課的教學設計，突破了以往學生被老師牽着鼻子走...
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![《她是我的朋友》説課稿範文]( "《她是我的朋友》説課稿範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《她是我的朋友》説課稿範文，歡迎大家分享。《她是我的朋友》説課稿1一、説教材。這篇精讀課文寫的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤...
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- 我聽説過這樣一件事。戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院裏。兩名兒童當場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。附近醫院的醫生和護士接到消息，帶着救護用品迅速趕到了，經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫...
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![她是我的朋友]( "她是我的朋友")
- 她是我的朋友1在我家樓上住着一個扎着馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友陸冬婷，我的好朋友陸冬婷作文。我和陸冬婷從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇傑學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是...
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![課文《她是我的朋友》教案]( "課文《她是我的朋友》教案")
- 一、教學目標1、理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。2、説出課文的主要內容。3、學會本課11個生字，掌握孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔等詞語。4、有感情地朗讀課文。二、學重點、難點教學重點是體會描寫阮恆獻血時動作、表情...
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![她是我的朋友課後練習題]( "她是我的朋友課後練習題")
- 知識積累一、拼一拼，寫一寫。yīyuànshìfǒucǎodiànjiǔjīng（）（）（）（）yǎngàiquántóuzhìzhǐqīngróu（）（）（）（）二、考考你的眼力。血型（xiěxuě）附近（fǔfù）擦拭（chācā）嗚咽（yànyè）抽泣（lìqì）休克（kēkè）三、加偏旁組字，再組詞。（）（）式交（）（）（）（）執乍（）（）四、選擇合適的關聯詞語。如果就因為所以只要就...
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![《她是我的朋友》優秀説課稿]( "《她是我的朋友》優秀説課稿")
- 尊敬的各位評委老師：大家好！今天我説課的課文是人教版小學語文三年級下冊的課文《她是我的朋友》。下面我將從教材的特點，教學目標的確定，教法學法的選擇和教學程序的預設四個方面作簡單的説明。一、説教材《她是我的朋友》是一篇敍事寫人的文章，全文共11個自然段。主要敍述了...
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![她是我的朋友説課稿]( "她是我的朋友説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的她是我的朋友説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天我説課的內容是人教版三年級下冊第18課《她是我的朋友》，我將從教材理解...
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![她是我的朋友説課設計]( "她是我的朋友説課設計")
- 一、説教材《她是我的朋友》是九年義務教育六年制小學語文第八冊的一篇含蓄雋永的佳作。作者巧妙地設置懸念，先在讀者頭腦中埋下一個謎，以引起強烈的期待和追索，繼而謎底揭開，真相大白，使讀者從中獲得驚喜和教益。這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆，為了救護...
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