![《教學評價設計》教案]( "《教學評價設計》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《教學評價設計》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過觀摩...
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![《手》教案設計 教案教學設計]( "《手》教案設計 教案教學設計")
- 紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閲讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以時間順序安排全文的寫作思路。2訓練學生通過閲讀概括文章段落大意的能力。3作者所選材...
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![講評試題課教案 教案教學設計]( "講評試題課教案 教案教學設計")
- 講評試題課教案執教班級：高一年級05-6班教師：蒙黎教學目的：1、讓學生了解詩歌鑑賞的解題方法。2、廣告詞的寫法。3、語言表達能力考查題的解題方法。教學重點：教會學生掌握解題的方法。教學難點：運用方法進行解題。教學方法：品讀法；討論法；啟法誘導法；分析歸納法。教學時數：1課時教...
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![評價《老人與海鷗》教學設計]( "評價《老人與海鷗》教學設計")
- 《老人與海鷗》是《義務教育課程標準教科書語文六年級上冊》的一篇新教材。這篇課文講述的是一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到...
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![《春》教學設計集評--《春》教例評析 教案教學設計]( "《春》教學設計集評--《春》教例評析 教案教學設計")
- 餘映潮[教例簡述]設計一（於漪）1、理解課文層次：盼春--繪春--頌春。2、讀析“盼春”部分中作者的心情。3、讀析“春草圖”四個句子的描寫內容。4、“春花圖”五個描寫句各用了什麼藝術手法？產生了怎樣的藝術效果？5、作者藉助哪些事物把春風的特點具體而形象地表現出來？6、“春雨...
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![教學設計評價範文]( "教學設計評價範文")
- 教學評價的目的在於收集實際教學活動中教學設計對教師、學生的作用。以印證教學設計的合理性。教學設計的評價形式主要有形成性評價和終結性評價兩種。教學設計的評價內容。一可以對教學的每一步設計進行評價，看是否符合學生學習的規律，以提高教學設計的科學性與可行性，這是...
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![地理教學設計評價模板]( "地理教學設計評價模板")
- 地理教學評價設計一、教學評價的概述（一）教學評價的含義1、教學評價是指在教學情境中，把獲得的學生學習的信息與評價標準進行比較、作出判斷（和決定）的過程。（《教學設計》盛羣力等編著2005.12P354）是以教學目標為依據，運用可操作的科學手段，系統收集有關教學的信息資料，並通過量化...
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![《參觀花圃》教學評價設計]( "《參觀花圃》教學評價設計")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《參觀花圃》教學評價設計，希望能夠幫助到大家。《參觀花圃》教學評價設計11、出示例2：園藝師要用120盆花布置廣場，每個圖案...
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![《綠》教學設計 教案教學設計]( "《綠》教學設計 教案教學設計")
- 教學目的：1、領略朱自清筆下的温州仙巖梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美，感受其間所跳動着的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色，體會本文狀物抒情語言的強大表現力。教學重點：感受作者筆下綠的美，培養審美能力。教學...
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![《夏》教學設計 教案教學設計]( "《夏》教學設計 教案教學設計")
- 江蘇省常州市勤業中學仇海蓉學習目標1、通過閲讀，解決文中疑難，梳通文意。2、通過獨立學習和小組合作學習，概括文章結構，説出作者的思想感情。3、通過拓展性的比較閲讀，能夠區分不同作者對夏的不同感受。4、以本文為學習對象，寫作《草原之夏》。學習過程：導入一年有四季，四季各不...
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![英語課堂教學中的評價設計]( "英語課堂教學中的評價設計")
- 英語課堂教學中的評價設計在全社會的熱切關注和期盼下，我國基礎教育課程改革取得了令人欣喜的成就。在積極推進基礎教育課程教材改革，調整和改革課程體系、結構、內容，建立新的基礎教育課程體系的同時必須有與之相適應的課程評價體系，發揮其導向、監控和反饋等功能給基礎教育...
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![望洞庭教學設計及評價]( "望洞庭教學設計及評價")
- [教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。[教學過程]（課前收集有關洞庭...
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![《石榴》教案教學設計 教案教學設計]( "《石榴》教案教學設計 教案教學設計")
- 教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板或課件。設計思路學習本文應在整體把握文章的基礎上引導學生分析優美語句，進而體會作者所表達的思想感情。安排一課時。諏教...
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![教學設計評比活動方案設計]( "教學設計評比活動方案設計")
- 篇一：教師優秀教案評比活動實施方案東區小學教師教案評比活動實施方案為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優秀教案評比活動。現制訂本活動方案。一、指導思想以先進的教學思想為指導，切實...
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![數學教學設計的自我評價]( "數學教學設計的自我評價")
- 合併同類項是七年級上第三章整式的加減的主要內容。本節課的重點和難點式合併同類項法則，對同類項的概念的理解，合併同類項法則的探究。這節課是我是從“同類”這一問題導入新課的。並設計了各個活動小組探究不同的六個問題。但其主要活動是下列三個活動一：對比（1）3ab2與-2ab2...
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![教學設計評語]( "教學設計評語")
- 導語：對教學設計，各位可以給出怎樣的評語呢？以下是小編帶來的教學設計評語，歡迎參閲，希望對大家有所幫助。1、教學有個性，有自己的特點與風格。在教學設計上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺。2、教學設計規範詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。3、重難...
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![如何評價教學設計好壞]( "如何評價教學設計好壞")
- 對教學設計的評價是一項重要的常規教學活動。評價的直接目的有兩方面：一是對課堂教學的優劣作出鑑定，二是對課堂教學成敗的原因作出評析，幫助總結經驗、吸取教訓，提高教學認識。經常開展評課，有利於教學問題準確診斷、正確決策和引導，有利於激勵教師苦練內功、加快知識更新、優...
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![《望洞庭》教學設計和評價]( "《望洞庭》教學設計和評價")
- [教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。4、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。[教學過程]（課前收集有關洞庭...
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- 《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地朗讀課文。教學準備:錄音機,教學錄音磁帶。教案説明：本...
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![《霞》教學設計 教案教學設計]( "《霞》教學設計 教案教學設計")
- 《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵，體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點理解文章的哲理內涵。教學課型：講讀課教學方法：朗讀法、...
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![課堂作文評價教學設計]( "課堂作文評價教學設計")
- 教學目的：引導學生掌握作文批改的方法；培養並提高學生寫完作文後進行修改的習慣；克服學生作文的畏懼心理，提高學生的寫作積極性，培養學生精益求精的學風。教學重點和難點：在教師的引導中如何讓學生掌握作文批改的.方法，讓其感受作文的樂趣。作文類型：考試作文教學過程：一、回憶考...
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- ［教學設想］一、教材：待琢之玉本單元為文藝評論。瞭解、學習文藝評論，是中學生藝術鑑賞實踐的必需，也是對他們感性化、經驗化鑑賞實踐的指導與昇華。如果説錢鍾書先生的《論中國詩》表現出編者對高中詩歌欣賞實踐的觀照，朱光潛先生的《論雅俗共賞》揭示了藝術欣賞活動多層次多需...
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![《窗》教學設計 教案教學設計]( "《窗》教學設計 教案教學設計")
- 一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計（一）、導入窗在我們生活中是很常見的，透過窗我們可以看到許許多多的.風景，同時，透過窗，我們還能讀到許多故事，下面就讓我們一起來走近《窗》的故事。（二）閲讀與理解請同學們以自己喜歡的...
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![教案教學設計閲讀講評]( "教案教學設計閲讀講評")
- 教學目標：1、瞭解中華民族悠久的歷史，領略獨具魅力的神話天地2、通過閲讀，豐富學生想象力和創造力，開拓視野，啟迪智慧。3、感受遠古人類呼喚光明、伸張正義、信守真理的美好品質。4、瞭解中國古代神話的豐富多彩和璀璨的歷史文化。重難點：1、瞭解中華民族悠久的歷史，領略獨具魅...
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![《錢》教學設計 教案教學設計]( "《錢》教學設計 教案教學設計")
- 《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閲讀感知和重點語句的探究理解，走進文本，理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”，深入理解作者的觀點，並由此出發，聯繫個人體驗，批判性地理解作者的觀點，同時反觀自己的價值觀，達到學生語文素養和價值取向的均衡發展。二、教學時數一...
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文書都
