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關於《晉靈公不君》教學設計的文學百科

《晉靈公不君》教學設計
  • 《晉靈公不君》教學設計

  • 《晉靈公不君》教學設計教學目標1.積累常用的文言實詞、虛詞及句式,識記文中的名句。2.理解趙盾、晉靈公、董狐以及武士們等形象。3.引導學生了解中國古代史學的實錄精神,探究“春秋筆法”的文化內涵。教學重點:《晉靈公不君》的學習教學時數:三課時。第一課時一、導入春秋時的...
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《晉靈公不君》教學設計(人教版高二選修) 教案教學設計
  • 《晉靈公不君》教學設計(人教版高二選修) 教案教學設計

  • 學習目標1.熟讀全文2.掌握主要名詞及重點詞語的含義3.掌握文章基本內容並全面理解本文所反映的儒家思想觀念4.掌握文章的寫作特色5.能用現代漢語翻譯全文教學重點:1理解文中的重點詞語的含義2理解文章敍事的"詳而博的特點,3材料的富有魅力;情節的曲折,跌宕多姿4體會語言的簡明,人...
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《晉靈公不君》教案設計
  • 《晉靈公不君》教案設計

  • 《晉靈公不君》教案設計教學目標1.積累常用的文言實詞、虛詞及句式,識記文中的名句。2.理解趙盾、晉靈公、董狐以及武士們等形象。3.引導學生了解中國古代史學的實錄精神,探究“春秋筆法”的文化內涵。教學設想本單元主要學習史學著作及史學思想。編寫內容由經典原文、相關讀...
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《晉靈公不君》導學教案
  • 《晉靈公不君》導學教案

  • 《晉靈公不君》導學教案常識簡介1.《左傳》是我國古代一部編年體的歷史著作。西漢初稱《左氏春秋》。後又稱《春秋左氏傳》。《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱。2.《晉靈公不君》的故事在《春秋》中只有一句話“秋九月乙丑,晉趙盾弒其君夷皋”。3.晉靈公名夷皋,晉襄公之子,文公...
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  • 《高中經典文化研讀--晉靈公不君》 教案教學設計(人教版高二選修)

  • 羅志輝教學目標1.積累常用的文言實詞、虛詞及句式,識記文中的名句。2.理解趙盾、晉靈公、董狐以及武士們等形象。3.引導學生了解中國古代史學的實錄精神,探究“春秋筆法”的文化內涵。教學重點:《晉靈公不君》的學習教學時數:三課時。第一課時一、導入春秋時的晉國有一個大臣叫...
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晉靈公不君知識點總結
  • 晉靈公不君知識點總結

  • 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,他能夠提升我們的書面表達能力,為此要我們寫一份總結。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編精心整理的晉靈公不君知識點總結,僅供參考,大家一起來看看吧。【原文】晉靈公不君①:厚斂以雕牆(2);從台上彈人,而觀其闢...
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美麗的晉祠教學設計
  • 美麗的晉祠教學設計

  • 教材分析:<<美麗的晉祠>>是一篇以實體事物為説明對象的文藝性説明文。全文以説明為骨架,糅合細緻,準確的描寫,對説明的事物進行了技術的渲染,從而給人帶來美的感受,使人有身臨其境的感覺。全文共5個自然段,可分為2個部分。第一部分(第一自然段):簡練的概括出晉祠的具體特點。第...
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齊桓晉文之事教學設計
  • 齊桓晉文之事教學設計

  • 齊桓晉文之事教學設計齊桓晉文之事學練目標1、體悟孟子當仁不讓的治世精神。2、領會孟子耐心細緻的工作態度和巧妙靈活的工作方法。3、理解孟子的民本思想和同情廣大勞動人民的深切情懷。1、學習課文中重要的實詞、虛詞及句式。2、學習孟子迂迴曲折的論辯方法。3、學習比...
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《齊桓晉文之事》 教學設計
  • 《齊桓晉文之事》 教學設計

  • 教學目標(一)知識目標1.瞭解孟子、《孟子》及其思想。2.掌握文中出現的重點詞語和句式,並總結詞類活用的規律。(二)能力目標1.能根據句式特點、詞類活用的規律,熟練翻譯文言語句。2.掌握本文的論證技巧和説理方法。(三)德育目標理解文中闡述的“保民而王”、“仁政”的思想和主...
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都市精靈教學設計
  • 都市精靈教學設計

  • 一.教學目標:1、讀準字音,理解字義。2、體會文章選材的豐富性和結構的條理性。3、理解人與自然的關係,激發熱愛自然的熱情。二.教學重難點:同上。三.教具準備:多媒體教學設備。四.教學過程:(一)導入。1.出示課件。2.引語。剛才的影片為我們展現了一個動物的世界,這些可愛的動物讓我們情...
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《原君》教學設計
  • 《原君》教學設計

  • 作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的《原君》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。[教學目的]一、初步瞭解我國明末清初時期民主啟蒙思想發展的情況;瞭解民...
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《都市精靈》教學設計
  • 《都市精靈》教學設計

  • 作為一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的《都市精靈》教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《都市精靈》教學...
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《都市精靈》公開教學設計
  • 《都市精靈》公開教學設計

  • 知識與能力學習本文聯想豐富、材料富有知識性和趣味性的特點;學會運用描寫和議論等表達方式;品味本文富有表現力的語言特色;通過學習本文了解隨筆的一般特點。過程與方法本文是一篇隨筆,在學習中學生要仔細研讀課文,品味和感悟課文在語言、結構、表情達意等方面的特色;通過快速...
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《齊桓晉文之事》教學設計
  • 《齊桓晉文之事》教學設計

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《齊桓晉文之事》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。《齊桓晉...
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  • 《晉靈公不君》練習及參考答案

  • 《晉靈公不君》練習:1、下列加點詞的解釋,不正確的`一項是(B)A、公患之,使鋤(ch)麑(n)賊之賊:刺客B、宣子驟諫,公患之。驟:急驟,強烈的意思。C、諫而不入,則莫之繼也。入:納,指被接納。D、秋九月,晉候欽趙盾酒飲:給喝解析:多次。2、下列四組句子,加點的詞的意義和用法相同的一組是(C)A.諫而不入...
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教學設計《傾聽心靈》教學設計
  • 教學設計《傾聽心靈》教學設計

  • 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文,瞭解我和蘇珊的交往過程,感受真情。3、能夠運用自己掌握的讀書方法,深入理解課文內容。4、感受真情的美好,在生活中學會關愛他人。【教學重難點】理解課文,感受真情的美好。【教學時間】一課時。【教學過程】一、質疑導...
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  • 晉靈公不君原文及翻譯

  • 《晉靈公不君》是出自《左傳》中應用春秋筆法較明顯的一篇文章。本文就來分享一篇晉靈公不君原文及翻譯,希望對大家能有所幫助!原文:晉靈公不君。厚斂以彫牆。從台上彈人,而觀其闢丸也。宰夫胹熊蹯不孰,殺之,寘諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手,問其故而患之。將諫,士季曰:“...
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《君子自強不息》教學設計
  • 《君子自強不息》教學設計

  • 作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的《君子自強不息》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標1.瞭解“君子自強不息”的出處及內涵。2.培養蒐集信息、策劃採訪的能力,並能依據蒐集到的...
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《晉祠》教案(必修) 教案教學設計
  • 《晉祠》教案(必修) 教案教學設計

  • 《晉祠》教案教學目標1.掌握文中生字詞,整體把握課文內容,理清文章脈絡。2.初步學會分析短小的文藝性説明文,體會説明文中運用描寫手法和修辭手法的效果,明確説明順序。3.感受晉祠的“美”,激發對祖國河山的熱愛之情。教學重點從文藝性説明文生動形象的語言角度入手感受晉祠的“...
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晉靈公不君(人教版高二選修) 教案教學設計
  • 晉靈公不君(人教版高二選修) 教案教學設計

  • 學習目標1.熟讀全文2.掌握主要名詞及重點詞語的含義3.掌握文章基本內容並全面理解本文所反映的儒家思想觀念4.掌握文章的寫作特色5.能用現代漢語翻譯全文教學重點難點:(1)理解文中的重點詞語的含義(2)理解文章敍事的"詳而博的特點,(3)材料的富有魅力;情節的曲折,跌宕多姿(4)體會語言的簡...
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《晉靈公不君》讀後感1100字
  • 《晉靈公不君》讀後感1100字

  • 戰火硝煙,紛紜事態。霸業在凱歌中書寫,又有多少路骨凍屍融化在歷史於煙雲?盡瞻天下的王侯,忠肝義膽的將相他們在前台揮劍嗜血,大義凜然,在歷史的筆墨中詮釋出人的價值。但,使能堪比王侯將相呢?一個個英雄華麗的輝煌可能會被自命不凡得人追求,而平凡的你我去總是在嚮往,或者乾脆説:“...
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話説君子蘭 教案教學設計
  • 話説君子蘭 教案教學設計

  • 桑秀仙一、教學目的1、知識:學習作者細緻觀察物體,抓住特點描摹它們的“形”和“神”的方法;學習本文簡潔樸素、親切自然的語言。2、能力:朗讀能力;表達能力;欣賞能力。3、德育:學習君子蘭高雅的氣質。4、重點目標:抓住特點描摹“形”和“神”的方法。5、目標難點:神的描寫。二、...
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晉靈公不君(人教版高二選修教案設計)
  • 晉靈公不君(人教版高二選修教案設計)

  • 教學目標1.積累常用的文言實詞、虛詞及句式,識記文中的名句。2.理解趙盾、晉靈公、董狐以及武士們等形象。3.引導學生了解中國古代史學的實錄精神,探究“春秋筆法”的文化內涵。教學設想本單元主要學習史學著作及史學思想。編寫內容由經典原文、相關讀物、大視野三部分組成。...
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小精靈的教學設計
  • 小精靈的教學設計

  • 小精靈的教學設計一、教學內容:1、表演唱歌曲《小青蛙找家》2、聆聽《小青蛙》3、聆聽《野蜂飛舞》4、表演《小蜻蜓》二、教學總目標:1、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》,表演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》,感受民族樂器、西洋樂器所表現的動物。並通過演唱和身體的動作表...
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  • 《原君》教案 教案教學設計

  • 教學目的]一、初步瞭解我國明末清初時期民主啟蒙思想發展的情況;瞭解民主啟蒙思想家黃宗羲的生平及其思想。能對這些事件和人物作出評介。二、積累有關文言文知識,提高閲讀淺易文言文的能力。[教學方法]在教師的引導下,以自讀為主,結合討論,師生、生生互動。由於此課難度不大,僅安...
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