![高一英語第四單元第三教時教學設計]( "高一英語第四單元第三教時教學設計")
- 武進高級中學Goals1.Readallthenewwordsandthepassagesfrequentlyandgetthegeneralideas，trytoretellthemintheirownwords.ovethereadingabilitiesbyscanning,skimming,carefulreading,generalization,inferenceetc.attentiontosomeverbssuchasroar、mass、fright、crack...
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![五年級英語上冊第三單元第一課時教學設計]( "五年級英語上冊第三單元第一課時教學設計")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的五年級英語上冊第三單元第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。課時目標let’sstartmainscenelet’sch...
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![高一英語第四單元第四教時教學設計]( "高一英語第四單元第四教時教學設計")
- 武進高級中學PeriodFour(LanguageandGrammar)talkuagestudyTask1.UnderstandwordsindifferentsituationsWordstudyabout“advance”and“strike”(individualwork)Judgethedifferentmeaningsof“advance”or“strike”inthefollowingsentences:1.Thehunteradvancedtoward...
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![高一英語第一單元第4至第5教時教學設計]( "高一英語第一單元第4至第5教時教學設計")
- Section4Directspeechandindirectspeech一、Explain.1.人稱的變化e.g.Shesaid,“Iambusy.”Shesaidthatshewasbusy.2.時態的變化1）現在時變為過去時2）一般過去時變為過去完成時，過去完成時不變“Wherehaveyoubeen?”hesaidtome.HeaskedmewhereIhadbeen.但是如果直接引語説的...
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![高一英語第二單元第一教時]( "高一英語第二單元第一教時")
- 省前中英語級提供Unit2EnglisharoundtheworldTeachingAimsAndDemands:1.LearnandmasterthewordsandexpressionsintheUnit.2.Reviewdirectspeechandindirectspeech3.Trainthestudents’abilityofspeaking.4.Trainthestudents’abilityofreadingcomprehension.TeachingImpo...
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![高三語文第五冊第三單元教學設計]( "高三語文第五冊第三單元教學設計")
- 一、單元課文特點1．《阿Q正傳》是千古不朽的名著，是中國和世界文學寶庫中的一顆明珠，其思想內涵博大精深，歷史文化藴藉豐贍厚重，藝術手法高超精湛，作品語言幽默諷刺，具有獨特的藝術魅力。2．魯迅寫這篇小説，是為了畫出“沉默的國民的魂靈來”，改造民眾的愚昧。但由於運用了高度典型...
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![高一英語新教材第一單元教學設計]( "高一英語新教材第一單元教學設計")
- Unit1GoodFriends省前中提供TeachingAimsAndDemands:1.Learnandmasterthefollowingwordsandexpressions:arguesolutionclassicalsorrowsurvivesharecastdesertedadventurescared…befondofinordertohuntforcareabout…2.Reviewdirectspeechandindirectspeech3.Trainthest...
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![第六單元第四課時教學設計]( "第六單元第四課時教學設計")
- 【教材分析】本節課內容是在學生學習了20以內的加減混合運算及兩位數加、減一位數等內容的基礎上進行學習的，由於學生對連加已經有了初步的接觸，掌握了連加的運算順序，學生對本節知識的學習並不存在困難。100以內的連加計算是以後學生學習四則混合運算的基礎。【學情分析】...
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![高一第13單元第四課時教案]( "高一第13單元第四課時教案")
- ALessonPlanInstructor:WangZhenlongDateandTime:5thperiod,March8,2004Audience:Class5,Senior1LessonTopic:Unit13Healthyeating-----IntegratingSkillsObjectives:1.Learnsomeusefulcookingterms2.ReadandwriterecipesTeachingfacilities:Bb,MultipleMediaTeachingSte...
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![高一英語第七單元教學設計]( "高一英語第七單元教學設計")
- 武進區奔牛高級中學PeriodOneWarming-up&ListeningAims:(1)Tohelpthestudentsknowsomethingaboutculturalrelics.(2)Totalkaboutwaystoprotectculturalrelics(3)Totrainthestudents’abilityoflisteningandimprovetheirspokenEnglish.TeachingDesignA.Lead-inAsiskno...
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![高一英語第十九單元教學設計]( "高一英語第十九單元教學設計")
- 一、目的與要求掌握本單元出現的單詞和詞組,officer,fair,army,handtruck,careless,carelessly,remove,refuse,crosspromise,support,engineer,design,pretend,boss,department,designer,gently,pickup,toone’ssurprise,callat,lookdownupon,makeadecision,agreewith…...
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![高一英語第二單元第二、第三教時]( "高一英語第二單元第二、第三教時")
- 省前中英語組提供Section2Teachingaims:1)Learnhowtoreportrequestsanddemands.2)Toimprovethestudents’listeningabilityandspeakingabilityStep1.Revision1.Wordsandexpressions.(translatesomephrasesandsentences)2.Checkthehomework.(Translation)Step2.Speaking.1...
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![高一英語第四單元第二教時教學設計]( "高一英語第四單元第二教時教學設計")
- 武進高級中學PeriodTwo(Speaking)Aims:nhowtoofferotherpeoplehelp,comfortandhisparticularopinions.ribepeople,things,eventsandpeople’sfeelings.3.Talkaboutpastexperiences.Retellthestoryintheirownwords.TeachingDesignA.Pre-dialogueTask1.FreetalkTasksionQue...
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![初中第一冊第三單元教學設計 教案教學設計]( "初中第一冊第三單元教學設計 教案教學設計")
- 作者：不詳知識結構1.通過課文閲讀，培養熱愛祖國大好河山的感情。2.學習抓住特點寫景狀物和在景物描寫中抒情的方法。3.學習抓住特徵形象生動地説明事物。專題研究一、體會文章抓住景物特點進行描述的方法這個問題，我們可以分以下幾個步驟思考：1．弄清文章的寫作對象，即找到文中...
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![高一英語第五單元第四至第五教時教學設計]( "高一英語第五單元第四至第五教時教學設計")
- 武進高級中學Period4LanguagepointsTheScript:n.textofaplay,film,broadcast,talk,etceg.ascripteditorv.writeascriptfor(afilm,playetc)eg.afilmscriptedbyafamousnovelistWinaprizeeg.Shewonfirstprizeinthe100metersrace.Thereasonwhy…isthat…eg.Thereasonwhymanyp...
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![高一英語第二單元第四教時]( "高一英語第二單元第四教時")
- 省前中英語組提供Section4TeachingAims.1)reviewtheexercises2)learntheusefulphrasesandsentencesstructuresinthetext.Step1.Revision1)Checkthewriting.2)DictatesomenewwordsStep2.ListeningandreadingListentothetapeandthenaskthestudentstoreadthetextaloudwithco...
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![英語第一單元教學計劃設計]( "英語第一單元教學計劃設計")
- 一、教材分析：學生在度過一個假期後，英語知識較生疏，教師應當複習好以前的單詞，為學習新知打下基礎。Ｌet’stalkA部分很好地體現了這一點。GoodmorningWehavea……複習民第一冊中的內容。“I’mfromAmerica”這一句為BLet’staik“Whereareyoufrom？做了鋪墊，教師應充分注意這一...
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![高中第一冊第四單元 教案教學設計]( "高中第一冊第四單元 教案教學設計")
- 一、單元課文特點1．本單元課文一篇選自《左傳》、一篇選自《國語》、兩篇選自《戰國策》，它們都屬於先秦歷史散文，記事全面翔實，寫人生動形象，具有較高的藝術價值。2．本單元這些歷史散文對當時的政治狀況和社會生活作了廣泛而又具體的記載，從不同角度反映了春秋戰國時期社會制度...
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- AdvertisingTeachingaims:I.Wordsandexpressions:aeroplanetelegramL18L19四會firmtypistexpresssatisfactiondescriptionumbrellaboardgiftjokinglyreviewresearcheradvantagetranslationhandsomecompanionblamehousewifelibrarianluggagetenseL17L18L19三會advertiseLe...
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![高一英語第六單元教學計劃]( "高一英語第六單元教學計劃")
- 一、單元分析(UnitAnalysis)（一）單元地位(UnitPosition)1．由於本話題是在高中階段第一次出現，而且又是學生十分感興趣的一個話題，可以在導入課上適當補充一些背景知識。2．本單元出現的語言功能主要是徵詢他人的意見以及贊同和不贊同他人的意見。如：Whatarethesepicturesabout?/D...
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![漢語拼音第一冊第四單元教學設計]( "漢語拼音第一冊第四單元教學設計")
- 13．an、en、in、un、{n第一課時教學目的：1．學會前鼻韻母an、en2個複韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2．學習聲母與an、en組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規則。3．學習整體認讀音節yuan。教學重點：1．學會韻母an、en2個複韻母，讀準音，認清形，能正確書...
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![高一英語第五單元第一到第三教時教學設計]( "高一英語第五單元第一到第三教時教學設計")
- 武進高級中學Unit5ThesliverscreenPeriod1Warming-up&listeningTasks:1.Totalkaboutsomescenesfromdifferentfilms2.Todiscusswhatquestionsthereporterswouldaskwheninterviewingfamousdirectors.Step1warming-upPresentthetopicofthisunittotheSsbyaskingquestions...
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![高一新教材第三單元 教案教學設計]( "高一新教材第三單元 教案教學設計")
- 一．重點明示：本單元訓練的重點是“分析評價，借鑑吸收”方面的能力。分析評價就是對文章語言、風格、構思、作者觀點及藝術技巧等進行分析、比較、認識優劣。分析評價的目的是借鑑吸收。根據每篇課文的實際情況，可集中分析某一、兩個方面，目的要明確。二．能力要求與學習方法：鑑賞...
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![高二英語第二十一單元的教學設計]( "高二英語第二十一單元的教學設計")
- 一、教法建議【拋磚引玉】單元雙基學習目標Ⅰ.詞彙學習familiar，befamiliarwith，cap，note，can(n.)，hammer，memory，tin，marry，getmarried，single，square，otherwise，perform，wedding，musical，generation，learn，byheart，inpraiseof，hero，nowadays，passerby(複數形式是：passers-by)，pattern，root，though...
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![高一英語第一單元第3教時教學設計]( "高一英語第一單元第3教時教學設計")
- Section3Step1.RevisionStep2.Notestothepassage1.皮爾斯布魯斯南在電影007中總是扮演JamsBond。PierceBrosnanisalwaysplaying(themannamed)JamesBondinthefilms007.1)play=playthepartof=actSheisalwaysplayingakindoldwomaninfilms.2)namedChuckNoland=whoisnamedChuc...
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