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關於荔浦的文學百科

寫荔浦豐魚巖作文
  • 寫荔浦豐魚巖作文

  • 寫荔浦豐魚巖作文一從荔浦縣城去豐魚巖,摩托車直驅而去,烈日下太陽暴戾,我武裝自己的全套防曬,唯缺一頂帽子。沿途荷花盛開,荷香陣陣,美不勝收。驅車半小時將近目的地,須經過河上的鐵索橋,橋長大概三四百米,寬三米左右,橋上全程鋪設木板,摩托車從橋上駛過,每塊板在突突突地跳動,木板跳...
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荔浦的豐魚巖作文
  • 荔浦的豐魚巖作文

  • 從荔浦縣城去豐魚巖,摩托車直驅而去,烈日下太陽暴戾,我武裝自己的全套防曬,唯缺一頂帽子。沿途荷花盛開,荷香陣陣,美不勝收。驅車半小時將近目的地,須經過河上的鐵索橋,橋長大概三四百米,寬三米左右,橋上全程鋪設木板,摩托車從橋上駛過,每塊板在突突突地跳動,木板跳動的.響聲和動感節...
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記荔浦的豐魚巖作文
  • 記荔浦的豐魚巖作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的記荔浦的豐魚巖作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。荔浦豐魚景區距桂林、柳州各120公里,位於荔浦15公里的龍懷鄉...
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關於荔浦冬至的作文
  • 關於荔浦冬至的作文

  • 冬至節亦稱冬節、交冬。它既是二十四節氣之一,是中國的一個傳統節日,曾有“冬至大如年”的説法,宮廷和民間歷來十分重視,從周代起就有祭祀活動。1冬至吃餃子早晨,我剛起牀,看見姥姥買回了許多的菜:香菇、白菜、葱、羊肉……我好奇地問:“姥姥,買這麼多的菜乾什麼呢?”“後天就是冬...
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荔浦豐魚巖初一記敍文
  • 荔浦豐魚巖初一記敍文

  • 從荔浦縣城去豐魚巖,摩托車直驅而去,烈日下太陽暴戾,我武裝自己的全套防曬,唯缺一頂帽子。沿途荷花盛開,荷香陣陣,美不勝收。驅車半小時將近目的地,須經過河上的.鐵索橋,橋長大概三四百米,寬三米左右,橋上全程鋪設木板,摩托車從橋上駛過,每塊板在突突突地跳動,木板跳動的響聲和動感節...
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《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》翻譯賞析
  • 《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》翻譯賞析

  • 《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下:秋浦錦駝鳥,人間天上稀。山雞羞淥水,不敢照毛衣。【前言】《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》是唐代大詩人李白創作的組詩《秋浦歌十七首》的第三首。這是一首具有寓意的詠物詩。此詩正面讚美秋浦的錦駝鳥,而以山雞作為陪襯,但...
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《秋浦歌·愁作秋浦客》翻譯賞析
  • 《秋浦歌·愁作秋浦客》翻譯賞析

  • 《秋浦歌·愁作秋浦客》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下:愁作秋浦客,強看秋浦花。山川如剡縣,風日似長沙。【前言】《秋浦歌·愁作秋浦客》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第六首。全詩內容豐富,情感深厚,從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情,同時在歌詠中又或...
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荔枝説課稿
  • 荔枝説課稿

  • 一、説理念有創造地運作“整體——部分——整體”的閲讀教學基本思路,引導學生有創意地閲讀。以“讀説式”的課堂交流,培養學生解讀課文、闡述見解的能力,充分調動學生的想象力與思維能力,邊讀邊想邊感悟,引導學生置身文本之中。二、説教材1、教材的特點:《荔枝》是人教版六年...
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浦亭週記
  • 浦亭週記

  • 清晨,我們一家人來到浦亭。滿山遍野都種滿了橙子樹。我拿揹包向山頂爬去。到了山頂,許多金黃的橙子掛在樹上。有一個金黃的橙子我輕輕一碰就掉到地上。有一點綠色的.橙子我用力去摘它。整棵樹都快被我撥倒了,可是它還是掉不下來。我讓爸爸把橙子剝開。咬下一口,那橙子真爽口...
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《荔枝》説課稿
  • 《荔枝》説課稿

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的《荔枝》説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《荔枝》説課稿1尊敬的各位評委、各位老師:你...
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荔枝説明文
  • 荔枝説明文

  • 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的説明文,説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢?下面是小編整理的荔枝説明文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。荔枝説明文1我的家鄉在廣東,我喜歡家鄉的荔...
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秋浦歌兩鬢入秋浦翻譯賞析
  • 秋浦歌兩鬢入秋浦翻譯賞析

  • 《秋浦歌·兩鬢入秋浦》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下:兩鬢入秋浦,一朝颯已衰。猿聲催白髮,長短盡成絲。【前言】《秋浦歌·兩鬢入秋浦》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第四首。全詩內容豐富,情感深厚,從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情,同時在歌詠中又或...
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荔枝
  • 荔枝

  • 説到荔枝大家並不陌生吧,我今天就給我大傢俱體介紹一下荔枝。荔枝是著名的嶺南佳果,屬亞熱帶珍貴水果,嶺南四大名果之一。它原產我國南部,有2000多年的栽培歷史。其中一騎紅塵妃子笑的果王荔枝,特別是俗稱糯米餈的品種,核尖小,肉芳洌清甜,完全可以想象蘇東坡日啖荔枝三百顆,不辭長...
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秋浦詩詞
  • 秋浦詩詞

  • 七絕幻春——兼贈陸春詩友仄起(首句押韻平水韻)文/富貴夢陸地江河雲彩繚春風和煦百花嬈愉怡蝴蝶姿優雅快意漁翁醉索橋七絕斷塵——兼贈詩友酷愛詩歌(平水韻,仄起入韻)文/富貴夢酷雨殘霜花蕊嬌愛山惜水遠塵囂詩音悦耳風光美歌韻縈心煩惱消調笑令贊詩友浪跡涪人(詞林正韻)文/富...
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  • 俄狄浦斯

  • 俄狄浦斯(Oedipus或dipus,有時拼為Oidipous)是希臘神話中忒拜(Thebe)的國王,是國王拉伊奧斯(Laius)和王后約卡斯塔(Iocasta)的兒子,他在不知情的情況下,殺死了自己的父親並娶了自己的母親。殺父娶母的故事[編輯本段]拉伊奧斯年輕時曾經劫走國王佩洛普斯(Pelops)的兒子克律西波斯(Chrysi...
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荔江之浦閲讀理解參考答案
  • 荔江之浦閲讀理解參考答案

  • 荔江之浦①拉開窗簾的時候,竟然看到了一幅畫。一江碧水蜿蜒過眼,水之上是跌宕起伏的山,那山一直到目力不及才稍顯收斂。那些硬朗的、柔美的起伏充滿了神奇的魅力,由其體現出來的情致與動感又讓人不無美妙的遐想。②偶爾,雲層裏射出的光打在水上,水就特別明潤,山則隱晦迷濛。天光...
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家鄉的荔枝
  • 家鄉的荔枝

  • 家鄉的荔枝1我的家鄉鳥語花香,風景怡人,是全國水果第一市。我愛我的家鄉,我尤其愛我家鄉的荔枝。春天剛到,綠油油的荔枝樹就長出了細細碎碎的、淡黃淡黃的、不起眼的小花。過了一段時間,細細碎碎的小花就越長越多,變成了一團團、一簇簇。荔枝花一朵挨一朵、一團挨一團、一簇挨...
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荔波導遊詞
  • 荔波導遊詞

  • 作為一名具備豐富知識的導遊,總歸要編寫導遊詞,導遊詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢?以下是小編幫大家整理的荔波導遊詞,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。荔波導遊詞1各位遊客朋友:下午好!我叫xx,大家叫我小x,或者x導都可以。...
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摘荔枝_作文
  • 摘荔枝_作文

  • 在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的摘荔枝_作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。昨天,我和表嫂表哥去塘岸的姑奶家摘荔枝。路上看到了許多田野有些穀子金...
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荔枝_550字
  • 荔枝_550字

  • 荔枝素有“果中之王”的美稱,而且營養價值很高,非常受人歡迎,今天媽媽就買了一些給我吃。我仔細欣賞着荔枝,只見他是心形的。它的大小怪得出奇!有乒乓球大小呢!上面還鑲嵌着一顆如同曬乾的小提子般的小荔枝。它的顏色簡直妙不可言。哇,是青中透紅的,看起來顯得很有生機。看到這裏...
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摘荔枝作文
  • 摘荔枝作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的摘荔枝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。夏末,荔枝樹結果了。剛結出的果子又小又青,後來慢慢長大變紅,一簇簇沉甸甸...
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荔枝湖散文
  • 荔枝湖散文

  • 夕陽西下,再次邂逅了荔枝湖。荔枝湖在晚霞的映襯下,寧雅幽靜,孤獨美豔。雖然一道道梯田早已被一汪清河所覆蓋,但並沒有削弱她別樣的冷豔。荔枝湖屬於南廣河水域,除了遠近聞名的荔枝和別具風味的農家飯,還因其豐富的人文資源以及千姿百態的自然景觀而丰姿綽約。四十餘公里的南廣...
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荔枝樹作文
  • 荔枝樹作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的荔枝樹作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。荔枝樹作文1在我們學校裏,花草樹木,幾乎全聚集在...
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讀《荔枝》有感
  • 讀《荔枝》有感

  • 讀完一本經典名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀《荔枝》有感,希望能夠幫助到大家。前幾天,我讀了《荔枝》這篇課文,文章平實流暢的文筆,流露在字裏行間,透露出了偉大親情,令我感觸甚深。課文主要講述...
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秋浦歌·秋浦田舍翁翻譯賞析
  • 秋浦歌·秋浦田舍翁翻譯賞析

  • 《秋浦歌·秋浦田舍翁》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下:秋浦田舍翁,採魚水中宿。妻子張白鷳,結罝映深竹。【前言】《秋浦歌·秋浦田舍翁》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第十六首。全詩內容豐富,情感深厚,從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情,同時在歌詠中又...
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