![燒不壞的紙杯四年級作文]( "燒不壞的紙杯四年級作文")
- 從前，有一家紙杯，其中，有一個活潑可愛的紙杯叫貝貝，他們一家幸福的`生活着。突然，有一天，貝貝一不小心跌入了魔法世界裏。這會兒，貝貝媽媽和爸爸急了，大聲喊：“貝貝你在哪啊，爸爸媽媽在這兒。”“爸爸媽媽我在這兒！”貝貝也迴應着。因為，貝貝之所以看得見爸爸媽媽，原來是從花瓣上的魔...
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![燒不壞的手帕四年級作文]( "燒不壞的手帕四年級作文")
- “呼呼，呼呼——”哪裏來的聲音？哦，原來是從快樂作文裏發出來的。為什麼會發出這種聲音呢？原來是我們在做實驗呢。聶老師先拿出來一塊幹手帕，緊接着又拿出一杯“水”，然後拿出了兩個鑷子，最後拿出了一個打火機。同學們都目不轉睛地盯着這些東西，我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥？聶老師...
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![【熱】紙杯燒水作文]( "【熱】紙杯燒水作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的紙杯燒水作文，希望能夠幫助到大家。紙杯燒水作文1今天，我們在快樂作文的課堂上上了一節別開生...
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![燒不着的紙杯三年級作文]( "燒不着的紙杯三年級作文")
- 上課了，語文老師手裏拿着水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙,走進教室。我們都在議論：老師帶這些東西來做什麼’呢哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。老師説：“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。老師又説：“你...
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![五年級優秀作文之紙杯燒水]( "五年級優秀作文之紙杯燒水")
- “燒開啦！燒開啦！”教室裏傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在幹什麼嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實驗。我們做實驗的材料有：紙杯、打火機、蠟燭和水。一聽説是用紙杯燒水我心裏浮現起一連串的疑問：紙杯怎麼可能燒開水呢？紙杯會不會被燒着呢？水真的會被燒開嗎？為了解開心...
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![燒不着的紙杯小學作文]( "燒不着的紙杯小學作文")
- 上課了，語文老師手裏拿着水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙,走進教室。我們都在議論：老師帶這些東西來做什麼’呢哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。老師説：“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。老師又説：“你...
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![紙杯能燒水六年級作文]( "紙杯能燒水六年級作文")
- 紙杯可以燒水，好奇妙！想知道為什麼嗎？讓我們一起走進這個神祕的王國裏，一起去探索探索吧！那天下午，老師興高采烈地跑到教室，大聲叫道：“今天我們要做一個小實驗，這個實驗的名字你們猜猜叫什麼？”老師邊説邊拿出了打火機、紙杯、和一瓶水。“燒紙杯”“被燒的紙杯”傳入我耳簾。這時...
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![燒不壞的紙杯作文400字]( "燒不壞的紙杯作文400字")
- 今天的作文課上，餘梅老師帶來了兩個紙杯、兩根蠟燭和一個打火機。她要帶着我們做一個“燒不壞的紙杯”的實驗。實驗開始前，餘梅老師把一些涼水倒進了紙杯。我們大家都摸了水，涼涼的'。“用蠟燭燒紙杯的底部，把水燒開。仔細觀察紙杯有沒有變化。”餘梅老師神祕説。還用觀察嗎...
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![燒不壞的紙杯敍事作文]( "燒不壞的紙杯敍事作文")
- “耶！我今天又可以做實驗了！”翻開實驗書，“噢！這個實驗書很有趣喲！”用紙杯燒開水。普普通通的紙杯能燒開水？難道紙燒不壞嗎？我這個人非常喜歡火，火一燒就把紙、木頭、松葉等等一掃而空，全化為灰燼，屍骨無存。那感覺非常爽！可紙杯燒開水燒不壞，那就是一個奇蹟。所以，我準備冒險一把，不...
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![燒不壞的手帕三年級作文]( "燒不壞的手帕三年級作文")
- 《燒不壞的手帕》，一看見這個標題，人們忍不住就要問了，手帕怎麼可能燒不壞呢？聽我慢慢道來。星期三的下午，李老師帶我們去對面六樓多媒體教室參加白老師的實驗公開課。白老師準備了不少材料：有一個塑料杯、一瓶醫用酒精、一根又長又細的鐵棒、一個打火機和一張手帕。我的心裏很...
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![陶杯和紙杯四年級作文]( "陶杯和紙杯四年級作文")
- 小明有兩個杯子。一個是陶杯，一個是紙杯。陶杯是陶瓷做的，十分堅硬，紙杯是紙做的，非常柔軟而且只能用一次。一天紙杯對陶杯説：“兄弟你的命多好呀！你是用泥土，經能工巧匠的精心捏造燒製而成。既有收藏價值又有實用價值。可我的命呢？就不如你了。我是用紙漿做的。生命如曇花一現，用...
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![燒不壞的餐巾紙三年級作文]( "燒不壞的餐巾紙三年級作文")
- 最近在寫科學小論文，同學們都抓耳撓腮，該怎麼寫呢？今天上課，張老師走了進來，可這次張老師不像以往捧着一疊書，而是拎着個大袋子，我們都好奇地盯着那個袋子，那裏面究竟裝的是什麼呢？張老師從袋裏拿出了紙、火柴、2個盤子和一瓶醫用酒精，這又是幹什麼，難不成張老師是要給我們上科學課？...
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![紙杯燒水作文四篇]( "紙杯燒水作文四篇")
- 【第1篇】紙杯燒水作文大家一定知道，紙杯用火一燒就會爛，更別提燒水了，可是老師在課堂上演示了一次後，我才相信紙杯能燒水。實驗材料很簡單：紙杯數個，一個打火機，一支蠟燭，一瓶清水和一個架子。老師先往一個紙杯裏倒入半杯清水，然後放在固定的架子上。又用打火機點燃蠟燭，然後慢慢...
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![燒不爛的紙杯小學二年級作文]( "燒不爛的紙杯小學二年級作文")
- 看到這個題目，你一定覺得很驚奇吧：紙杯為什麼會燒不爛呢？讓我們去看一看吧！首先，準備一個空紙杯、一個有半杯水的紙杯、一個打火機和一根蠟燭。接着，用打火機把蠟燭點燃，先燒空紙杯的底部，它一下就燃燒了，最後燒成了灰燼。再燒有水的'紙杯底部，燒了好久，底部都燒黑了，裏面的水都冒氣...
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![燒不壞的紙船四年級作文400字]( "燒不壞的紙船四年級作文400字")
- 今天，老師拿着只有科學課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網”以及一隻再平凡不過的紙船走進教室。老師把這些新朋友放到桌子上，然後在黑板上寫了六個字“燒不壞的紙船”。一看到這些字，同學們都紛紛議論起來：“老師是不是寫錯了,再怎麼大的紙船也燒得壞呀，更老師...
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![紙杯燒水作文]( "紙杯燒水作文")
- “叮叮叮……”上課鈴響了，同學們立刻坐在座位上，等待着老師的到來。這時，陸老師滿面春風地走到講台，並拿出一張椅子，放講台上，又從袋子拿出一個灌滿冷水的紙杯、一瓶酒精和一個打火機。我們都很好奇，不知道陸老師要幹些什麼。“好，同學們，今天我們來做個做個小實驗，它的名字叫紙杯...
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![燒不着的紙五年級作文]( "燒不着的紙五年級作文")
- “啊!”，“着火啦!”，教室裏一片大叫聲，原來，是老師帶着大家做了一個神奇的實驗。這個實驗叫燒不着的紙，首先，老師讓我們想一想讓火怎麼樣才可以燒不着紙呢?同學們經過短暫的思考，其中有點同學説：“可以把紙蘸上水，然後再燒。”老師就按照這位同學的方法去做了，結果，紙一開始冒了一...
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![燒不壞的紙杯三年級作文400字]( "燒不壞的紙杯三年級作文400字")
- 今天晴空萬里，我開開心心地來到快樂作文班學習。一上課老師就説：“今天我們要來做一個實驗，實驗的名字叫"燒不壞的紙杯"。紙杯怎麼會燒不壞呢？我的腦子裏打滿了問號。實驗開始了，只見老師拿出準備好的.白色紙杯、剪刀、蠟燭、水、打火機這些材料。首先，老師將杯底倒過來給同學...
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![紙杯燒水作文500字-三年級]( "紙杯燒水作文500字-三年級")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的紙杯燒水作文500字-三年級，歡迎大家分享。紙杯燒水作文500字-三年級1今天語文課時，餘老師拿了許多實驗工具來，眾同學百思不...
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![燒不着的紙杯小學生作文]( "燒不着的紙杯小學生作文")
- 上課了，語文老師手裏拿着水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙,走進教室，燒不着的紙杯。我們都在議論：老師帶這些東西來做什麼’呢哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。老師説：“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。...
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![燒不壞的手帕五年級作文]( "燒不壞的手帕五年級作文")
- 今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實驗課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實驗前我好奇地打量着這塊普普通通的手帕心想：老師這神神祕祕的樣子，不知道這葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？同學們激動地看着這些實驗材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室裏就像炸開了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望...
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![關於燒不壞的紙船作文800字]( "關於燒不壞的紙船作文800字")
- 今天是星期天，閒着無聊，我便玩起了打火機，不小心燒到了桌上的紙片，紙片一碰到火焰就燃燒起來，要不是我縮得快，差點兒燒到手。爸爸笑着對我説。老爸今天給你做個小紙船，這可是一個燒不掉的神奇小紙船。。"真的?。我半信半疑。"當然!。爸爸很快摺好了一個精緻的小紙船，然後在船裏放...
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![燒不壞的手帕四年級作文550字]( "燒不壞的手帕四年級作文550字")
- “鈴鈴鈴……”上課了，同學們靜靜地等待着老師的到來。老師來了，只見她一隻手放在背後，一隻手只拿了一個盤子，盤子裏面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。我心想：老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？老師説：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大...
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![紙杯能燒水作文]( "紙杯能燒水作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的紙杯能燒水作文，歡迎大家分享。紙杯可以燒水，好奇妙！想知道為什麼嗎？讓我們一起走進這個神祕的...
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![紙杯燒水四年級作文]( "紙杯燒水四年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的紙杯燒水四年級作文，歡迎閲讀與收藏。乍一聽這題目，是不是覺得很好奇呢？紙杯燒...
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