![人教版初三化學《化學式與化合價》教學反思]( "人教版初三化學《化學式與化合價》教學反思")
- 人教版初三化學《化學式與化合價》教學反思本學期第一次校級研討課就是化學組，接到上課任務後，首先明確了以下備課注意事項：1、結合學校生本課堂規則，落實以下三項內容，（1）明確教學目標；（2）精心設計主問題；（3）要結合當堂檢測。2、利用好化學學案，做到學思結合，講練結合。3、圍繞本學期化...
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![初中化學《化學式與化合價》教案設計]( "初中化學《化學式與化合價》教案設計")
- 一、教學目標：1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質的化學式的寫法和讀法，理解化學式前和2、知道並初步學會應用常見元素、原子團、化合價。3、知道相對分子質量的概念。初步掌握化學式計算物質的相對分子質量和化合物中各元素4、結合對物質從宏觀到微觀的認識，進一...
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![化學式與化合價課題4 教案]( "化學式與化合價課題4 教案")
- 一課標要求4知識與技能:瞭解化學式的概念及涵義，掌握一些簡單化學式的寫法和讀法，理解化學式前和化學式中有關數字的不同涵義。5過程與方法:多采用組織討論、指導閲讀、講練結合等方式進行教學。6情感態度與價值觀:通過化學式的引入,對學生進行實事求是的科學態度的教育。...
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![初中化學教材《化學式與化合價》教學反思範文]( "初中化學教材《化學式與化合價》教學反思範文")
- 課題4<<化學式與化合價>>該部分內容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點，很重要但難掌握，且化合價這部分教學內容要想設計新穎獨到很難，曾經想回避化合價僅講化學式，可覺得作為研究課意義不大，內容較少而淺，而選化合價則有難度，學生難以理解化合價的概念，從結構的角度去分析化...
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![《化學式與化合價》的教學反思]( "《化學式與化合價》的教學反思")
- “探究性學習”是關注學生學習過程的一種學習方法，它強調的是學生的“學”。而“成功學習模式”是以學生的“情感態度和價值觀”為切入點，注重學生的情感的發展，引導學生的思維形成，鼓勵學生自主學習，在學生的成“人”教育上，又起到幫助學生形成獨立的人格的重要作用。在這節課...
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![《化學式與化合價》的説課稿]( "《化學式與化合價》的説課稿")
- 大家好！今天我説課的內容是人教版《化學》九年級（上冊）第四單元課題4《化學式與化合價》第一課時。我從以下幾個方面來談對本課的理解和設計。一、教材分析本課時內容包括化學式的含義、化合價及化學式與化合價的推求。化合價是書寫化學式的重要依據。另外學生掌握本節知識...
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![化合價教學反思]( "化合價教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是化合價教學反思，請參考！化合價教學反思本節課主要採用了“三學兩評”的...
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![《化學式與化合價》教學反思（精選6篇）]( "《化學式與化合價》教學反思（精選6篇）")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《化學式與化合價》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《化學式與化合價》教學反思篇1在前幾個單元的教學中已經接觸到了一些物質的化學式，如：N2、O...
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![初三化學教學反思]( "初三化學教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的初三化學教學反思，歡迎閲讀與收藏。初三化學教學反思1氧原子構成。⑥每個氧分子是由2個氧原子構成的。⑦每個氫分子是由2個氫原...
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![九年級化學《化學式與化合價》教學反思]( "九年級化學《化學式與化合價》教學反思")
- 教學化合價，是一節內容抽象、難懂的課，對九年級的學生來説，具有一定難度。首先通過學生已知道的一些物質的簡單化學式書寫，發現問題:為什麼在Al2O3、H2O、CO2中它們的原子個數比分別為2：3、2：1、1：2？為什麼不同的原子結合氧原子的數目不相同呢？是什麼決定了原子之間相互化合的.數...
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![關於化學式與化合價練習題]( "關於化學式與化合價練習題")
- 1、下列關於化合價的敍述：①化合價是元素的一種性質，因此稱為元素的'化合價，而不應稱為原子的化合價．②化合價有正價和負價，其數值等於元素的原子得失電子的數目，③一種元素只有一種化合價．④在化合物中非金屬元素的化合價為負值．⑤在共價化合物中，元素的化合價的數值，就是它的一...
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![《化學式與化合價》教學反思範文]( "《化學式與化合價》教學反思範文")
- 課題4<<化學式與化合價>>該部分內容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點，很重要但難掌握，且化合價這部分教學內容要想設計新穎獨到很難，曾經想回避化合價僅講化學式，可覺得作為研究課意義不大，內容較少而淺，而選化合價則有難度，學生難以理解化合價的概念，從結構的角度去分析化...
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![九年級初中化學式與化合價教學反思]( "九年級初中化學式與化合價教學反思")
- 課題4<<化學式與化合價>>該部分內容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點，很重要但難掌握，且化合價這部分教學內容要想設計新穎獨到很難，曾經想回避化合價僅講化學式，可覺得作為研究課意義不大，內容較少而淺，而選化合價則有難度，學生難以理解化合價的概念，從結構的角度去分析化...
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![人教版九年級化學《化學式與化合價》教學反思]( "人教版九年級化學《化學式與化合價》教學反思")
- 課題4<<化學式與化合價>>該部分內容是學生在初中化學學習時碰到的一個難點，很重要但難掌握，且化合價這部分教學內容要想設計新穎獨到很難，曾經想回避化合價僅講化學式，可覺得作為研究課意義不大，內容較少而淺，而選化合價則有難度，學生難以理解化合價的概念，從結構的角度去分析化...
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![化學式教學反思]( "化學式教學反思")
- 通過本節的學習，學生認識到可以用化學符號來表示物質，但現有的認識是遠遠不夠的，主要表現在：（1）還不知道這些符號就是物質的化學式；（2）物質的化學式除了能表示物質外，即使知道還能表示其它意義，但還不繫統、不全面。鑑於此，我在課前準備環節設計了問題：“書寫常見物質的化學符號並分類...
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![課題4化學式與化合價的教學反思]( "課題4化學式與化合價的教學反思")
- 本課題分為四塊：（1）化合價的概念；（2）化合價的特點；（3）化合價的表示方法；（4）化合價的應用。為了降低初中化學難度，新教材特意迴避了化合價的複雜概念，只給出了一個簡單的敍述，同時也迴避了化合價與原子結構的.關係。直接將化合價交給學生，學生恐怕難以接受，教師可參考不同版本的新教材對本...
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![《化學式與化合價》教學反思（通用10篇）]( "《化學式與化合價》教學反思（通用10篇）")
- 在快速變化和不斷變革的今天，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《化學式與化合價》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《化學式與化合價》教學反思篇1本節課的...
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![化學式與化合價教學反思範文（通用5篇）]( "化學式與化合價教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的化學式與化合價教學反思範文，希望對大家有所幫助。化學式與化合價教學反思篇1本節課主要採用了“三學兩評”的教學模式來設計，主要包括師...
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![《化學式與化合價》教學反思範文（精選5篇）]( "《化學式與化合價》教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《化學式與化合價》教學反思範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《化學式與化合價》教學反思1課題4該部分內容是學生在初中化學學習時碰到的一...
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![《化學式與化合價》説課稿範文]( "《化學式與化合價》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《化學式與化合價》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《化學式與化合價》説課稿1各位評委、各位老師：大...
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![化學式與化合價練習題]( "化學式與化合價練習題")
- 在學習一個知識點之後，我們需要做一些練習題來鞏固知識，本文是小編為大家收集整理的化學式與化合價練習題，歡迎參考借鑑。化學式與化合價練習題一1．下列含硫物質中，硫元素的化合價為＋4價的是（）A．SB．H2SC．H2SO3D．H2SO42．下列有關化合價的説法中，正確的是（）A．在NaCl和HCl裏，氯元素均為–1價B．...
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![化學式與化合價説課稿]( "化學式與化合價説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編精心整理的化學式與化合價説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。化學式與化合價説課稿1大家好！今天我説課的內容是人教版《化學》九年級（上冊）第四...
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![初三化學教案：化學式與化合價]( "初三化學教案：化學式與化合價")
- 一、教學設計思路課題分析本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質量的計算三部分內容，它們是學習化學的重要工具，是“雙基”的重要部分。化學式的書寫是學生必須掌握的，尤其是要能夠應用元素或根的化合價來推求化合物的化學式，這是教學中的重點。計算相對分子質量和組成物...
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![《化合價》教學反思]( "《化合價》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《化合價》教學反思，歡迎大家分享。《化合價》教學反思1如一位老師在“化合價”的教學中，和學生做“拼湊”練習，你出一種元素，我...
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![化學式與化合價教學反思]( "化學式與化合價教學反思")
- 本週完成了第四章課題四化合價和化學式的教學，同時進行了月考，四化合價和化學式的教學反思週記。元素的化合價這部分內容枯燥乏味、抽象、難以理解，不能夠很好的調動學生的學習興趣。在化學式的計算上，由於計算是學生最感困難的學習問題，加上課堂教學的內容比較多，進程比較快，學...
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文書都
