![合理運用電教媒體發揮最佳教學效應論文]( "合理運用電教媒體發揮最佳教學效應論文")
- 美國教育家羅伯特·加涅把各種教學媒體的應用看成是學習情景中刺激學習者的組成部分。對於低年級小朋友來説，他們好奇、好動、形象思維佔優勢，因此，在教學中，如果教師能根據學生的心理特徵、認知規律，合理運用電教媒體，化抽象為具體，激發學生的學習情趣，這樣不僅能讓學生愉快地學...
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![走出誤區，發揮物理媒體教學優勢]( "走出誤區，發揮物理媒體教學優勢")
- [摘要]在現代教學中，物理教師應用媒體教學，能增加知識容量，開闊學生視野，有效地開啟學生的思維，優化了課堂結構，提高了課堂效率。但物理教師必須注意走出媒體教學的誤區：一、運用了媒體教學就是一節好課；二、容量大，節奏快就是教學效率高；三、“電子文檔展示”就是現代化教學；四、媒...
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![運用電教媒體優化課堂教學論文]( "運用電教媒體優化課堂教學論文")
- 隨着教學改革的不斷深化，電教媒體已成為提高教學質量的重要手段。小學語文教學中，電教媒體的恰當運用，使枯燥的教學內容變得有聲有色，感知過程活靈活現，從而調動起學生的主觀能動性，產生事半功倍的效果。一、聲畫並茂，激發興趣“興趣是最好的老師”，小學語文教學的首要任務是激發...
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![小學數學教學中電教媒體的應用論文]( "小學數學教學中電教媒體的應用論文")
- 在信息技術迅速發展的時代，教師作為學生學習活動的組織者、引導者、合作者和促進者，對電教媒體在小學數學教學應用中進行再認識，能不斷激發學生的學習熱情和興趣，使學生保持對學習數學的好奇心和求知慾，發揮學生學習數學的主動性、積極性和創造性，從而實現電教媒體應用功能的最...
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![多媒體教學的應用論文]( "多媒體教學的應用論文")
- 多媒體技術是運用計算機對文本、圖形、圖畫、聲響、動畫、視頻等多種信息歸納處理、樹立邏輯聯絡和人機交互效果的技術。跟着年代的開展，多媒體在小學數學教學中的運用現已從開端在優質課、揭露課上的“扮演”，正式向施行素質教學的主陣地——小學數學課堂教學進軍，多媒體教...
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![多媒體在中學化學教學中的運用教育理論論文]( "多媒體在中學化學教學中的運用教育理論論文")
- 多媒體在中學化學教學中的運用教育理論論文摘要：多媒體為初中化學教學提供了良好的學習途徑，其最大的優勢在於將傳統課堂的單一教學轉變為現代課堂的多樣展示。多媒體技術在化學教學中能激發學生學習興趣，提高分析與理解能力，增大教學容量，有助於提高教學效果。關鍵詞：多媒體；初...
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![效能理論在體育教學的應用論文]( "效能理論在體育教學的應用論文")
- 1研究對象與方法1。1研究對象大學生體育學習的動機，選取某高校體育教學選項班學生169人為調查對象，其中男生73人，女生96人；來自農村的大學生76人，來自城鎮的大學生93人；男生平均年齡18±0。75歲，女生平均年齡18±0。71歲。1。2研究方法1。2。1研究工具（1）一般狀況調查表：內容包括年...
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![關於運用電教媒體促進數學教學的論文]( "關於運用電教媒體促進數學教學的論文")
- 隨着科學技術的發展，“粉筆加嘴巴”的傳統教學模式已經淘汰，人們開始大量使用現代化教學手段組織教學。電教手段以生動、新穎、富有童趣的畫面，直觀動態的演示，能強有力地吸引學生，併為學生創造一個生動活潑的獲取知識的氛圍，讓學生擁有廣闊的思維空間，並把全體學生的積極性最大...
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![多媒體在教學中的應用論文]( "多媒體在教學中的應用論文")
- 摘要：多媒體作為一種新式教具，在互聯網十分興旺的今日，對教學產生了深遠的影響，在教學中表現了共同的優勢，得到了師生的認可。多媒體給予了師生很大的協助，但是也遇到了一些疑問。因而，怎麼合理有用地運用許多媒體，增強講堂教學效果，拓展學生的常識面，開闊師生的視界，供給活躍有用的...
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![小論文運用電教媒體提高語文教學]( "小論文運用電教媒體提高語文教學")
- 運用電教媒體提高語文教學作者/何雅會從教語文已經十年之久，我認為在語文課堂教學中有效地運用電教手段，能夠使教學達到最優化，取得理想的教學效果，從而提高教學效率。隨着現代教育技術的不斷深入發展，電教媒體在教育教學領域中得到了廣泛的運用。它的運用適應了小學生的認知...
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![小學多媒體應用於教學論文]( "小學多媒體應用於教學論文")
- 小學數學教學與多媒體為了適應現代化的教學思想和探索新的教學模式，進一步深化素質教育，我們對多媒體教學的方向、方法、模式和開發進行了積極探索和研究。一、運用多媒體，優化心理環境學生課堂學習的心理環境是班級集體在課堂上的情緒、情感狀態的直接反映。良好的課堂心理...
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![小學數學教學中電教媒體的應用分析論文]( "小學數學教學中電教媒體的應用分析論文")
- 在信息技術迅速發展的時代，教師作為學生學習活動的組織者、引導者、合作者和促進者，對電教媒體在小學數學教學應用中進行再認識，能不斷激發學生的學習熱情和興趣，使學生保持對學習數學的好奇心和求知慾，發揮學生學習數學的主動性、積極性和創造性，從而實現電教媒體應用功能的最...
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![多媒體教學應用策略論文]( "多媒體教學應用策略論文")
- 淺議多媒體教學應用策略【論文關鍵詞】多媒體教學初中語文應用策略【論文摘要】近年來，多媒體教學受到了廣大師生的關注，為了有效地提高教學質量，筆者結合教學實踐從伴詩歌教學展美、激散文教學怡情這兩方面談談多媒體教學應用策略。初中語文內容豐富，有許許多多喜聞樂見、廣...
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![論多媒體課件在物理教學中的應用論文]( "論多媒體課件在物理教學中的應用論文")
- [摘要]教育要面向現代化，其中一個重要方面就是多媒體技術在教育教學中的運用。多媒體課件將圖片、動畫、視頻和音效等多種因素整合在一起，它較之傳統的教學手段更容易創設物理情景，激發了學習興趣，增大了課堂容量，使物理課堂變得更加有趣和高效。但我們在使用多媒體課件進行教...
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![運用電教媒體優化科學教學的論文]( "運用電教媒體優化科學教學的論文")
- 【摘要】：隨着教育改革的深入發展，多媒體走進課堂，常規的課堂教學如虎添翼，學生的興趣得到了提高、主動性得到了發揮。科學課是對學生進行科學啟蒙教學的一門重要學科。運用電教手段打破傳統教學方式，培養學生從小學科學、愛科學的興趣，實現教學過程的最優化，是廣大教師在新時期...
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![淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性論文]( "淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性論文")
- 一、多媒體教學運用於幼兒園教學活動的再認識多媒體是指一種將文本、圖形、圖像、動畫和聲音等形式的信息結合在一起，並通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術，是多種媒體的綜合運用。它具有集成、控制性等特點。多媒體教學則是多媒體輔助教學...
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![學術論文：運用多媒體技術優化自主學習的心理效應]( "學術論文：運用多媒體技術優化自主學習的心理效應")
- 改革傳統的不適應理代教育要求的課堂教學結構模式，優化教學過程，符合理代教育科學發展的總趨勢，也是當前推進素質教育，提高學生知識能力水平的迫切要求，運用多媒體技術優化自主學習的心理效應。教學過程是“投入”與“產出”的過程。教學過程的“投入”，即組織得好不好，將直接影...
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![多媒體CAI教學應用的論文]( "多媒體CAI教學應用的論文")
- [內容提要]本文以作者研製開發的多媒體CAI教學軟件應用於樂器法教學的實踐為依據，對比分析了樂器法傳統教學方式和現代教學方式的利弊，闡述了多媒體CAI應用於樂器法教學的必要性、優越性和侷限性。[關鍵詞]樂器法教學軟件多媒體CAI超媒體結構人--機交互個別化學習在我國高...
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![運用電教媒體教好古詩]( "運用電教媒體教好古詩")
- 小學語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字凝練，因此，給學生學習帶來了一定的困難。如果在古詩教學...
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![多媒體在語文教學中的有效運用論文]( "多媒體在語文教學中的有效運用論文")
- 談多媒體在小學語文教學中的有效應用隨着多媒體技術的不斷髮展，在小學語文教學中多媒體技術的應用越來越廣泛，小學生往往對各種新鮮事物充滿好奇，但是卻很難保持這種好奇和興趣，而利用多媒體技術就可以很好地解決這一問題。各種生動的畫面和聲音可以很好地吸引小學生的注意力...
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![合理運用電教媒體 優化科學課堂教學論文]( "合理運用電教媒體 優化科學課堂教學論文")
- 關鍵詞：電教興趣效率智能主動素質摘要：在科學教學中，運用電教手段能把時空濃縮和搬遷，世界在熒屏裏展現，還能化大為小，化小為大；化長為短，化遠為近；化靜為動，化動為靜；化快為慢，化慢為快等特點，直觀生動，感染力強，符合兒童的身心特點，是一種知識性、趣味性強的有效教育形式。電化教學作為...
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![論文：運用電教媒體創設樂學氛圍]( "論文：運用電教媒體創設樂學氛圍")
- 科學技術的進步和社會的發展，依賴於社會主體人的積極性、主動性和創造性的發揮，在課堂教學系統中，應讓學生從知識本位轉向能力本位，從繼承性學習轉向創新性學習，讓學生學會學習，學會發展。而多媒體教學是溝通教師與學生之間，傳輸教學信息的通道，下面就談一下我在近，幾年的教學中運...
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![教育教學中多媒體使用的效率教育論文]( "教育教學中多媒體使用的效率教育論文")
- 論文關鍵詞：媒體模象媒體實物媒體比率論文摘要：多媒體在教學的作用已經不可估量，媒體在教學的中的效果也是顯而易見的，但是教師在媒體的選擇上海存在誤區，如何選擇媒體在教學中不可忽視，使用得當事半功倍。近幾年來，計算機多媒體技術快速發展並走向成熟，在微機上就可以實現許多傳...
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![發揮學生的主體作用，提高課堂教學效果論文]( "發揮學生的主體作用，提高課堂教學效果論文")
- 摘要：在有限的時間裏，如何提高課堂教學效果？只有不斷地改變教法，轉變觀念，實現師生之間角色的互換，才能真正達到教學的目的。關鍵詞：課前預習動手操作質疑問難“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”，努力提高課堂教學效果，這種提法由來已久，無可厚非。教學是教師和學生的雙邊活動，教的...
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![多媒體在物理教學中的應用論文]( "多媒體在物理教學中的應用論文")
- 多媒體在物理教學中的應用（1）一、多媒體在物理教學中的優勢1．激發興趣興趣是最好的老師．初中學生對於電腦和網絡很感興趣，而多媒體的聲、光、電的綜合刺激，恰好可以激發學生對教學內容的興趣．多媒體的應用，可以創設情境、渲染教學氣氛，可以將教學內容真實生動、形象清晰地直觀反映...
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