![《我選我》備課教案]( "《我選我》備課教案")
- 《我選我》備課教案教學目的：認識8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。使學生懂得要對自己有信心，並用適當的方式展示和表現自我。懂得應當為別人服務。教學重點難點：重點：在瞭解課文內容的基礎上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：通過了解同學態度的變化，體會同...
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![《我是什麼》備課教案範文]( "《我是什麼》備課教案範文")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《我是什麼》備課教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《我是什麼》備課教案範文1教學要求1、學會本課10個生字。認識6個字。2、瞭解...
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![課文《我選我》的教案]( "課文《我選我》的教案")
- 課文《我選我》的教案課前透視《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時要從學...
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![《我選我》教學教案課件]( "《我選我》教學教案課件")
- 讓學生獲得成長的感覺——《我選我》教學設計教學目標1.在教師指導下，結合課文及生活識字、學詞，並積極運用於表達；2.學習正確、流利地朗讀課文，並在朗讀中習得規範的句式；3.在教師引導下，對事件及人物有正確的認識，並能規範地表達。教學時間2課時。教學過程板塊一：識字學詞，學習...
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![《我選我》第一課時教案]( "《我選我》第一課時教案")
- 【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重點】認識“委、補”等８個生字，感悟課文內容。【教學難點】感悟課文內容。【課前準備】多媒體課件【教學過程】一、揭題質疑，初讀課文１、同學們，今天我們學習新課，這篇課文寫了發生在我們身邊的...
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![《我也追“星”》備課教案]( "《我也追“星”》備課教案")
- 《我也追“星”》備課教案【教學重點】訓練學生使用恰當的動作表情，輔助表達資源準備：因教室條件制約，不使用多媒體設備。【教學設想】我校參與《學生良好的語言交際素養的培養與交際能力評價和檢測方法》研究，為配合課題研究，初中語文組教研活動、集體備課活動均圍繞此展開，力...
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![二年級課文我選我的教學教案]( "二年級課文我選我的教學教案")
- 教學要求1．學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2．正確流利地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通過課文學習，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛...
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![我選我語文課文教案]( "我選我語文課文教案")
- 我選我教學要求1.學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通過課文學習，知道王寧選自己的目的是為了向李...
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![《我真希望》優秀備課教案]( "《我真希望》優秀備課教案")
- 教材分析《我真希望》這首詩是語文S版教科書二年級上冊第五單元的一篇課文，全詩用生動的語句、渴望的心情，真摯地表達了人們希望治理煙塵、整治污水、潔淨空氣、還我藍天的美好願望。警示人們：保護環境，刻不容緩！全詩緊緊圍繞“保護環境”這一主題，分四個小節來寫，每個小節都以...
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![《我的空中樓閣》備課教案]( "《我的空中樓閣》備課教案")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《我的空中樓閣》公開課教案。學習目標：一、把握託物言志的手法。二、鑑賞散文清新、自然、含蓄的語言，學習語言表達的技巧。三、體會文章的主旨重點：鑑賞散文清新、自然、含蓄的語言，學習語言表達的技巧難點：體味作者對大自然，對獨立生活的嚮往和...
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![我選我的課堂教案]( "我選我的課堂教案")
- 學習目標：1、認識8個生字，6.我選我。會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自已有信心、懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當成為別人服務。教學重點：認識生字，規範書寫生字及朗讀課文。第一課時：一、情境導入1、假如參加班幹部競選，你準備講些什麼？請準備...
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![我選我課堂教案設計]( "我選我課堂教案設計")
- 【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；願意為他人服務。【教學重點】１、識字、寫字。２、朗讀感悟。【教學難點】理解體會“我選我”的理由，感悟課文內容。【課時安排】...
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![《我的爸爸》散文詩備課教案]( "《我的爸爸》散文詩備課教案")
- 一、活動目標：1、欣賞散文詩，體驗和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感覺。2、能大膽地在集體面前講述愛爸爸的理由，進一步增進父子之間的親情。3、會認讀“舉”“坐”“爬”“高”。二、活動準備：1.詩歌字畫;字卡“舉”“坐”“爬”“高”。2.詩歌錄音磁帶，錄音機。3.請2一5位...
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![課文我選我的教學教案]( "課文我選我的教學教案")
- 教材簡析：我選我這是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是小學生。我選我的意義，遠遠超出了選出勞動委員這件事本身。對這件事，同學們有個認識過程。大家都愣住了，就説明這一點。但從教室裏響起的一陣掌聲中，可以看出大家對王寧此舉的認同和擁護。我選我，體現...
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![《天地在我心》備課教案]( "《天地在我心》備課教案")
- 一、説教材《天地在我心》是小學人音版第十冊第三課《幻想》中的欣賞曲，對於《寶蓮燈》這部動畫片同學都很熟悉，卻很少有同學知道這部電影取材於民間神話《劈山救母》。影片中的插曲《天地在我心》由男高音獨唱，旋律優美、抒情，抒發了思念和深愛母親的真摯感情。歌曲為三段體...
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![《我的老師》優秀備課教案]( "《我的老師》優秀備課教案")
- 我的老師教學目標1.從文章內容的感悟分析中，瞭解劉老師的人物特點和內心世界，學會與文本對話。2.感受作者的感受，瞭解作者心目中的劉老師，學會與作者對話。3.瞭解本文寫作上的一些特點，掌握一些寫作知識與方法。4.結合文章內容與學生自身的情感體驗，引導學生形成正確的人生態度...
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![我選我教學教案課件]( "我選我教學教案課件")
- 教材分析這篇課文講的是班上的勞動委員李小青轉學了，補選勞動委員時，王寧提出選自己，並説了選自己的原因，同學們熱烈地鼓掌表示同意。本課教學的重點是學會生字新詞，理解重點句子，明白王寧為什麼要選自己。教學建議一、識字、寫字教學1．識字教學本課9個生字中，“今”“林”的韻母...
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![我選我課堂教案實錄]( "我選我課堂教案實錄")
- 【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解。【設計特色】關注教學內容的價值取向，關注學生學習語...
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![《我選我》課堂備課教案設計]( "《我選我》課堂備課教案設計")
- 課前透視《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時要從學生身邊的事情進行挖掘...
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![課文《我選我》的教案設計]( "課文《我選我》的教案設計")
- 教學要求1．學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2．正確流利地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通過課文學習，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛...
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![課文我選我教學教案]( "課文我選我教學教案")
- 【課前透視】《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時要從學生身邊的事情進行...
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![課文《我選我》教案設計]( "課文《我選我》教案設計")
- 《我選我》一、教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；懂得應當為別人服務。二、教學重點：1、識字、寫字。2、朗讀感悟。三、教學難點：理解體會“我選我”的理由，感悟課文內容。四、課...
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![我選我課文教案設計]( "我選我課文教案設計")
- 【課前透視】《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內容淺顯，還配有一幅插圖。教學時要從學生身邊的事情進行...
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![《6我選我》教案課件]( "《6我選我》教案課件")
- 一教學目標知能目標：1學會寫10個生字；會認8個生字，6我選我。2能流利地朗讀課文。3基本功訓練點。句式轉化：北京是我們的首都。我們的首都是北京。方法和過程目標：重點教學生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難，培養學生的閲讀興趣和能力。其次，鼓勵學生在閲讀中質疑、解疑，學習提...
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![課文我選我教案設計]( "課文我選我教案設計")
- 【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解。【設計特色】關注教學內容的價值取向，關注學...
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