![讀《矮個男孩和高個男孩》後感]( "讀《矮個男孩和高個男孩》後感")
- 今天，我在家裏看了篇題名為《矮個男孩和高個男孩》的故事，覺得故事非常有趣。它的主要內容是：矮個男孩每天都坐在門檻上跟地上的螞蟻玩，時間久了也就沒了興趣。他本來想到衚衕外面玩去，無奈姑姑不允許。矮個男孩也就沒敢離開太遠。有一天，矮個男孩家對面出現了一塊廣告板，可總算...
- 23640
![學前班語言《高個還是矮個好》教學反思範文]( "學前班語言《高個還是矮個好》教學反思範文")
- 本活動教師要引導幼兒知道每個人都有自己的身體特徵，懂得尊重別人的身體特徵，懂得尊重別人和悦納自己，認真傾聽別人的意見，學習大膽地表達自己的.想法。有興趣認讀文字“高、矮、胖、瘦”的文字卡片。活動一開始請教師出示“高、矮”的文字卡片讓幼兒進行認讀，再請高矮差異較...
- 14997
![矮個的煩惱作文（精選18篇）]( "矮個的煩惱作文（精選18篇）")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的矮個的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。矮個的煩惱作文篇1人生中有許多煩惱，而我最大的煩惱就是長得太矮。長得太矮，有許多壞處...
- 17549
![《矮個男孩和高個男孩》讀後感範文]( "《矮個男孩和高個男孩》讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《矮個男孩和高個男孩》讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天，我在家裏看了篇題名為《矮個男孩和高個男孩》的故事，覺得故事非...
- 32348
- 今天這事，讓我又一次體會到了個子矮帶來的煩惱。今天天氣晴朗、萬里無雲媽媽和同事約好一起帶孩子去錦江樂園玩。我的心情也與天氣一樣格外好。我們來到錦江樂園門口、媽媽的同事一見我們。趕緊讓小弟弟招呼我們。小弟弟見到我，卻怎麼也不肯叫我哥哥。他眨了眨眼，跑到我身邊...
- 28112
![矮矮的鴨子教案]( "矮矮的鴨子教案")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的矮矮的鴨子教案，歡迎大家分享。矮矮的鴨子教案1活動目標：1、初步學會朗誦兒歌，喜愛妙趣橫生的小鴨形象。2、瞭解鴨子外形、動作、情態的特徵。...
- 9970
![“矮矮”的煩惱作文]( "“矮矮”的煩惱作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的“矮矮”的煩惱作文，希望對大家有所幫助。“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽着這首熟悉的歌，心中的煩惱油然而生。...
- 19847
![《六個矮兒子》教學設計]( "《六個矮兒子》教學設計")
- 《六個矮兒子》是沈百英所作的兒童小説作品。下面是小編整理的《六個矮兒子》教學設計，希望對大家有幫助！《六個矮兒子》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。理解故事內容與角色行為，結合故事情節理解“搬”、“肥肥壯壯”等詞彙。2、體驗勞動的幸福與快樂，...
- 30173
![六個矮兒子教案範文]( "六個矮兒子教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的六個矮兒子教案範文，歡迎閲讀與收藏。教學內容：新課程人教版《語文》三年級上冊▲4課教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課...
- 30552
![矮矮的同桌作文]( "矮矮的同桌作文")
- 看！我同桌向子同又在跟別人做鬼臉了。你到他的招牌髮型沒？一頭像是被閃電電了的頭髮直直地豎起來，摸上去挺扎手的。他只有一米二高，是我們班——不，是整個四年級倒數第二矮的人。連老師都説：“哎，向子同，你這個頭怎麼就上四年級了呀？”他不服氣，説了一大堆氣話：“我個矮又怎麼了？我樂...
- 22174
![七個小矮人讀後感]( "七個小矮人讀後感")
- 當看完一本著作後，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的七個小矮人讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。七個小矮人讀後感1一個週末，我從同學處借來一本童話書《白雪公主和七個小矮人》，放學一回到家，顧不...
- 31137
![當一個矮個子的煩惱作文]( "當一個矮個子的煩惱作文")
- 煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脱煩惱的糾葛。下面是關於當一個矮個子的煩惱作文的內容，歡迎閲讀！當一個矮個子的煩惱作文成長，好比一雙跑步鞋，而煩惱，就是跑步鞋中的一粒石子。雖然很小，很微不足道，但是，卻可以減慢我的跑步速度，讓我摔跤，讓我疼痛，讓我哭泣。而我“鞋”中的...
- 23090
![矮個子的煩惱]( "矮個子的煩惱")
- 從讀小學以來，整整四年，哦，不，現在都讀五年級了，第一排成了我的專座。同學們都在蹭蹭蹭地長高，可我，哎，總是長不高，排隊時永遠都在第二位，“千年老二”成了我的代名詞。別人見面總是説我長得矮，矮個子的煩惱成了我心中最大的痛。有人説：坐第一排不是很好嗎？上課時可以更清楚地看到老師...
- 7858
![讀《矮個子先生》有感]( "讀《矮個子先生》有感")
- 讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的讀《矮個子先生》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《矮個子先生》有感1進入了青春期的殿堂也就意味着煩惱將會伴隨你的左右，現在我最最煩惱的就是——我為什麼那...
- 20339
![《六個矮兒子》教案]( "《六個矮兒子》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《六個矮兒子》教案，希望能夠幫助到大家。《六個矮兒子》教案1教學目標：1、認識13個字，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地...
- 26811
![《十個小矮人》教案範文]( "《十個小矮人》教案範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《十個小矮人》教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《十個小矮人》教案1活動設計思路：節奏和旋律是構成音樂的基本要求，也是幼...
- 21249
![【薦】個子矮的煩惱作文]( "【薦】個子矮的煩惱作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的個子矮的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。煩惱是一杯高樓大廈，搬不動，挪不開；煩惱是那一首優美的歌，聽不了，唱不完。在我眼裏...
- 19913
![六個矮兒子教案]( "六個矮兒子教案")
- 引導語：六個矮兒子教案如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！六個矮兒子教案一教學重點：理解課文內容，引導學生用判斷、推理的方法，知道矮日子不同的生活方式。教學難點：引導學生用判斷、推理的方法知道矮兒子不同的生活方式，體驗勞動的幸福與快樂，懂得張大後，要做力所能及的事情...
- 27242
![《十個小矮人》説課稿]( "《十個小矮人》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《十個小矮人》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材《十個小矮人》選自於江蘇教育出版社中班藝術領域中的一個活動。...
- 19974
![矮個子的煩惱作文]( "矮個子的煩惱作文")
- 煩惱是人生的踏腳石，助你一步一步前進。可煩惱也會成為人生的絆腳石，使你摔得遍體鱗傷。下面是關於矮個子的煩惱作文的內容，歡迎閲讀！矮個子的煩惱作文唉！為什麼我的個子這麼矮，我真煩惱！“為什麼我長不高呢？唉，連我的表弟11歲就比我高5-6釐米，我還怎麼去見人呢！唉！”媽媽神不知鬼不...
- 17141
![個子矮的煩惱作文]( "個子矮的煩惱作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的個子矮的煩惱作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。個子矮的'煩惱作文1“小不點”，顧名思義，就...
- 25378
![父愛個矮小作文]( "父愛個矮小作文")
- 她是那個小鎮上一名天真爛漫的12歲少女，爸爸是一名中學語文老師，媽媽是家庭婦女。從一年級的看圖寫話到現在幾百字的作文，她都比同齡孩子棒，作文從小就是範文，她也經常被人誇，繼承了她爸的好文筆，她也暗暗高興，為有一個好爸爸而驕傲，直到那年……15歲，她考入縣最好的高中，高一新生晚...
- 18097
![《六個矮兒子》説課稿]( "《六個矮兒子》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到説課稿，是説課取得成功的前提。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的《六個矮兒子》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《六個矮兒子》是幼兒園大班下冊語言領域的活動。新《綱要》對語言領域的要求是：引導幼兒接觸優秀的兒...
- 24576
![矮個子寫人作文]( "矮個子寫人作文")
- 在我的“朋友圈”裏有十大奇蹟人物，而其中的一位是我的`朋友，他是--矮個子。有一天，我約同學和這位奇蹟人物出去玩。我在廣場上左顧右盼，尋找着我的同學，同學們陸續到了，可是，還是不見矮個子，就在我撓着頭納悶的時候，一個略帶憤怒和無奈的聲音從下面傳來:“我在下面！！！”我連忙向下看...
- 9905
![《高個子和矮個子》説課稿]( "《高個子和矮個子》説課稿")
- 一、説教材：1、設計意圖：孩子們都喜歡玩遊戲，音樂遊戲不僅給孩子們提供了情節，而且充滿了趣味性，並且給了孩子音樂的享受。《綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術活動，並能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。讓幼兒在音樂遊戲中與同伴交流情感，彼此建立起信任、...
- 5873
文書都
