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關於讀別的文學百科

讀別餓壞那匹馬有感_別餓壞那匹馬讀後感500字5篇
  • 讀別餓壞那匹馬有感_別餓壞那匹馬讀後感500字5篇

  • 當品讀完一部作品後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀別餓壞那匹馬有感_別餓壞那匹馬讀後感500字5篇,歡迎閲讀與收藏。讀別餓壞那匹馬有感_別餓壞那匹馬讀後感500字5篇1...
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讀別做手機奴隸的觀後感
  • 讀別做手機奴隸的觀後感

  • 暑假時,我偶然從一本書上看到了一篇好文章——《別做手機的“奴隸”》。這篇文章用生動活潑的語言寫出了現在的人們沉迷於玩手機的情景以及危害。讀完這篇文章,我忍不住拍手叫好。文中小作者的爸爸就是一名手機的“奴隸”——吃飯、走路、釣魚,甚至上廁所時都要玩手機。讀到...
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讀別餓壞了那匹馬有感作文7篇
  • 讀別餓壞了那匹馬有感作文7篇

  • 讀別餓壞了那匹馬有感作文1今天,我又學了一篇略讀課文,題目叫《別餓壞了那匹馬》。作者許申高在五年級那年,他迷上了一種非常好的東西,這種東西雖然不能增飽肚子,但是它能夠讓每一個人的腦子都充滿知識的力量,這種東西的名字叫做“書”。在作者上五年級時,離學校的不遠處,有一個...
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差別閲讀答案
  • 差別閲讀答案

  • 在日復一日的學習、工作生活中,我們需要用到閲讀答案的時候非常的多,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的差別閲讀答案,希望對大家有所幫助。差別閲讀答案1[德]布魯德·克里斯...
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  • 讀《再別康橋》

  • 《再別康橋》兼具中國古典詩歌和外國詩歌的抒情方法,並將它們完美地統一,鑄就了《再別康橋》的高度的藝術性。《再別康橋》是徐志摩最重要的代表作品,這首使詩人獲得巨大聲譽的詩作,感情真摯,形象生動鮮明,語言優美洗練。它以美的語言、美的旋律、美的物象表達了詩人對康橋的無...
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讀《再別康橋》讀後感
  • 讀《再別康橋》讀後感

  • 傍晚。天空泛着暖暖的橙色,遠處的大本鐘的鐘聲已隱約在迴盪,在一片幽靜祥和的康橋,這顯得有些突兀驚起的一隻青鳥擦着紫灰色與銀色蘆穗,撲魯撲魯飛遠了。一位詩人正立在康橋邊,他眉宇間流露出掩飾不住的憂傷。夕陽無限好,只是近黃昏。是啊,黃昏,意味着即將結束,意味着這美好的一切...
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《恨別》閲讀答案
  • 《恨別》閲讀答案

  • 13.閲讀下面的唐詩,回答問題。(8分)恨別①杜甫洛城②一別四千裏,胡騎③長驅五六年。草木變衰行劍外④,兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立,憶弟看雲白日眠。聞道河陽近乘勝,司徒急為破幽燕⑤。【註釋】①這是杜甫上元元年(760)在成都寫的`一首七言律詩。②洛城:洛陽。③胡騎:安史之亂的...
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《特別狠心特別愛》讀後感
  • 《特別狠心特別愛》讀後感

  • 當品讀完一部作品後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《特別狠心特別愛》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。最近我認真拜讀了沙拉的新作《特別狠心特別愛》,這本書給我留下了深刻的印象。猶太...
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《別怕》讀後感
  • 《別怕》讀後感

  • 認真讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《別怕》讀後感,希望對大家有所幫助。《草房子》是一部長篇小説,是著名作家曹文軒的作品。該小説主要講了小男孩桑桑小學六年的...
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  • 再讀《再別康橋》

  • 聽過無數的歌,品讀過無數的詩文,一直留存心中的卻只有徐志摩的《再別康橋》。徐志摩的《再別康橋》:輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的雲彩……讀其詩不禁讓我想起徐志摩的傳奇人生:他來之時,攜一片雲彩,眉宇之間是漫不經心的憂愁。他走之時,流...
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《小別離》讀後感
  • 《小別離》讀後感

  • 方園和海萍的女兒方朵兒,是個乖乖的小姑娘,稚嫩可愛的像嫩乎乎的葱苗。中考的壓力讓焦灼和恐慌在這個家庭蔓延,看着小姑娘認真地盤算加分、單薄的揹着大大書包去補習的背影、深夜做不完作業流出焦急的淚水,讓心疼寶貝兒的方園、海萍有各種複雜的情緒滾動在心頭。方園表姐的登...
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送別美文品讀
  • 送別美文品讀

  • 兒行千里母擔憂,母行千里兒不愁。還記得若干年前,爸爸説這句話時的聲調、表情,那麼意味深長。當時還很懵懂,體會不出這句話中的惆悵、無奈與深意。一句看似簡單的話,道盡了父母的內心的掛肚牽腸。彷彿看見他們翹首以盼的姿態,彷彿看見他們望眼欲穿的眼睛,彷彿看見他們眼睛裏數不...
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告別閲讀答案
  • 告別閲讀答案

  • 秋夜的月光,明亮得有些淒冷。一輛推着人的自行車剛在職工宿樓前停下,便有一個稚嫩的男孩聲音一直響上樓去,“太婆來了!太婆來了!”喊聲立刻召來一羣嘈雜的腳步聲,先迎下樓來的是個三十多歲的男子。“外婆,只等我娘病好些,就會去看您,怎麼讓您這遠道的趕來。”“我們娘倆説説話哩...
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分別作文:我努力讀懂離別
  • 分別作文:我努力讀懂離別

  • 從認識到分開,你讀懂了離別沒有?下面是小編推薦給你的分別作文:我努力讀懂離別,快來看看吧。分別作文:我努力讀懂離別(一)掰着手指頭數着剩下的日子,我也曾不捨,最終你們離去,我卻沒有哭。時光如同白駒過隙,快得讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本,回到那成熟又美好的六...
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  • 讀《特別狠心特別愛》有感

  • 當細細地品讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀《特別狠心特別愛》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。看了猶太媽媽沙拉的這本書,真的是受益匪淺,沙拉借鑑了中國教育和猶...
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《告別》閲讀答案
  • 《告別》閲讀答案

  • 小編整理了《告別》閲讀答案以供各位同學學習和練習,希望對於大家學習《告別》原文有素幫助和裨益,同時希望大家的閲讀水平更上一層樓,關於《告別》閲讀答案大家一起來分享和交流吧!秋夜的月光,明亮得有些淒冷。一輛推着人的自行車剛在職工宿樓前停下,便有一個稚嫩的男孩聲音...
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《再別康橋》賞讀
  • 《再別康橋》賞讀

  • 《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作之一。康橋,即英國著名的劍橋大學所在地。下面是小編為大家整理的《再別康橋》賞讀,僅供參考,歡迎大家閲讀。《再別康橋》這首詩將淡淡憂愁的離情別緒化作縷縷情思,融會在所抒寫的康橋美麗的景色裏,也馳騁在詩人的想象之中,吟成了...
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恨別閲讀答案
  • 恨別閲讀答案

  • 【原文】恨別①杜甫洛城一別四千裏,胡騎②長驅五六年。草木變衰行劍外,兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立,憶弟看雲白日眠。聞道河陽近乘勝,司徒急為破幽燕③。【注】①這是杜甫760年在成都寫的一首詩。②胡騎,指安史之亂的`叛軍。③760年,校檢司徒李光弼在此大敗叛軍。【問題】9...
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特別狠心特別愛讀後感
  • 特別狠心特別愛讀後感

  • 讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議論文,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的特別狠心特別愛讀後感,歡迎閲讀。特別狠心特別愛讀後感一最近我剛讀完作者沙拉的一本書,書名是《特別狠心特別愛》,作者是出生在我國上海的猶太人...
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別怕——讀《草房子》
  • 別怕——讀《草房子》

  • “別”,“怕”,兩個多麼簡單的字眼。可拼在一起,組成一個詞語“別怕”時,這兩個字向我們展示了它們非凡的力量。“別怕”是《草房子》第九章中温幼菊的奶奶留給温幼菊最重要的一樣東西。正因為這句話,温幼菊走過了冰河、治好了病。現在,温幼菊用不上這句話了,因為他早已明白“...
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《別》閲讀答案
  • 《別》閲讀答案

  • 閲讀理解要依照作者的思路來理解作品,多從原文中尋找答案。但有些並不是直接摘抄,有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來答,有時要綜觀全文,從各段中提取相關信息加以整合。《別》原文嗒嗒嗒……嗒嗒嗒,無名高地敵軍暗堡裏的機槍不停地舔着猩紅的火舌,就像個張着血...
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《差別》讀後感
  • 《差別》讀後感

  • 當認真看完一本名著後,你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編整理的《差別》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《差別》讀後感1週末,我讀了一篇文章:《差別》。這篇文章的主要內容講述了兩個小夥子:布魯諾和阿諾德...
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《差別》閲讀答案
  • 《差別》閲讀答案

  • 差別雷抒雁久飛的鳥,想棲於一枝,歇一歇睏倦的翅膀。學飛的鳥,想離開樹枝,試一試翅膀的力量。(選自《中國現代詩歌選》)【問題】⑴"飛"是鳥兒嚮往的事情,為什麼"久飛的鳥""想棲於一枝",要"歇一歇""翅膀";而"學飛的鳥"卻又"想離開樹枝",要"試一試翅膀的'力量"?⑵這首詩短小精悍,寓意深...
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《別離》閲讀答案
  • 《別離》閲讀答案

  • 《別離》是唐代詩人陸龜蒙創作的一首五言律詩。這首詩的首聯用灑脱挺拔之筆,生動地勾勒出主人公堅強剛毅的性格。頷聯用壯士奔赴戰場的比喻,描畫出大丈夫的壯偉形象。頸聯運用成語,表明大丈夫不畏艱險、不怕犧牲的大無畏精神。尾聯總束前文,點明大丈夫的志向在於建功立業。下...
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《特別狠心特別愛》的讀後感
  • 《特別狠心特別愛》的讀後感

  • 這是一本我很想分享給大家的好書,書中的每句話都值得讓我們去認真地思考。每一個父母都是愛孩子的,但是他們的愛是不一樣的。有些愛就像清水一樣,潤過孩子乾咳的喉嚨之後就無影無蹤;有的愛則像濃濃的鮮血,注入孩子們的身心,一生都將在孩子的身上流動,給予孩子們生命的力量。這本...
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專題