![《諦聽教育的春天》優秀讀後感]( "《諦聽教育的春天》優秀讀後感")
- 寒假期間，我拜讀了郭思樂教授的《諦聽教育的春天》，不經意間，被扉頁中的一段文字吸引："沒有人能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野；沒有人能夠知道教育的發生，只有當它讓學習者的心靈揚起風帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐！"在這富有詩意的文字...
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- 讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創造出的價值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風雨、乾旱的折磨和動植物被人們的捨棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會生存下來。文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個奇...
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![《愛的教育》優秀讀後感550字]( "《愛的教育》優秀讀後感550字")
- 四年一期寒假的時候，我讀完了《愛的教育》這本書。這本書的作者是亞米契斯，書中有許多感人的故事，每讀一篇我都會很同情文章中受難的人，恨不得自己穿越到那個時代去幫助那些受難的人。這本書中沒有任何豪情壯語，也沒有任何虛偽的説教，卻通過對生活的樸素描寫，使人感受到一個最根...
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![《愛的教育的優秀讀後感]( "《愛的教育的優秀讀後感")
- 這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已...
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![《愛的教育》讀後感優秀範文]( "《愛的教育》讀後感優秀範文")
- 書是我們人類永遠的朋友。我愛讀書，因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。今天我要向同學們推薦一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小説，記載了小學生安利柯整...
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![《愛的教育》優秀學生讀後感]( "《愛的教育》優秀學生讀後感")
- 讀書心得《愛的教育》讀後感：暑假時我認真閲讀了這本書！《愛的教育》這本書是意大利國家亞米契斯寫的。採用了日記的形式，講述了一個安利柯的小男孩成長故事，洋溢着對祖國、父母、老師、朋友真成的愛。我印象最深刻的是一個叫西西洛的小孩去醫院看他的爸爸，誰知醫院弄錯了，把四...
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- 這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度...
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![《道聽途説》優秀讀後感]( "《道聽途説》優秀讀後感")
- 這篇文章講了艾子在楚國玩了半年，回到自己國家後，剛進城門就見到毛空。毛空是個什麼大新聞都知道，但是常常無中生有或者無限誇大的人。艾子問毛空有什麼新聞。毛空就説："有一隻鴨子一天生了一百個蛋。"艾子不信，毛空就把鴨子的數量一次又一次地加大，最後到了十隻。毛空見到艾子...
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![愛的教育優秀讀後感範文]( "愛的教育優秀讀後感範文")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的愛的教育優秀讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。愛的教育優秀讀後感1這個暑假，我讀了很多書籍，唯有《愛的教育》這本書，讓我印象深刻......愛，並不只是...
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![《優秀是教育出來的》優秀讀後感]( "《優秀是教育出來的》優秀讀後感")
- “沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”初聽這句話時，我既氣憤又無辜。哪一個老師不想讓自己的學生優秀呢？可學生才是學習的主體，他們不好好學，怎麼能把責任都推到老師身上呢！讀了《優秀是教育出來的》之後，我不得不承認這句話是有一定道理的。面對一羣天真活潑的孩子，我喜憂參...
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![教育的春天讀後感]( "教育的春天讀後感")
- 首先是理念上的全面更新。迫切的學習，。課堂教學、評價，理想的教育，去解決問題，我們現在的課程改革，總和的、根本性的教學改革，也越來越感到我們自己的許多做法也正在體現這一些生本教育的思想，聯想到現在學校課堂教學的迷茫。全面依靠學生。關於生本教育早在報刊中看到，真正得以...
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![放牛班的春天優秀讀後感]( "放牛班的春天優秀讀後感")
- 紅色的客車又一次消失在彎彎曲曲的鄉間小路上。它帶走了代課老師克蘭蒙·馬修和學生貝比諾，卻留下了一段感人的故事，留給了人們對“愛”的另一種詮釋。首先，愛是能夠兼濟天下的胸懷。馬修給“池塘畔底”輔育院代課的第一天，就感到精疲力竭，甚至不知道當初自己為什麼會選擇到這...
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![《諦聽教育的春天》讀後感範文（通用6篇）]( "《諦聽教育的春天》讀後感範文（通用6篇）")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《諦聽教育的春天》讀後感範文（通用6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《諦聽教育的春天》讀後感1尊重生命，尊重學生，把課堂變成學生自己的舞台，也許已經不是新鮮事了...
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![感恩教育的優秀讀後感]( "感恩教育的優秀讀後感")
- “只要人人付出一點愛，時間將會變得更美好。”不管何時、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽完關老師的演講後，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞豔麗;像火熱的太陽熱情。關老師...
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![《寂靜的春天》優秀讀後感]( "《寂靜的春天》優秀讀後感")
- 一九六二年，他明明知道會遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨特的見解詮釋了保護環境的重要性，以無數血淋淋的事實控訴了人類的無知，敲響了人們的警鐘。一本《寂靜的春天》爆發了整個現代環境保護的運動。他就是自然文學作家——雷切兒卡遜。美國有一個小鎮，那兒環境優美，藍藍的天空...
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![《傾聽着的教育》讀後感]( "《傾聽着的教育》讀後感")
- 讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的《傾聽着的教育》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。作為新時代的人民教師，我們應該傾聽什麼？應該如何傾聽？應該怎樣讓學生傾聽？這都是我們值得去思考...
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![《尋找幸福的真諦》優秀讀後感]( "《尋找幸福的真諦》優秀讀後感")
- 羅素在書中一以貫之地倡導非自我中心主義，他認為一個人要是過分地關注自我，就好比把自己囚禁在自身慾望的牢籠中難以自拔，並由此產生無盡的痛苦和煩惱。而“非自我中心”的視角則會使自己與他人的對立消失，個人與社會的對立消失，使主觀與客觀的對立消失。一旦人們除了自己也對...
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![關於諦聽教育的春天的讀後感]( "關於諦聽教育的春天的讀後感")
- 隨着“生本教育”理念的深入人心，相關的教育專著也成為大家案頭的必備品。《諦聽教育的春天》是郭思樂的教育思想隨筆集，書中用樸實的語言闡述了生本的理念，傳播着先進的教育思想。閲讀全書，既有從文化層面上對生本教育的詮釋，也有對具體問題的分析解決，更有對當今教育問題及走...
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![聽聽那冷雨的優秀讀後感]( "聽聽那冷雨的優秀讀後感")
- 聽聽那冷雨是著名詩人余光中的散文作品。下面就隨小編一起去閲讀聽聽那冷雨的優秀讀後感，相信能帶給大家幫助。聽聽那冷雨的優秀讀後感【1】《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉愁，寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛，寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。雨...
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![《教育的智慧學》優秀讀後感]( "《教育的智慧學》優秀讀後感")
- 公司為何要我們去做書籍和視頻的觀後感呢？我想信有幾個原因，一方面是檢測我們在這方面的水平概況，另一方面也是增加我們的專業知識程度，最最重要的是，通過觀看以及寫感悟，來給自己樹立一些更有價值的，永恆的智慧在其中。在這麼多的'考核內容之後，總有一樣讓你感動，總有片段讓你觸...
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![《諦聽教育的春天》讀後感（通用5篇）]( "《諦聽教育的春天》讀後感（通用5篇）")
- 當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的《諦聽教育的春天》讀後感（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《諦聽教育的春天》讀後感1學校開展生本教育到現在已經儘快3年了，為了更好的理解生本，學校開展...
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![唯一的聽眾優秀讀後感]( "唯一的聽眾優秀讀後感")
- 讀《唯一的聽眾》有感_一年級讀後感550字篇一鼓勵無處不在，有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之後，我知道了，鼓勵是無聲的。作者從前是一個音樂白痴，自從被家裏人罵了一頓之後，整天精神不振。他便到樹林中練...
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![春天你聽我説讀後感]( "春天你聽我説讀後感")
- 這是一篇獨一無二的優美散文。看起來深奧，其實只要你擁有一顆童真的心，就會覺得很簡單。故事中的“你”問了春天是什麼顏色？“我”説是水晶的顏色，是沒有顏色的顏色，也是所有顏色的顏色；“你”問春天是什麼聲音？“我”回答説是萬物的聲音，於是“你”有了答案：是我唱歌的聲音，是我哈...
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![諦聽教育的春天讀後感]( "諦聽教育的春天讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份讀後感，記錄收穫與付出。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的諦聽教育的春天讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。諦聽教育的春天讀後感1關於生本教育早在報刊中看到，總有一種莫名的激動，理想的教育，回...
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![教育雜誌優秀讀後感]( "教育雜誌優秀讀後感")
- 高智商的人類有着強烈的求知慾望，人類從來都沒有停止過探究過去的腳步。當然，支配全球陸地生態系超過1億6千萬年之久的重要歷史角色——恐龍身上的謎題也常常困擾着科學家們。然而，令人沒有想到的是，嬌小的鳥竟然是龐大的恐龍的後代!中國作家沈石溪寫的《中華龍鳥》這本書裏...
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