![他們説高中生700字議論文]( "他們説高中生700字議論文")
- 在一片非議聲中，90後登場了。儘管他們爭議熱烈，90後卻始終走着自己的路……他們説90後沒有特長，可籃球、音樂、繪畫我們樣樣在行。他們只看到我們對學習的無奈，卻不曾發現我們對藝術的熱衷。90後的我們一放學就到操場上釋放一天的壓力，從不覺得累；90後的我們走路、乘車、等人、...
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![你説我説他説議論文]( "你説我説他説議論文")
- 你説童年是撒滿金色光芒的柔軟草地，你用臉頰貪婪地享受嫩葉的親吻；你説童年是衣襟劃過路邊草木彈起而落在鼻尖的露珠，你不願抹去清晨饋贈的一絲清涼；你説童年是追逐野兔時褲腿邊死死附着的蒼耳，你能看見所到之處留下的痕跡；你説童年是憩息樹旁時戲弄指尖的小蟲，你不肯揮去建立在...
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![説平凡的高中議論文]( "説平凡的高中議論文")
- 在日復一日的學習、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過了吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的説平凡的高中議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。説平凡的高中議論文1滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻...
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![他們説高中作文]( "他們説高中作文")
- 他們説，她是一個單純可愛的小女生。他們説，他是一個帥氣開朗的小男生。他們就像兩條平行線，雖在同一個校園裏，卻從來沒有碰過面。他們是兩棵茁壯成長的小樹，雖在同一片藍天下，雖呼吸着的是一樣的空氣，卻從來沒有過交集。他們是兩顆星星，雖在同一個夜空中，都用力地發光，卻因為一起閃...
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![高中生議論文：貓]( "高中生議論文：貓")
- 知識的貧乏讓我無法分辨得出這隻貓的品種，是波斯貓或是本土貓有或是其它。但可以肯定的一點，這是一隻好看的貓。雪白蓬鬆的毛，耳後部與尾尖不合適宜地突出一小撮土黃。曲蜷的身子略顯肥胖，微眯着眼睛，不是在睡覺。我用手輕輕擰起它的左耳，它睜開右眼看我，抖擻着頭部甩開我。又趴...
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![心中有他人議論文]( "心中有他人議論文")
- 某著名歌唱家在回答記者關於自己變化的問題時説，過去她面對觀眾第一句話會説“大家好，我來了！”而現在她會説“謝謝大家，你們來了！”從“我”到“你們”，兩個字的差別，卻道出了人生道路上每個人都要思考的問題：人的心中除了自己之外是否應多留一些空間給他人。事實上，人都是自私的...
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![他們和我們一樣高中作文]( "他們和我們一樣高中作文")
- 中有形形色色的人，我們總會遇到，有的人與大眾保持一致，而有的人卻從未跟風隨大流，我們不僅需要和大眾一樣，而那些“怪人”也應該成為我們的。他們和我們一樣，只是在生活方式上不一樣罷了，在美國賓夕法尼亞州的一個小鎮上，有一位叫傑夫森的乞丐，在他的葬禮上，幾乎全鎮的人都來為他送...
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![説疑字的高中議論文]( "説疑字的高中議論文")
- 未解之惑，未識之物，未辨之味，未通之理，皆可謂之疑。在客觀事物面前，任何人都不能迴避這個疑字。科學研究就是破疑，破疑才有所發明。疑是思之始，學之端。科學上的重大突破，理論上的重大創造，技術上的重大發明，往往就是從疑開始的。蘋果為什麼落在地上？這個疑，對於探索萬有引力的牛頓曾...
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![他們高中生作文]( "他們高中生作文")
- 他們，本該是一羣活潑可愛的少年；他們，本該是自由飛翔的雛鷹；他們，本該擁有絢爛的天空；他們，本該擁有美好的青春……而現在的他們，卻是一羣被囚禁在高牆裏的“少年犯”；他們沒有了往日的笑容，沒有了從前的幸福，他們失去了太多太多……而這卻是他們自己所造成的結果——只因當時的失足...
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![人生_高中議論文]( "人生_高中議論文")
- 在日常學習和工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的人生_高中議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。常常在發呆的時候想：人這一生，活着到底是為了什麼...
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![論敗高中學生議論文]( "論敗高中學生議論文")
- 敗，不是陽光中的陰暗處，而是清晨海平面下的金黃；敗，不是美玉中的瑕疵，而是琥珀中的昆蟲；敗，不是馬路上的絆腳石，而是鋪路石中的小石子；敗，不是與勝背道而馳，而是撬動成功的槓桿。人的一生中不可能沒有失敗，正如我們孩提時學走路必然會摔倒一樣。它是我們必須經歷的一個階段，是我們必須...
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![高中作文：他們]( "高中作文：他們")
- 在喧鬧的大街上隨處可見到他們的身影。儘管他們很平凡，但我卻分外喜歡他們臉上那種真誠的微笑。賣茶葉蛋的老嫗蜷縮在角落。手中的筷子時不時的撥弄着鍋裏的茶葉蛋，他沒有吆喝，因為秋天的風太大了，街上也太吵了，吆喝也沒人聽見。路上的行人裹緊衣服匆忙的走了。秋風掃過，老嫗打...
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![他們高中作文]( "他們高中作文")
- 他們如同花壇裏的小草，與嬌豔欲滴的花兒比起來，他們是那麼渺小。也許這一生都不會被人們所注意，甚至會被世界所淡忘。但他們在大街小巷間奔波，只為生存。他們是一對來自鄉下的夫婦，為了生計不得已來到城市裏做些小本生意。男人負責使用老式機器爆米花，女人負責在一旁打下手招攬...
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![説善高中議論文]( "説善高中議論文")
- 在現實的學習、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的説善高中議論文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。説善高中議論文1每個人都有誠信，但每個人也有謊言的時候，...
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![當他們背對你時議論文600字]( "當他們背對你時議論文600字")
- 一個人活在世上總會受人非議，他們自以為秉承着正義或心懷着歹意去評論你的行為，敏感的人總會感到那些人的眼中的不認同，總會聽到他們不善意的小議論。我們會開導自己：最自己的路讓別人説去吧。但離羣的獅兒總能品藏到那份孤獨，那落寞的身影總在蒼茫草原的夜色裏舔舐自己的傷口...
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![叛逆的我們高中議論文]( "叛逆的我們高中議論文")
- 大逆不道，一個禁錮我們幾千年的道德暴力成語，以至於如今也根深於我們家長們的靈魂深處。什麼是大逆?在我們中華大地沒有被外來帝國衝擊之前，對於統治者的議論是大逆，對於皇權的懷疑是大逆，對父母不孝是大逆，對老師的不尊是大逆，對領導的不忠是大逆.....如今，這些大逆，剩下的還有幾...
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![高中生議論文]( "高中生議論文")
- 在學習、工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中生議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。高中生議論文1作為華夏兒女，中國的文化想必每個人或多或少都...
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![高中議論文範文：説善]( "高中議論文範文：説善")
- 善——人之本性，是人心靈中最徹亮的地方，心靈的片片温熱，都視作生生慰藉，句句祝福。或付諸行動，化為一縷清風，讓別人神清氣爽。積善成德，神明自得；善上若水；心有善念；每每提到這些辭藻，數百年來百家爭鳴的繁榮局面便浮現腦海，中華文化的博大精深令人歎服，孕育千年的道德倫理讓人們肅然...
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![他們説詩歌]( "他們説詩歌")
- 他們説你的帽子很漂亮其實只是為了保暖他們説你對他很温柔那只是因為那個人還沒有烙下我的標記如果他從此陷落只會付出更多暖意去購物滿足不同的慾望發覺自己是個奢侈的'存在需要那麼多愛那麼多供養還常常會對生活發脾氣路人回望他們只是覺得你穿得很奇怪我本來就是一個...
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![高中議論作文：説寬容]( "高中議論作文：説寬容")
- 你與我多了一份寬容，那便是多了一份友善;國與國多了一份寬容，那便是多了一份和平與安寧!今天小編就來分享高中議論作文：説寬容，請各位讀者好好欣賞和借鑑。高中議論作文：説寬容(一)俗話説：愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。別人做錯了事，我們不能和他斤斤計較，我們要有寬容之心，這樣...
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![説平凡高中議論文]( "説平凡高中議論文")
- 我們是平凡的，但我們每個人都有自己的位置，讓我們盡情綻放，在各自的位置實現我們的價值。下面是小編為你帶來的説平凡高中議論文，歡迎閲讀。篇一：説平凡星期六下午，我在看作文書時，《説平凡》這個題目闖入我的視線裏。我被它吸引住了，不由自主地翻開了那一頁。這篇議論文，主要講了...
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![説説我們90後高中議論文]( "説説我們90後高中議論文")
- 緊繼兩場硝煙滾滾、炮聲轟轟的世界大戰，我誕生於這個戰亂紛爭的世紀的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度過日新月異的10年，在懵懂之時睜着惺忪睡眼聽着新世紀的鐘聲……這便是我們，社會口中的“90後”。我們因時代而開放與不羈。不裹足、不留長辮、不用只背“之乎者也”上考...
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![士運論高中生議論文]( "士運論高中生議論文")
- 餘讀《左傳》、《漢書》、《三國志》，尋尋覓覓以求運道、成功諸法，然每見古之名士不得其主，未嘗不廢書而歎焉。至如三國之李蕭遠作《運命論》曰：“夫治亂，運也；窮達，命也；貴賤，時也。”餘未嘗不涕泗橫流．扼腕歎息日：“古今之士、之賢、之聖豈受制於三者乎？至如仲尼受困陳蔡，李廣難封，哀...
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![他們説高中生議論文]( "他們説高中生議論文")
- 在一片非議聲中，90後登場了。儘管他們爭議熱烈，90後卻始終走着自己的路……他們説90後沒有特長，可籃球、音樂、繪畫我們樣樣在行。他們只看到我們對學習的無奈，卻不曾發現我們對藝術的熱衷。90後的我們一放學就到操場上釋放一天的壓力，從不覺得累；90後的我們走路、乘車、等人、...
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![論命運（高中生議論文）]( "論命運（高中生議論文）")
- 命運一詞，其實包含了極豐富的內容，在不同地區，不同時代，不同歷史背景下對命運有不同解釋。文明古國如中國、巴比倫、希臘等無不在其學術思想和宗教上表現出其對命運的好奇。執掌着人類的命運者，可歸納為二，一是在人，一是在天。這兩種説法始於春秋戰國時期，百家爭鳴的其中兩個派別...
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文書都
