![《食物的消化》優秀教案]( "《食物的消化》優秀教案")
- 《食物的消化》優秀教案〖教學目標〗1、品嚐和“跟蹤”小饅頭，能對小饅頭在體內的“旅行”和變化作出假設。2、認識消化器官，瞭解人體的消化過程。3、知道什麼樣的飲食習慣好。4、關注飲食消化衞生，自覺培養良好的飲食衞生習慣。〖教學準備〗1、教師準備：小饅頭、消化器官分...
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![七年級生物教案：人體對食物的消化吸收]( "七年級生物教案：人體對食物的消化吸收")
- 一、課標要求：通過資料分析和探究活動使學生了解食物在消化系統內的消化和吸收過程，使學生明確食物中的營養物質要通過消化系統吸收才能被人體利用，同時引導學生關注消化系統的衞生保健。二、學習目標：1、知識目標描述人體消化系統的組成。概述食物的消化和營養物質的吸收過...
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![怎樣搭配食物優秀教案]( "怎樣搭配食物優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的怎樣搭配食物優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、過程與方法：做出自己一天的“食物金字塔”；設計一天的食...
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![《春的消息》優秀教案]( "《春的消息》優秀教案")
- 教學目標：1．會認8個生字"憐、雛、禁、耀、瘙、癢、頰、苞"2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3．熱愛春天，願意去觀察、發現。教學重點：1、會認本課的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。教學難點：體會春天的美景，體...
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![食物的消化]( "食物的消化")
- 教學目標知識目標1、知道消化的概念2、知道食物需要消化的道理3、知道消化系統的組成及各器官的結構與功能，知道消化腺、消化液、消化酶的關係。4、知道物理性消化和化學性消化的概念5、能説出澱粉、蛋白質、脂肪的消化過程。能力目標1、通過觀察消化系統的掛圖或模型，培養...
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![關於食物的消化教學反思]( "關於食物的消化教學反思")
- 關於食物的消化教學反思“我們人體有哪些消化器官？它們都有些什麼作用？”這兩個問題，學生有一定的經驗，但大多是摸稜兩可的。學生對此作出猜測後，只能通過二手資料得以證實。現今查閲網絡資料是最為快捷方便的方法，在此過程中學生開展自主學習活動，滿足了自身需求。通過這次的查...
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![化石吟優秀教案]( "化石吟優秀教案")
- 【教案一】教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。教學重點：反覆誦讀，把握詩歌的主要內...
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![七年級《食物的消化和吸收》生物教學反思]( "七年級《食物的消化和吸收》生物教學反思")
- 乘着教研周之風，我與其他兩位老師就《食物的消化和吸收》第一課時的內容進行了同課異構的教學，課後幾位專家對我們如何更好的上好這堂課提出許多中肯的建議，這不但讓我發現了自身的閃光點，也找到了許多不足之處，明確了今後努力的方向。我想，通過這樣一個平台，可以更好地提升我的...
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![《化石吟》的優秀教案]( "《化石吟》的優秀教案")
- 《化石吟》是一首節奏鮮明，聲調和諧，音樂性強的科學抒情詩，在教學本文時，要聯繫生物學的內容，讓學生理解詩中所寫的內容。一、教學目標:1、知識目標：①理解、積累詩中的常用詞語。②瞭解化石的一般常識，豐富科學知識。2、能力目標：①反覆誦讀，感受詩詞的感情美、節奏美、韻律美。...
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![《食物消化的神奇之旅》讀後感]( "《食物消化的神奇之旅》讀後感")
- 最近，借了《夢想飛船之人體大冒險》系列，因為我對人體內的結構和各項功能很感興趣。今天看的是《食物消化的神奇之旅》。從前也有看過類似的書籍，所以也有一些瞭解，但還是不介意多看看這類的書，這套書內容挺詳盡的，把同學們平時需要注意的，還有一些容易忽略的小知識都寫在邊上了...
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![《化石吟》 優秀教案]( "《化石吟》 優秀教案")
- ○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。○教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學的神奇與人類的偉大。○課前準備教師可利用網絡或書籍...
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![食品中的有機化合物教案]( "食品中的有機化合物教案")
- 食品中的有機化合物教案食品中的有機化合物:1.人體所需的營養物質：水、糖類(澱粉)、脂肪、蛋白質、維生素、礦物質其中,澱粉、脂肪、蛋白質、維生素為有機物.2.澱粉(糖類)主要存在於大米、麪粉等麪食中;油脂主要存在於食用油、冰激凌、牛奶等;維生素主要存在於蔬菜、水果...
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![《食物的消化》科學教學反思]( "《食物的消化》科學教學反思")
- 《食物的消化》作為生命科學領域——人體學中一個重要話題，學生多多少少知道一點。下面我們來看看《食物的消化》科學教學反思，歡迎閲讀借鑑。《食物的消化》科學教學反思1這一課的教學重點是瞭解人體的消化器官和食物在人體內的主要消化過程，並知道如何保護人體的消化器官...
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![高中化學《平衡膳食》優秀教案]( "高中化學《平衡膳食》優秀教案")
- 教學目標1、瞭解膳食結構的含義，能正確認識平衡膳食寶塔，並運用平衡膳食和有關數據初步評價自己的食譜是否合理。2、瞭解合理攝入營養物質的重要性，鞏固前一課題學習的各種營養的生理功能，認識營養均衡與人體健康的關係。3、幫助學生學會用科學知識指導實際生活的方法，提高學...
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![食物的消化教學設計]( "食物的消化教學設計")
- 食物的消化教學設計教學目標1、知道人體的消化器官以及食物在人體內的主要消化過程。2、知道如何保護人體的消化器官。3、回顧進食過程並閲讀相關資料，瞭解消化器官及其作用。4、能用不同的方式表述對人體消化器官的研究結果。5、意識到現成良好的飲食習慣的重要性。教學...
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![科學的《食物的消化》教學反思範文]( "科學的《食物的消化》教學反思範文")
- 這一課的教學重點是瞭解^***的消化器官和食物在^***內的主要消化過程，並知道如何保護^***的消化器官。探究新課之前，我先引領學生回顧了食物中有哪些營養物質，然後引入食物消化的討論話題。學生很容易説出食物消化的'過程：口腔--食道--胃--小腸--大腸。並且能馬上理解這些器...
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![科學《食物的消化》教學反思範文]( "科學《食物的消化》教學反思範文")
- 這一課的教學重點是瞭解人體的消化器官和食物在人體內的`主要消化過程，並知道如何保護人體的消化器官。探究新課之前，我先引領學生回顧了食物中有哪些營養物質，然後引入食物消化的討論話題。學生很容易説出食物消化的過程：口腔--食道--胃--小腸--大腸。並且能馬上理解這些器...
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![食物的消化説課稿]( "食物的消化説課稿")
- 各位評委，上午好！今天我説課的題目是小學科學四年級上冊第四單元《吃的學問》單元中的《食物的消化》。一、説教材。人攝取的食物必須通過消化器官對事物的營養成分加以消化，才能吸收養料、供養身體、維持生長髮育、代謝、修補等生命活動。因此，在學習了《我們吃什麼》和《怎...
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![《食物包裝上的信息》優秀教案]( "《食物包裝上的信息》優秀教案")
- 教學目標：科學概念：瞭解從食物包裝上可以獲取很多的信息；知道食物的保質期有長有短，瞭解影響保質期長短的主要因素；食物中的配料可以改善食物的品質，但有的可能有害。情感態度價值觀：能根據食物包裝上的信息，結合需要，科學地選擇食品，提高選擇食品的能力。過程與方法：會用關鍵詞記錄...
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![《食物的消化》教學設計]( "《食物的消化》教學設計")
- 導語：作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《食物的消化》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教材分析《食物...
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![小學科學《食物中的營養》優秀教案]( "小學科學《食物中的營養》優秀教案")
- 一教學目標科學概念知道食物為我們提供六種營養成分：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質和水以及對身體的重要作用。沒有一種食物含有所有的營養成分，瞭解合理安排飲食的重要性。過程與方法通過收集、觀看資料、交流等獲取信息，豐富對食物中的營養成分、營養的類別等方面的...
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![化石吟的優秀教案]( "化石吟的優秀教案")
- 化石吟教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的積極性。教學目標1.理解、積累奇幻、葱蘢、幽雅、歎服、海枯石爛、日轉星移等詞語。2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。3.理解詩歌內容，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應...
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![食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案]( "食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的食物的消化和營養物質的吸收_初三生物教案，歡迎大家分享。食物的消化和營養物質的吸收教學目標:1.瞭解消化道的組成、闌尾炎和消化酶的作用...
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![日食與月食優秀教案]( "日食與月食優秀教案")
- 一、教材分析《日食和月食》是小學科學六年級下冊《宇宙》單元第四課的教學內容，本課分為日食和月食兩部分，日食部分又從“日食的發生”→“日食模擬實驗推測日食成因”→“揭示日食成因”步步推進，月食的成因是在日食的基礎上開展的。從教材的角度來説，把這兩種現象作為學生...
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![科學《食物的消化》教學反思]( "科學《食物的消化》教學反思")
- 科學《食物的消化》教學反思這一課的.教學重點是瞭解人體的消化器官和食物在人體內的主要消化過程，並知道如何保護人體的消化器官。探究新課之前，我先引領學生回顧了食物中有哪些營養物質，然後引入食物消化的討論話題。學生很容易説出食物消化的過程：口腔--食道--胃--小腸--...
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