![《秋天》的教案設計]( "《秋天》的教案設計")
- 《秋天》的教案設計教學目的：1、知道秋天的一些特點，感受秋天的美，並能聯繫自己的生活實際説説自己觀察到的秋天。2、能按一定順序看懂圖意。3、正確、流利地朗讀課文。教學重點：學會生字，知道秋天的特點。教學難點：聯繫實際説説自己觀察到的秋天。教學準備：錄音機、幻燈機、幻...
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![《美麗的秋天》教案設計]( "《美麗的秋天》教案設計")
- 一、憶秋1、小朋友們，現在是什麼季節？（秋天）2、誰能背背有關秋天的成語、兒歌或者課文嗎？交流3、看來小朋友知識記得很牢，為了獎勵大家，王老師今天再教小朋友們一首關於秋天的古詩。出示《山行》，師領讀、齊讀。二、賞秋1、觀看視頻，感受秋天的美麗。2、交流：你覺得秋天是個怎樣的...
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![《 秋天的懷念》教案設計]( "《 秋天的懷念》教案設計")
- 《秋天的懷念》教案設計10*秋天的懷念教學目標1、認識本課的生字、新詞2、領悟文中藴涵着的平凡而又偉大的母愛教學重點讀懂課文的內容，領會樸實的語句中藴涵的豐富情感教學準備.課件課時安排1課時教學過程一、古詩導入（課前讓學生朗讀古詩《遊子吟》）師：剛才同學們朗讀的《...
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![秋天的水果教案設計]( "秋天的水果教案設計")
- 秋天的水果教案設計活動目標：1、能夠認識一些秋天的水果，感受秋天的美麗景色。2、體驗詩歌的意境美和節奏美。活動準備：1、盤子一個。2、蘋果、柿子、梨、葡萄、桔子、實物各一個。3、蘋果、柿子、梨、葡萄、桔子、圖片各一個。活動過程：1、聽秋天的音樂進教室。2、教師提問：...
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![《秋天的雨》教案設計]( "《秋天的雨》教案設計")
- 《秋天的雨》教案設計《秋天的雨》來自於大班主題活動《豐收的季節》。作品以秋雨為線索，將秋天富有特點的景物巧妙地串聯起來，展現了一幅色彩繽紛、豐收味美、動物忙碌的生動畫面。作品中使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的事物。語言生動優美，富...
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![秋天 教案教學設計]( "秋天 教案教學設計")
- 秋天何其芳作者：曾婧莉教學目標1.能力目標：體會詩的意境；體會煉字的傳神2.情感目標：培養學生熱愛自然、熱愛生活、關心身邊事物的感情。3.寫作目標：詩歌的改寫、仿寫練習教學重點：（能力目標）體會詩的意境；體會煉字的傳神教學難點：（情感目標）培養學生熱愛大自然、熱愛生活、關心身邊事...
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![《秋天的雨》教學設計教案]( "《秋天的雨》教學設計教案")
- 秋天的雨——教學設計(第一課時)教材簡析：《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)三年級上冊的第11課，是一篇抒情意味很濃的散文。文章名為寫秋雨，實際在寫秋天。把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。使...
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![課文《秋天》的教案設計]( "課文《秋天》的教案設計")
- 教學目標：1、能正確流利，有感情地朗讀課文。2、學會7個生字詞，理解由生字組成的詞語，認識一種筆畫。3、理解課文內容，認識秋天的一些特徵，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點難點：理解課文內容，認識秋天的'一些特點。教學具準備及輔助活動：課件、生字卡片、小動物圖片。板書：秋天...
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![《秋天》教案設計]( "《秋天》教案設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《秋天》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋天》教案設計1設計説明《語文課程標準》指出：低年級閲...
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![課文秋天的教案設計]( "課文秋天的教案設計")
- 第一課時教學目標：1、學會本課10個生字，認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。2、自己觀察畫面，初步理解圖意，能從圖中找出秋天的特點。3、能正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容。。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、自己觀察畫面，初步瞭解課文內容。3、正確、流利地朗讀課文...
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![《秋天的圖畫》教案設計]( "《秋天的圖畫》教案設計")
- 教學目標：1、會認8個生字，會寫8個字。2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、讚美之情。願意用自己喜歡的方式來表現秋天。教學重點：識字寫字教學難點：朗讀感悟教學準備：字卡、詞卡、掛圖、小黑板教學時間：兩課時第一課時...
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![《我愛秋天》教案設計]( "《我愛秋天》教案設計")
- 《我愛秋天》教案設計《我愛秋天》美文欣賞：我愛秋天今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那麼高，那麼藍，萬里碧空飄着一絲絲白雲，一羣羣大雁往南飛。，不知不覺我們到了爺爺家。（藍天、大雁，全是秋天獨特的景色。）爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一...
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![《秋天》教案設計 教案教學設計]( "《秋天》教案設計 教案教學設計")
- 青島侯磊○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習...
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![《秋天》教案設計示例]( "《秋天》教案設計示例")
- 《秋天》教案設計示例《秋天》教學設計示例【教學目標】〖知識目標〗１、理解、積累“棲息、寥闊、枯涸、清洌、夢寐”等詞語。２、有感情地反覆朗讀並背誦全詩。〖能力目標〗１、結合具體的語境和全詩的意境，品味詩歌意味雋永的語言美和明朗純淨的詩意詩風。２、把握詩歌意境，感悟...
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![秋天的教學案設計]( "秋天的教學案設計")
- 指導思想及教學目標：1、能説出文中描繪了哪些具有特徵的景物。2、能體會作者練字的精妙之處。3、通過對精妙語句的剖析，欣賞本文的語言藝術。4、反覆朗讀，沉浸到詩的意境中去，品位詩獨有的藝術魅力，進行審美的再創造。5、通過創作詩歌來體會特有的魅力，加深對本文的理解。課時...
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![秋天教案設計]( "秋天教案設計")
- 秋天教案設計教學目標：1圖文結合，理解句子的意思，理解課文的意思。2引導學生認識秋天景物特徵，培養學生對大自然的熱愛和觀察力。教學重、難點：理解句子的意思，知道課文從那些方面寫秋天的景象。課前準備：觀察校園裏的景物教具準備：掛圖等預習要求：自讀課文,想想課文描寫了秋天哪...
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![《天淨沙 秋》的教案設計]( "《天淨沙 秋》的教案設計")
- 目標定向：1.瞭解白樸的生平及文學成就。2.在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色。3.理解本曲所表達的思想感情，體會曲中創設的意境，感受文學的美。教學方法：採用誦讀交流研討的教學方法。教學課時：1課時教學過程：一、入境生趣在你們積累的古詩詞中，以寫秋為主題的你還記得哪些？能背給...
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![秋天的語文教案設計]( "秋天的語文教案設計")
- 秋天的語文教案設計【教學準備】1．讓學生到大自然觀察秋天。2．蒐集秋天的資料。【教學設計】一、感悟秋天──創設情境，引發真情1．圖片、錄像引入。（1）師：同學們，上週我們學習了第三單元的四篇描繪秋天的課文，誰來説説秋天是怎樣的景象？（學生們可以根據手中搜集的秋天的資料或結合自...
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![《秋天課文的教案設計]( "《秋天課文的教案設計")
- 《秋天課文的教案設計《秋天》教案設計○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。...
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![秋天設計教案]( "秋天設計教案")
- 一年四季，大家會怎麼為四季設計教案呢？來看看秋天的教案吧，本文是小編為大家收集整理的秋天設計教案，歡迎參考借鑑。秋天設計教案【一】一、畫面激趣談話導入。1、你知道一年有哪四個季節？（春、夏、秋、冬）2、（畫面）這裏的風景到底是哪個季節呢？（學生根據畫面上的紅色楓葉、金黃的稻...
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![秋天 教案設計]( "秋天 教案設計")
- 秋天教案設計一、教學目標設計：1．知識與技能⑴記憶本課中出現的新的生字、生詞。⑵能夠有感情地、流暢地朗讀課文。⑶能夠聯繫實際，描述秋天景象，表達對秋天的喜愛之情。(4）能夠在教師的指導下，找出本課各段的中心句和關鍵詞。2．過程與方法（1）通過視頻播放，清晰地呈現秋天的美麗景...
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![課文《秋天》教案設計]( "課文《秋天》教案設計")
- ○教學目標①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。②體會詩歌優美的意境。③揣摩、品味本文優美的語言。④培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。○教學重點難點①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。○課前準備①課前佈置學生預習課文，寫出...
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![秋天的教案設計]( "秋天的教案設計")
- 秋天的教案設計教學目標1、知識目標：理解詩歌內容，並在鑑賞詩歌的過程中積累相關的寫作經驗;瞭解相關詩歌流派和詩人風格的知識。2、能力目標：培養學生用形象思維來理解詩歌的能力;加強通感訓練;加強朗讀訓練、仿寫訓練。教學重點：想象詩中景物並用語言加以描摹;加強朗讀訓練...
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![《秋天的收穫》教案設計]( "《秋天的收穫》教案設計")
- 《秋天的收穫》教案設計《秋天的收穫》教案設計教學目標1、瞭解並清楚地發表和表達自己發現秋天的特點，體驗收穫帶來的`喜悦和勞動的艱辛，珍惜勞動成果。教學重難點1、瞭解秋天自然景物的特點。2、體驗成果及收穫帶來的喜悦。教學準備：圖片教學過程：一、發現秋天1、讓同學們...
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![秋天的小雨教案設計]( "秋天的小雨教案設計")
- 活動目標：1．觀察秋天，感受秋天的美麗、富饒，萌發對大自然的熱愛之情。2．感知、體驗作品的語言美、意境美，嘗試仿編。活動一：美麗的秋天準備：安排一處秋季特徵明顯的郊外。過程：(通過郊遊和觀看錄像帶，觀察秋天，感受秋天的美麗和富饒。)師：秋天有哪些美麗的顏色？幼：紅紅的楓葉，黃黃的銀杏...
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