![五年級上冊數學《分數基本性質》的教學反思]( "五年級上冊數學《分數基本性質》的教學反思")
- 本週上了一節數學課《分數基本性質》。針對課前的精心準備、課堂教學和課後的自我反思，收益很大。特反思如下。一、複習舊知，橫跨温舊引新的橋樑。在備課時，我就深知分數基本性質和商不變的規律有着密切的聯繫。所以在上課伊始，我就讓學生複習商不變的規律，在課件中展示，並由學...
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![分數的基本性質五年級數學教案]( "分數的基本性質五年級數學教案")
- 教學目標1、進一步理解分數基本性質的意義，掌握約分的方法。2、促進學生初步形成約分的一般技能技巧，約分（約成最簡分數）的正確率90％。教學重難點約成最簡分數教學準備：分數卡片口算卡片教學過程一、自主回顧回顧一下對約分的理解情況突出三點：用分子分母的公因數同時去除；約分的...
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![《分數的基本性質》五年級數學教學反思]( "《分數的基本性質》五年級數學教學反思")
- 一、充分挖掘教學資源，激發學生的學習興趣。數學知識來源於生活，又服務於生活，為了使學生感到生活中無處不在的數學，有着無窮的'奧祕，引起學生的好奇和激情，使其產生強烈的願望，在這節課伊始，施老師用謎語引入教學，充分挖掘教學資源，貼近了生活，喚起了學生的興趣。二、注重自主探索...
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![六年級數學上冊《比的基本性質》的教學反思]( "六年級數學上冊《比的基本性質》的教學反思")
- 比的基本性質與除法中商不變的性質、分數的基本性質有着密切的聯繫。但這節課，我沒有用這兩條性質來轉入新知，而是讓學生在判斷兩個比的比值是否相等，寫出一個比與比值相等的若干個比的基礎上，進行觀察，分析這些等比的前項、後項和比值的變化規律上，再以小組討論的`學習的形式，...
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![五年級數學《分數的基本性質》教學反思6篇]( "五年級數學《分數的基本性質》教學反思6篇")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的五年級數學《分數的基本性質》教學反思，希望對大家有所幫助。五年級數學《分數的基本性質》教學反思篇1《分數的基本性質》這節...
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![小學五年級數學《分數的基本性質》教學反思]( "小學五年級數學《分數的基本性質》教學反思")
- 學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。因此數學課堂教學中必須把教師的教變成學生的學，必須深入研究學法，建立探究式的學習模式。教師應調動學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學學習的機會，幫助他們在自主觀察、討論、合作、探究學習中真正理解...
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![小學數學《分數的基本性質》教學反思]( "小學數學《分數的基本性質》教學反思")
- “分數的基本性質”是人教版小學數學五年級下冊的內容，在本節課中我有幾點體會：一、我從知識的生長點和學生的知識結構入手，尊重學生已有的知識經驗，力求把整數、小數、分數的基本性質融為一體。讓學生把本節課的知識納入已有的知識結構中去，以便更好地梳理、形成較完整的知識...
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![《分數基本性質》教學反思]( "《分數基本性質》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《分數基本性質》教學反思，希望對大家有所幫助。《分數基本性質》教學反思1數學課程標準指出：學生是數學學習的主人，教師要從學生的認...
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![五年級數學《分數的基本性質》教學反思（通用5篇）]( "五年級數學《分數的基本性質》教學反思（通用5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的五年級數學《分數的基本性質》教學反思（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學《分數的基本性質》教學反思1學生是數學學習的...
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![數學分數的基本性質教學反思]( "數學分數的基本性質教學反思")
- “分數的基本性質”是人教版小學數學五年級下冊的內容，在小學數學學習中有着承前啟後、舉足輕重的作用。以下是小編整理的數學分數的基本性質教學反思，歡迎閲讀參考，希望您喜歡。篇一：數學分數的基本性質教學反思“分數的基本性質”是學生在學習分數意義的基礎上，聯繫學生已學...
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![八年級數學上冊《分式基本性質》教學反思]( "八年級數學上冊《分式基本性質》教學反思")
- 1、合作交流中收益。通過思考問題，鼓勵學生在獨立思考的基礎上，積極地參與到對數學問題的討論中來，勇於發表自己的觀點，善於理解他人的見解，在交流中獲益。2、體現學生是學習的主人，學會了類比的思想方法，培養了語言表達和概括知識的能力。分數基本性質、分數約分的.基礎上，學習...
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![北京版五年數學下冊《分數的基本性質》教學反思]( "北京版五年數學下冊《分數的基本性質》教學反思")
- 1．教學的預設與應變分數的基本性質這節課用猜想驗證反思的方式學習分數的基本性質，是學生在大問題背景下的一種研究性學習，不僅對學生提出了挑戰，而且對老師也提出了更大的挑戰。因為學生有了更大的思考空間，學習方式是開放的，解決問題的方式是多元的，這就要求教師備課時能站在...
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![五年級數學上冊《分數基本性質》教學反思]( "五年級數學上冊《分數基本性質》教學反思")
- 這節課教學，我先設計了唐僧師徒四人的故事，孫悟空、沙和尚、豬八戒三人每人分得一張餅的1/2、2/4、4/8，我讓學生在故事中感悟，激發了他們的學習興趣。在數學課上講故事，對孩子來説，無疑是新鮮有趣的。不僅如此，還能從中發現數學問題，這是多麼美好的事情。這樣的設計真是激發了學...
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![人教版五年級數學下冊《分數的基本性質》的教學反思]( "人教版五年級數學下冊《分數的基本性質》的教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的人教版五年級數學下冊《分數的基本性質》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。五年級數學下冊《分數的基本性質》的教學反思篇1在教學“分數的基...
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![《分數的基本性質》數學教學反思]( "《分數的基本性質》數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《分數的基本性質》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的基本性質》數學教學反思1學生是數學學習的主人，教師是數學學習的...
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![有關五年級數學《分數的基本性質》教學反思]( "有關五年級數學《分數的基本性質》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的有關五年級數學《分數的基本性質》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學《分數的基本性質》教學反思篇1《分數的基本...
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![小學五年級數學《分數基本性質》教學反思模板]( "小學五年級數學《分數基本性質》教學反思模板")
- 身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小學五年級數學《分數基本性質》教學反思模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學五年級數學《分數基本性質》教學反思模板1本節課教學，我讓...
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![《分數的基本性質》數學教學反思範文]( "《分數的基本性質》數學教學反思範文")
- 這節課的成功可以用“設計巧，效率高，氣氛活”九個字來概括。先説巧和活，教材中講分數的基本性質是從比較的大小引入，教師巧妙地改為“猴王分餅”，分給猴1一塊，猴2要兩塊，猴3要三塊；並結合上課學生數的實際，求第一、二組學生的`總人數佔全班學生人數的幾分之幾，使一道例題變為三道例...
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![分數的基本性質的教學反思]( "分數的基本性質的教學反思")
- 分數的基本性質這節課是在學習商不變規律以及前面所學知識的基礎上進行教學的，為後面學習約分和通分奠定基礎。成功之處：1.重視知識的銜接，找準知識的生長點。在新知教學之前，我通過出示兩道除法商不變規律的問題，讓學生髮現在整數除法中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數...
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![分數的基本性質五年級數學教學反思]( "分數的基本性質五年級數學教學反思")
- 一、充分挖掘教學資源，激發學生的學習興趣。數學知識來源於生活，又服務於生活，為了使學生感到生活中無處不在的數學，有着無窮的奧祕，引起學生的好奇和激情，使其產生強烈的願望，在這節課伊始，施老師用謎語引入教學，充分挖掘教學資源，貼近了生活，喚起了學生的興趣。二、注重自主探索，培...
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![《分數的基本性質》教學反思]( "《分數的基本性質》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的《分數的基本性質》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的基本性質》教學反思篇1《分數的基本性質》這節課我引導用“猜想和驗證”方法，...
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![五年級上冊分數的基本性質教學反思（通用5篇）]( "五年級上冊分數的基本性質教學反思（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的五年級上冊分數的基本性質教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。五年級上冊分數的基本性質教學反思1學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導...
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![五年級數學《分數的基本性質》的教學反思]( "五年級數學《分數的基本性質》的教學反思")
- “分數的基本性質”在分數教學中佔有重要的地位，它是約分，通分的依據，對於以後學習比的基本性質也有很大的幫助，所以，分數的基本性質是本單元的教學重點之一。反思本節課，我認為以下幾點做得較成功：(1)新課的引入新穎，上課，先聽一段故事，學生非常樂意，並立即被吸引。思考故事當中提...
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![分數的基本性質教學反思]( "分數的基本性質教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的分數的基本性質教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。分數的基本性質在分數教學中佔有重要的地位，它是約分，通分的依...
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![數學《分數的基本性質》教學反思]( "數學《分數的基本性質》教學反思")
- 1、在教學分數的基本性質的感知、理解、提升、歸納、概括方面，我注重對學生數學思維的表達、辨析、質疑的訓練，儘量不給學生的數學思維加上框框，讓學生展開思維，大膽思考，學生也提出了不少有價值的問題，如：這相同的數能不能包括小數，如果分數的分子和分母同時乘上或除以一個小數，...
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文書都
