![手拉手教案]( "手拉手教案")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的手拉手教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。手拉手教案1設計思路：《顏色寶寶找朋友》選自小班教材。認...
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![手拉手的動物教案]( "手拉手的動物教案")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的手拉手的動物教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。手拉手的動物教案1教學目標：1．掌握製作手拉手的動物的設計和製作技能，設計出...
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![大手拉小手教案]( "大手拉小手教案")
- 作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大手拉小手教案，希望能夠幫助到大家。大手拉小手教案1設計思路：每逢星期四上午，我們幼兒園的小朋友都會參加“大手拉小手”的活動。我們的孩子剛從小班升上中班，與...
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![中班好朋友手拉手教案]( "中班好朋友手拉手教案")
- 每個人都會度過一個充滿歡聲笑語的童年，其中少不了的是童年的好朋友。下面是小編精心收集的中班好朋友手拉手教案，希望能對你有所幫助。中班好朋友手拉手教案【1】遊戲目標：1、通過手偶遊戲,讓幼兒大膽的説出自己的名字,鍛鍊幼兒在眾人面前大膽表現;2、初步培養幼兒樂於同別...
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![我和童話手拉手教案設計]( "我和童話手拉手教案設計")
- 教學目標1、通過課外閲讀的交流、推薦，提高課外閲讀的興趣，養成良好的課外閲讀習慣。2、帶領學生走進圖書館重温童話故事，通過閲讀了解、感受童話故事的豐富多彩。課前準備1、學生閲讀《小紅帽》等童話故事；2、要求同學帶一本自己最喜歡的課外童話讀物，並準備向別人推薦自己喜...
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![小班歌唱教案手拉手]( "小班歌唱教案手拉手")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的小班歌唱教案手拉手，希望能夠幫助到大家。小班歌唱教案手拉手1【活動目標】1、學唱歌曲，初步學習用輕快活潑和優美連貫的兩種方式歌唱...
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![《手拉手》教學反思]( "《手拉手》教學反思")
- 教學反思是教師一節完整的課堂過程結束後,通過自我總結和反思,將自己所授的本節課中的優點和缺點進行記錄，下面給大家分享《手拉手》教學反思，一起來看看吧！《手拉手》教學反思1《手拉手》——小數的混合運算及簡算，本節課學生已經掌握了整數混合運算的運算順序，並能比較準確...
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![拉拉手交朋友教案]( "拉拉手交朋友教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的拉拉手交朋友教案，歡迎閲讀與收藏。拉拉手交朋友教案1教學目標：情感與態度：培養學生樂於和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體...
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![大手拉小手教案（精選3篇）]( "大手拉小手教案（精選3篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的大手拉小手教案（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。大手拉小手教案1［教學目標］1、對美術（玩色）活動有興趣。2、學習描畫、印畫自己的手。［活...
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![小班美術手拉手教案]( "小班美術手拉手教案")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小班美術手拉手教案，希望對大家有所幫助。設計意圖幼兒園的美術活動和其他活動一樣，主要着眼在活動應來源於幼兒生活，因為生活是教育的...
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![《小手拉小手》大班語言教案]( "《小手拉小手》大班語言教案")
- 《小手拉小手》大班語言教案活動目標1幫助幼兒理解詩歌的語言畫面，感受詩歌的語言美。2通過《小手拉小手》讓幼兒會有感情地朗誦詩歌，感受世界小朋友都是一家人。3學習用不同的線條變化和色彩及摺疊剪的方法，表現各國娃娃手拉手的形象。4通過多媒體教學，初步理解詩歌內容。5...
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![大手拉小手活動方案]( "大手拉小手活動方案")
- 大手拉小手，一起做親子活動，一起成長。下面是大手拉小手活動方案，希望對你有幫助。大手拉小手活動方案【篇一】活動意圖：馬上就要到孩子們最快樂的節日六一兒童節了，爸爸媽媽們是不是正在為給孩子準備一件什麼禮物而發愁呢?買件漂亮衣服早已不能滿足孩子們的期待，吃頓豐盛的大...
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![最新手拉手主題班會教案]( "最新手拉手主題班會教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的最新手拉手主題班會教案，歡迎閲讀與收藏。最新手拉手主題班會教案1民族團結手拉手主題班會主持詞甲：在浩瀚的歷史長河中，...
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![中班好朋友手拉手的教案]( "中班好朋友手拉手的教案")
- 設計思路：在個別化學習中投放了朋友照相館這一材料，但發現孩子們還是以主觀地畫朋友照片，導致畫出來的朋友沒有個性，長得相似，並沒有朋友的長相特徵。而中班幼兒觀察力在逐步提高，應該開始對一些細節加以關注與表現，因此決定將此作為一個集體活動。本次活動是讓幼兒從發現眼睛、...
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![手拉手教學設計]( "手拉手教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的手拉手教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。手拉手教學設計1一、教材分析：手拉...
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![《手拉手》教學設計]( "《手拉手》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《手拉手》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《手拉手》教學設計1教材分析本節課是在學生學習了小數乘法和整數四則混合運算的基礎上進行教...
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![小手拉小手的音樂教案]( "小手拉小手的音樂教案")
- 小手拉小手的音樂教案教學目標：用自然的聲音歌唱，能整齊地演唱並背唱《我們一起來唱歌》，能隨着老師的琴聲整齊地開始和結束。能用音樂的方式與教師和同學交流，樂於參加《請你跟我這樣做》的律動。教學重點、難點：歌曲《我們一起來唱歌》教學準備：音樂帶、音樂娃娃圖片教學過程...
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![手拉手主題班會教案]( "手拉手主題班會教案")
- 在平平淡淡的學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編整理的手拉手主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。手拉手主題班會教案1一、報告人數：中隊長：“...
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![《手拉手，保護地球》音樂教案]( "《手拉手，保護地球》音樂教案")
- 教學內容唱：《手拉手，地球村》聽：《送別》教學目標1．學生能用飽滿的熱情演唱《手拉手，地球村》來表達小朋友們對保護地球的強烈願望。2．學生能意識到地球環境的危機，並在聽賞活動中能進一步感受音樂所表達的“地球的美”，從而喜愛地球，願意保護地球。3．在充滿深情的《送別》旋律中，...
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![課文《手拉手》教案設計]( "課文《手拉手》教案設計")
- 教學目的：1、閲讀歌詞，理解大意，有感情地朗讀課文。瞭解“起、承、轉、合”的結構形式。2、理解課文內容，體會與發揚“友誼、團結、參與、和平、競爭”的奧運精神。教學時數：1課時教學過程：一、導入：扳書課題，播放《手拉手》歌曲。二、初讀課文，整體感知1．自由讀歌詞，讀準字音。2、...
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![《手拉手》第三課時教案]( "《手拉手》第三課時教案")
- 教學目標1、初步欣賞民間打擊樂《鴨子拌嘴》片段。讓學生感受音樂表現鴨子的生動形象，感受樂曲強弱所帶來的變化。2、能完整、準確，有感情地演唱《數鴨子》。3、通過本課教學，感受生活中的.樂趣與同學之間的友誼。4、啟發學生的思維，鍛鍊學生的創造力，為歌曲創編歌詞。教學重...
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![手拉手大班教案]( "手拉手大班教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的手拉手大班教案，希望對大家有所幫助。手拉手大班教案1主題目標：1、獲得尊敬他人、關心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學會關心老人，能同...
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![手拉手教學反思]( "手拉手教學反思")
- 我感覺這節課有以下幾點成功之處：1．運用所學數學知識解決了生活中的一些實際問題，讓學生感受到生活中處處有數學，激發學生學習的興趣。2．充分發揮學生的主體作用。這節課打破了舊的模式，由以教師講解為以學生為主體。在這節課中利用學生自己收集的信息與全班同學共享，從中發現問...
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![《手拉手地球村》教案及反思]( "《手拉手地球村》教案及反思")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《手拉手地球村》教案及反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想與理論依據指導思想：本課是以入情入境為指...
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![《大手拉小手》教案]( "《大手拉小手》教案")
- 活動目標：1、懂得自己長大了，應該學着關心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的`小主人態度向弟弟妹妹介紹我們的班級，並會教弟弟妹妹學本領，與弟弟妹妹交流。活動準備：與中三班教師約定好時間。活動過程：一、討論怎樣做哥哥姐姐。1、我們長大了，當弟弟妹妹來我們大三班做客時我們應...
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