![馬謖失街亭的歷史故事]( "馬謖失街亭的歷史故事")
- 導語：馬謖在軍事上是很有見地的，只可惜出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。一次失敗就毀了自己的一生，這是諸葛亮的無奈，更是馬謖的悲劇。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!人物簡介馬謖(190年-228年)，字幼常，襄陽宜城(今湖北宜城南)人，侍中馬良之弟，三國時期蜀...
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- 露馬腳的意思是顯出破綻、暴露真相。今天就給大傢俱體講一下露馬腳的歷史典故，希望讀者喜歡。露馬腳的歷史典故露馬腳的意思是顯出破綻、暴露真相。這個詞源於一個有關明太祖朱元璋的故事，民間有馬皇后露大腳的傳聞，以致演化為露馬腳一語。另據最早的史料記載，露馬腳一詞在唐...
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![歷史故事：王羲之寫《蘭亭集序》]( "歷史故事：王羲之寫《蘭亭集序》")
- 東晉初年，宰相王導的兄弟王曠有個愛子，叫王羲之。他從小受到父親舞文弄墨、愛好書法的薰陶，也喜歡上了書法。十幾歲時，常在父親書房裏翻弄前人的書跡、碑帖。王曠見兒子如此心誠，就以一本《筆説》為教材，教他筆法、筆勢、筆意。過不了多久，王羲之的書法已打下了很好的基礎。後來...
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![失街亭教案]( "失街亭教案")
- 教學目標：1、理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2、理解作品的思想內容和藝術境界。3、理解本文“文不甚深，言不甚俗”的語言特色。教學重點：目標1、3教學難點：目標2教學時間：2課時。教學方法：討論法教學過程：第一課時一、教學導入：學習《智取生辰綱》，我們瞭解了施耐庵那精巧的藝...
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- 塞翁失馬：無論遇到福還是禍，要調整自己的心態，要超越時間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現的極端變化。塞翁失馬典出《淮南子·人間訓》。講述靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)，他的馬無緣無故逃跑到胡人那邊去了。人們都來安慰他，這個老人説：“這怎麼就...
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- 導語：司馬懿其先出自帝高陽之子重黎，為夏官祝融，歷唐、虞、夏、商，世序其職。周朝，以夏官為司馬。其後程柏休父，周宣王時，以世官克平徐方，錫以官族，因而為氏以下是語文迷小編為大家精心整理的關於司馬懿的名人故事，歡迎大家閲讀參考!【人物介紹】司馬懿(179-251)即晉宣帝，字仲達，漢族...
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- 塞翁失馬：無論遇到福還是禍，要調整自己的心態，要超越時間和空間去觀察問題，要考慮到事物有可能出現的極端變化。今天就給大傢俱體分享一下塞翁失馬的歷史典故，希望讀者喜歡。塞翁失馬典出《淮南子·人間訓》。講述靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)，他的馬...
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- 導語：指鹿為馬、老馬識途、王亥馴馬等等關於馬的成語，你知道它們的故事嗎?下面是本站小編為大家整理的相關故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!1、指鹿為馬秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算着要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，...
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![司馬遷寫《史記》的歷史故事]( "司馬遷寫《史記》的歷史故事")
- 蘇武出使匈奴的第二年，漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉，帶着五千名步兵跟匈奴作戰。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。盡避李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名...
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![塞翁失馬，焉知非福的歷史典故]( "塞翁失馬，焉知非福的歷史典故")
- “塞翁失馬，焉知非福”意思是比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。下面是小編整理的塞翁失馬，焉知非福的歷史典故，供查閲與借鑑。塞翁失馬，焉知非福的歷史典故篇1塞翁失馬，焉知非福【注音】sàiwēngshīmǎ,yānzhīfēifú【成語故事】古代塞北的一老漢家的馬跑到...
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![《失街亭》教案]( "《失街亭》教案")
- 教學目標知識目標１．瞭解《三國演義》的內容、地位及其價值，識記有關文學常識。２．熟悉本課的語言特點，積累有關詞彙。能力目標１．欣賞《失街亭》中的戰爭描寫技巧。２．欣賞《失街亭》中的人物描寫方法，進而理解諸葛亮的形象。德育目標通過學習課文，明確辦事要從實際出發，死搬教條必然失敗...
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![《失街亭》的教案]( "《失街亭》的教案")
- 教學目標：1、理清小説的情節2、分析諸葛亮和馬謖這兩個人物的形象教學重點：人物形象分析教學難點：人物語言分析教學課時：一課時教學過程一、導入“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都...
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![失街亭課文原文]( "失街亭課文原文")
- 《失街亭》一文的.線索是街亭的攻與守，作者是以事件發展時間為順序記敍的。下面一起去閲讀一下失街亭課文原文吧！卻説孔明在祁山寨中，忽報新城探細人來到。孔明急喚入問之，細作告曰：“司馬懿倍道而行，八日已到新城，孟達措手不及；又被申耽、申儀、李輔、鄧賢為內應：孟達被亂軍所殺...
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![失街亭教學設計]( "失街亭教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的失街亭教學設計，希望能夠幫助到大家。失街亭教學設計1教學目的熟悉故事情節分析諸葛亮、馬謖這兩個人物的性格特點。教學重點了解三...
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![歷史故事]( "歷史故事")
- 歷史是前人智慧和經驗的總結，多讀歷史，能夠增加智慧，對大人如是，對兒童也是如此。我們為大家整理了歷史故事的，僅供參考，希望能夠幫到大家。歷史故事篇一：聞雞起舞西晉時的祖逖，從小勤練武術，鑽研兵法，立志要做一番大事業。劉琨也是個有報負的年輕人，兩人很快便成為好朋友。這天晚上...
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- 戰國時期有一位老人，名叫塞翁。他養了許多馬，一天馬羣中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來安慰他不必太着急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑説：“丟了一匹馬損失不大，沒準還會帶來福氣。”鄰居聽了塞翁的話，心裏覺得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯...
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![對《失街亭》中馬謖形象的四層鑑賞a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a]( "對《失街亭》中馬謖形象的四層鑑賞a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專稿)/a")
- 我們對《失街亭》中馬謖這個人物形象進行評價時，一般都對他只會誇誇其談、紙上談兵，而且又狂妄自大、剛愎自用，聽不進任何勸諫的缺點大加撻伐。如果我們能夠上升一層次，看到他能夠“自縛跪於帳前”，向孔明負荊請罪，説明他也並不是一無是處，也還是具有一些敢作敢當、光明磊落的大...
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- 主講人關旭輝導語設計欣賞音樂：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅”。(問學生對歌曲的感受)這是電視連續劇《三國演義》的主題曲，也是小説的卷首詞。歌聲高亢渾厚，意境深邃悠遠，其中包含着筆墨難盡的歷史滄桑。歌聲會把我們的思緒引向電視劇...
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![歷史典故故事]( "歷史典故故事")
- 唐太宗李世民(599年--649年)，高祖李淵次子傳説李世民四歲時，一書生見到天他説："有龍鳳之姿，天日之表，其年及冠，必能濟世安民。"書生去後，就採其語，名世民。公元629年至649年在位，隋末，勸其父起兵反隋，年十八歲舉義兵。高祖得天下，皆其功。李淵稱帝時，封他為秦王。天子齊王多次與謀殺他...
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- 《失街亭》1教學目標1、瞭解小説《三國演義》及作者羅貫中；掌握文中生字詞。2、學習本文通過生動的情節和人物語言來表現人物性格的寫法，進而分析諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。3、瞭解諸葛亮深謀遠慮、賞罰分明、嚴於自責的優良作風和馬謖狂妄輕敵、剛愎自用、死守教條的錯...
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![失街亭的散文]( "失街亭的散文")
- 蜀建興五年（公元227年）冬，蜀軍北伐，曹魏情勢危急，司馬懿得以重掌兵權率軍來援，雙方主帥都把街亭一地當作一決勝負之關鍵，最後結局是司馬懿以奪取街亭而宣告諸葛亮北伐失敗。作為進攻方的蜀軍他的首要目的是攻入敵內腑奪取涼州而非防範司馬懿的援軍，街亭則是他的糧道，是保證蜀軍進...
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- 熟識三國的人都知道，馬謖失街亭是諸葛亮最大的失策,而馬謖也因失街亭而丟了性命。那馬謖街亭敗給誰?馬謖為何會失街亭?下面是小編分享的馬謖失街亭的歷史典故，相信你們有興趣!馬謖失街亭的歷史典故諸葛亮平定南中之後，又經過兩年準備，公元227年冬天，就帶領大軍駐守漢中。因為...
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![塞翁失馬的故事]( "塞翁失馬的故事")
- 導語：塞翁失馬，比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。下面是本站小編為大家整理的成語故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【漢字】塞翁失馬【拼音】sàiwēngshīmǎ【基本釋義】塞：邊界險要之處;翁：老頭。比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條...
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![《失街亭》讀後感]( "《失街亭》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《失街亭》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《失街亭》讀後感篇1今天我讀了馬謖失街亭，這是《三國演義》裏面的一段故事。我從故...
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![白居易棄馬別姬歷史故事]( "白居易棄馬別姬歷史故事")
- 白居易晚年定居在洛陽履道里。他有兩名迫隨多年的愛妾，一名叫樊素，善於唱歌;另丫名叫小蠻，善於跳舞。白居易曾用兩句詩來描寫她倆：櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。樊素和小蠻都得到白居易的眷戀，尤其與樊素，感情更深。她風姿綽約，歌聲嘹亮婉轉，善唱楊柳枝曲，名聞洛陽，當時人們都喚她“楊柳...
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