![四年級鳥的天堂教學反思（通用10篇）]( "四年級鳥的天堂教學反思（通用10篇）")
- 在日新月異的現代社會中，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級鳥的天堂教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級鳥的天堂教學反思篇1《鳥的天堂》這是一篇許多學生都很感興趣的課文!今年，它早早地出...
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![四年級鳥的天堂教學反思範文]( "四年級鳥的天堂教學反思範文")
- 【得意】我以為，在課前我已做了充分的的預設，我甚至有點得意。因為，我在教案上不僅將每個環節的時間調控精確到分秒，還將學生可能生成的東西也羅列了下來。比如説，談話導入環節中：“聽了我的敍述，你們有什麼問題嗎？”這個問題拋出後，我預設了學生有這麼幾個回答：那麼大的地方怎麼會...
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![《鳥的天堂》課堂教學反思]( "《鳥的天堂》課堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![《鳥的天堂》教學反思]( "《鳥的天堂》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的《鳥的天堂》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《鳥的天堂》教學反思1這篇課文看似平淡，但內涵豐富：人與樹相處和諧、人與鳥相處也...
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![人教版四年級語文《鳥的天堂》教學反思]( "人教版四年級語文《鳥的天堂》教學反思")
- 《語文課程標準》要求教師在教學時讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深體驗，有所感悟，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣;還要求教師珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教學中，一方面靈活地利用教材，創設情境，激發學生的閲讀興趣。另一方面要引導學生將純淨的目光投向...
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![《鳥的天堂》的教學反思]( "《鳥的天堂》的教學反思")
- 從整個的課堂效果來看，這樣的教學設計比較的死板，這也是造成學生不能積極參與的最主要的原因。首先，在感受榕樹之大的時候，用的時間稍微多了一些，在課堂上，我對時間的感應能力也降低了，這是幾年前從沒有遇到過的問題。這導致最後一個環節，理解雙引號的用法沒有處理而留做了課後思...
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![四年級上冊《鳥的天堂》教學設計與反思]( "四年級上冊《鳥的天堂》教學設計與反思")
- 教學目標：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學習本課生字新詞，會用“陸續”、“應接不暇”造句。3、體會課文描寫景物靜態和動態的方法。教學重點：1、感受大榕樹的...
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![《鳥的天堂》的教學與反思]( "《鳥的天堂》的教學與反思")
- 一、教學案例師：作者寫兩次經過“鳥的天堂”，哪一次給你留下的印象更深刻呢？生：（齊）第二次。師：想不想到“鳥的天堂”去春遊，看看那裏的熱鬧景象。生：想。（課件展示“鳥的天堂”）師：你看到了什麼？聽到了什麼？……師：作者筆下的鳥的天堂是怎樣一幅情景呢？請同學們看課文第三段，仔細讀讀描寫...
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![四年級語文下冊《鳥的天堂》教學反思範文]( "四年級語文下冊《鳥的天堂》教學反思範文")
- 我的整個教學過程由淺入深，注重學生的朗讀感悟：朗讀、品讀、美讀貫穿整個教學過程，力求讓學生在充分閲讀的基礎上抓住關鍵詞句，把握課文內容。在教學中，我有意注重學生的朗讀，但朗讀指導方面仍需加強。讀後的指導除了字音、節奏、重音的點撥指導，還有感情的浸潤啟發，學生各自朗讀...
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![四年級語文鳥的天堂教學反思]( "四年級語文鳥的天堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是現代作家巴金於1933年創作的散文。下面我們來看看四年級語文鳥的天堂教學反思，歡迎閲讀借鑑。四年級語文鳥的天堂教學反思1一、抓住特點，研讀體會探究性學習是現代語文教育的一種新的方式，它要求學生在閲讀中研究，在研究中閲讀，促成對課文內容的深層理解。在這...
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![鳥的天堂教學反思2018]( "鳥的天堂教學反思2018")
- 在這篇課文的教學中，我發揮學生的學習主動性和積極性，用幾個關鍵性的問題帶起整篇課文的學習。首先，在課文的整體感知階段，要求帶着問題默讀課文：作者和他朋友幾次去了鳥的天堂？每次看到什麼不同的景象？為什麼？學生通過默讀，通過思考，通過討論和交流，在老師的引導下，解決以上的問題。...
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![六年級語文《鳥的天堂》的教學反思]( "六年級語文《鳥的天堂》的教學反思")
- 昨天，我和學生一起走進了巴金寫的《鳥的天堂》。上完課後，總覺得還是不甚滿意。哎！課堂教學！永遠是一門遺憾的藝術！巴金的《鳥的天堂》是一篇膾炙人口的文章。課文描寫了作者兩次到鳥的天堂看到的景象：榕樹枝繁葉茂，眾鳥歡樂歌唱。文中的描寫動靜結合，韻味十足，遣詞造句精妙，表達感...
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![《鳥的天堂》的課堂教學反思]( "《鳥的天堂》的課堂教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![四年級上《鳥的天堂》教學反思]( "四年級上《鳥的天堂》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的四年級上《鳥的天堂》教學反思，歡迎大家分享。《鳥的天堂》一課記敍了作者和他的朋友兩次經過“鳥的天堂”時所見到的不同景象，説明...
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![《鳥的天堂》的教學及反思]( "《鳥的天堂》的教學及反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。對學生來説，這世界是新奇的，問題無處不在。給予學生質疑，就等於使學生知道他們的無知，給予他們求知的自由。對《鳥的天堂》一課的...
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![四年級《鳥的天堂》教學反思範文]( "四年級《鳥的天堂》教學反思範文")
- 今天上午，聆聽了鞏教師的《鳥的天堂》一課。老師嚴謹的備課、上課態度，紮實的語文功底，環環相扣的教學流程，讓我眼前一亮。這堂課是巴金先生的名篇，其對大榕樹的描寫尤為精彩。教學時，鞏老師恰恰抓住了教學的重點。雖然在授課的呈現上還不是很突出，但是對剛參加工作的老師來説，也...
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![四年級《鳥的天堂》教學反思]( "四年級《鳥的天堂》教學反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的作品，記敍了作者和他的朋友兩次經過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作：鳥的天堂的`名不虛傳，表達了作者對大自然中這種生命現象的熱愛和讚美。這篇文章動靜結合，韻味十足，遣詞造句精妙準確，表達感情充沛細膩，是一篇培...
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![鳥的天堂教學反思]( "鳥的天堂教學反思")
- 鳥的天堂教學反思相同的文本，面對不同的學生，教學內容的取捨有變化。這是我在執教了《鳥的天堂》之後的感悟。因為接手新班，集體中的成員來自五年級各個班級，在學習習慣、學習方法方面存在很大的差異。有的不會讀書，有的不善思考，有的根本沒有接觸過批註式閲讀法。面對這樣複雜...
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![五年級鳥的天堂教學反思3篇]( "五年級鳥的天堂教學反思3篇")
- 《鳥的天堂》是現代作家巴金於1933年創作的散文，在此文中，作者以清新流暢之筆，發掘和描繪了自然勝景之美，寄託了自己美好的情思，創造出一種清麗悠遠的意境。以下是小編為您準備的，歡迎大家閲讀！以下是小編為您準備的五年級鳥的天堂教學反思3篇，歡迎大家閲讀！篇一：五年級鳥的天堂教...
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![《鳥的天堂》教學的反思]( "《鳥的天堂》教學的反思")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。作者巴金以樸實優美的語言讚頌了這自然景觀。首先，在教學中引導學生運用網絡這個信息渠獲取資料、運用資料，提升學生學習的興趣。時代飛速發展，信息技術衝擊着我們的生活。教...
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![小學四年級《鳥的天堂》教學片斷及反思]( "小學四年級《鳥的天堂》教學片斷及反思")
- 【教學片斷】師：説得真好，鳥的天堂鳥兒真多！（板書：鳥的天堂鳥兒真多）生2：鳥的天堂不愧是鳥的天堂！師：是啊，鳥的天堂鳥兒真多，美不勝收，那麼這麼多鳥兒為什麼都喜歡這裏呢？生：因為這裏有一棵大榕樹。師：那是怎樣的一棵大榕樹呢？哪位同學願意上來畫大榕樹？（一生上黑板畫大榕樹！）師：他畫的是不是...
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![四年級上冊《鳥的天堂》教學反思]( "四年級上冊《鳥的天堂》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的四年級上冊《鳥的天堂》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學語文難教、難學，它不如數學那樣，學生只要弄懂了...
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![人教版四年級語文上冊《鳥的天堂》教學反思]( "人教版四年級語文上冊《鳥的天堂》教學反思")
- 前不久，剛上完鳥的天堂。此時，回想起來感觸頗多。年輕的我也和許多同齡教師一樣希望能借鑑、模仿一些名家的教學讓課堂充滿活力，並對使用多媒體教學特別感興趣，總認為只要發揮它們的作用，課堂上一定是輕鬆自在、活躍非凡的。同時，一定能激起學生的學習熱情和興趣，從而創造良好的...
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![四年級鳥的天堂教學反思]( "四年級鳥的天堂教學反思")
- 《鳥的天堂》這是一篇許多學生都很感興趣的課文!今年，它早早地出現在四年級教材中。在這篇課文的教學中，我發揮學生的學習主動性和積極性，用幾個關鍵性的問題帶起整篇課文的學習。首先，在課文的整體感知階段，要求帶着問題默讀課文：作者和他朋友幾次去了鳥的天堂?每次看到什麼不...
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![〈鳥的天堂〉教學反思]( "〈鳥的天堂〉教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的〈鳥的天堂〉教學反思，希望能夠幫助到大家。《鳥的天堂》是著名作家巴金的佳作。課文描寫了兩次到鳥的天堂看到的景象榕枝繁葉茂，眾寫歡樂歌唱。...
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