![第二節《綠色植物對有機物的利用》教案]( "第二節《綠色植物對有機物的利用》教案")
- 第二節《綠色植物對有機物的利用》教案一、教學設計思路綠色植物通過光合作用製造了大量有機物並儲存能量，不但滿足了綠色植物本身生活的需要，而且還為生物圈中的其他生物提供了有機物和能量。而所有生物對於有機物和能量的利用都是通過呼吸作用實現的，因而呼吸作用是生物的...
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![綠色植物的蒸騰作用教案]( "綠色植物的蒸騰作用教案")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的綠色植物的蒸騰作用教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項重要的生理活動，教材對綠色植物的蒸...
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![關於綠色植物對有機物的利用教案]( "關於綠色植物對有機物的利用教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的關於綠色植物對有機物的利用教案，歡迎大家分享。一、目標：1、闡述呼吸作用的過程。2、闡述有機物對生物體的重要作用。3...
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![《綠色植物參與生物圈的水循環》教案]( "《綠色植物參與生物圈的水循環》教案")
- 教學目標1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結構。2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植物葉片的機制。3.認同綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈水循環的意義，初步形成保護森林的意識。重點和難點1.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進出植...
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![綠色植物作文]( "綠色植物作文")
- 在我們的生活中有許多的綠色植物，那麼關於綠色植物的作文應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的綠色植物作文，希望對大家有幫助。綠色植物作文篇1綠色植物是在植物體內(葉、莖部分)含有葉綠素，能利用太陽光，吸收空氣中二氧化碳，在植物體內進行光合作用，把二氧化碳和水經光合作用(...
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![《綠色植物對有機物的利用》的教學反思]( "《綠色植物對有機物的利用》的教學反思")
- 根據《生物課程標準解讀》中的要求，"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一，本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作用的知識體系，新教材改變了以往的以"植物的呼吸作用"為標題，以"呼吸作用的原料"、"呼吸...
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![關於綠色植物的光合作用教案]( "關於綠色植物的光合作用教案")
- 關於綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後，繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎，光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應的知識鋪墊不夠，而且光合作用是生物圈中有機物的來源之本，通過光合作用的學習，可以使學生...
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![初一生物《綠色植物對有機物的利用》説課稿]( "初一生物《綠色植物對有機物的利用》説課稿")
- 《綠色植物對有機物的利用》這七年級上冊第四章第一節的內容。一、根據課標及學生已有的實際水平，我將本節課的教學目標訂為如下：知識目標：描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體的重要作用。能力目標：參與技能訓練，發展推理能力。參與動手實驗及實驗現象的分析，提高分...
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![綠色植物通過光合作用製造有機物教案]( "綠色植物通過光合作用製造有機物教案")
- 教學目標1．闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2．概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3．運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點和難點1．使學生理解“綠葉在光下製造澱粉”的實驗設計原理。2．使學生認同綠色植物在生物圈中的重要作用。3．實驗的組織和實驗結果的推...
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![綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計]( "綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計")
- 綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計教學目標1.闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2.概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3.運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點和難點1.使學生理解“綠葉在光下製造澱粉”的實驗設計原理。2.使學生認同綠色植物在生...
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![綠色植物的光合作用教案]( "綠色植物的光合作用教案")
- 綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後，繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎，光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應的知識鋪墊不夠，而且光合作用是生物圈中有機物的來源之本，通過光合作用的學習，可以使學生從理...
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![《綠色植物對有機物的利用》初中生物教案]( "《綠色植物對有機物的利用》初中生物教案")
- 一、根據課標及學生已有的實際水平，我將本節課的教學目標訂為如下：知識目標：描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體的重要作用。能力目標：參與技能訓練，發展推理能力。參與動手實驗及實驗現象的分析，提高分析問題、解決問題的能力。情感態度價值觀：認同綠色植物在製造有...
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![七年級生物教案：有機物的分解利用]( "七年級生物教案：有機物的分解利用")
- 教學目標知識目標通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程；瞭解光合作用與呼吸作用的區別和聯繫；瞭解呼吸作用與人類生產、生活的關係。能力目標1、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，培養學生的觀察能力和形象思維能力以及比較分析的科學...
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![《植物對水分的吸收和利用》的生物教案]( "《植物對水分的吸收和利用》的生物教案")
- 【教學過程】一、水分的吸收1、吸水的器官和部位：主要的吸水器官根;根尖的結構組成：根冠、分生區、伸長區、成熟區(圖)吸水最活躍的部位成熟區的表皮細胞。(圖)2、吸水方式：成熟的植物細胞主要靠滲透作用吸水，如：根尖成熟區表皮細胞、莖葉細胞、根冠細胞未成熟的植物細胞主要...
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![《綠色植物的生活需要水》教案]( "《綠色植物的生活需要水》教案")
- 教學目標1.通過觀察和分析數據説出植物的生活離不開水的原因。2.通過嘗試解讀數據的技能訓練，培養學生運用觀察、比較法進行探究的能力。3.分析資料，並能舉例説出水對植物分佈的影響，加強對有限水資源的保護意識。重點和難點1.植物的`生活離不開水的原因。2.水對植物分佈的...
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![七年級上冊《綠色植物對有機物的利用》教案]( "七年級上冊《綠色植物對有機物的利用》教案")
- 教學過程引言：上節課我們學習了綠色植物通過光合作用製造有機物，請問：綠色植物製造這麼多有機物有什麼用呢？（學生分組討論、回答：1．有機物用來構建植物體自身。2．有機物為植物的生命活動提供能量。）提問：很好。請同學們閲讀書123頁第二自然段，並分組討論：有機物是怎樣構成細胞和植物...
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![高中生物植物對水分的吸收和利用教案]( "高中生物植物對水分的吸收和利用教案")
- 【教學目的】1、理解植物細胞吸水和失水的原理；2、識記水分在植物體內的運輸、利用、散失；3、知道合理灌溉在生產和生活這的運用。【重點難點】1、重點：滲透作用的原理；植物細胞吸水和失水的原理。2、難點：滲透作用的概念；植物細胞吸水和失水的條件。【教學過程】一、水分的吸...
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![初中生物説課稿《綠色植物對有機物利用》]( "初中生物説課稿《綠色植物對有機物利用》")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家整理的初中生物説課稿《綠色植物對有機物利用》，歡迎大家分享。一、教材分析本節的內容是第四章《綠色植物是生物圈中有機物的...
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![綠色植物對有機物的利用説課稿]( "綠色植物對有機物的利用説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的綠色植物對有機物的利用説課稿，歡迎大家分享。《綠色植物對有機物的利用》是七年級上冊第四章第一節的內容。一、根據課標及學生已有的...
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![有機物的生產者綠色植物教案]( "有機物的生產者綠色植物教案")
- 【知識梳理】一、光合作用1、綠葉在光下製造澱粉實驗（１）步驟：暗處理（去除原澱粉的影響）－遮光（對照,使該處不進行光合作用）－去黑紙片－酒精隔水加熱溶解葉綠素（使現象更明顯）－漂洗－加碘液－觀察現象（遮光處不變蘭色，未遮光處變蘭色）（２）結論：綠葉在光下製造澱粉。2、探究光合作用場所的實驗：提出問題：...
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![初一年級第二學期生物教案：綠色植物參與生物圈的水循]( "初一年級第二學期生物教案：綠色植物參與生物圈的水循")
- 是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。因此，各位老師要特別重視，為了能夠很好的幫助各位老師備課，下面小編為你整理了初一年級第二學期生物教案：綠色植物參與生物圈的水循，歡迎各位老師和學生參考!學習目標：1.嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結...
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![有用的植物教案]( "有用的植物教案")
- 有用的植物教案設計意圖：在我們的周圍，到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什麼問題，於是，想通過這樣的一個主題活動，讓孩子們共同來關心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養成一種喜歡觀察周圍事物的習慣，培養...
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![初中生物《綠色植物通過光合作用製造有機物》説課稿]( "初中生物《綠色植物通過光合作用製造有機物》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的初中生物《綠色植物通過光合作用製造有機物》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材分析：“綠色植物通過光合作用製造有機...
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![有關《形形色色的植物》教案]( "有關《形形色色的植物》教案")
- 有關《形形色色的植物》教案教學目標1、知道大部分常見的植物都經歷種子、發芽、生長、開花、結果等生長階段;2、知道大部分常見的植物用種子繁殖後代，植物繁殖後代的方式有許多種;3、知道大部分常見的植物的身體分為根、莖、葉、花、果實、種子6部分;知道並理解植物的蒸...
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![有關於綠色植物的句子]( "有關於綠色植物的句子")
- 1、紅梅，也是梅花哦！只是它有獨特的風格。它在一年四季中最寒冷的季節開花的，紅梅花開了，樹枝上基本看不到葉子，一朵朵紅梅迎着寒風雪雨含苞待放，多麼迷人呀！2、君子蘭為石蒜科，屬多年生草本植物，其植株文雅俊秀，有君子風姿，花如蘭，而得名為觀葉賞花，也是佈置會場、裝飾賓館環境的理想...
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文書都
