![《小山羊和小灰兔》教學反思]( "《小山羊和小灰兔》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《小山羊和小灰兔》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《小山羊和小灰兔》教學反思1《小山羊和小灰兔》是一篇關於信用的童話故事。小山羊和小灰...
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![小山羊與小灰兔課件]( "小山羊與小灰兔課件")
- 設計理念：工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點。應當讓語文課程豐富的人文情懷與語文本體的字詞句篇，共同生成於學生聽説讀寫的語文實踐活動中去。教學目標：1、朗讀課文，體會句號、問號、感歎號表達的語氣。2、練習複述故事內容，對小山羊和小灰兔作簡單評價。3、理解課...
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![《小白兔和小灰兔》教學反思範文]( "《小白兔和小灰兔》教學反思範文")
- 今天講《小白兔和小灰兔》我設計的教學過程是“讀書——識字——導學——感悟”。讀書需要老師的指導，《新課程標準》的學段目標指出一二年級應做到：”喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。及學習默讀，做到不出聲，不指讀。“在教學過程中，我初次告訴學生什麼是默讀。讓學生體會什麼是默讀...
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![小山羊和小灰兔課文]( "小山羊和小灰兔課文")
- 低年級的語文課文大都是一些通俗易懂的幼兒童話，下面就是小編為您收集整理的小山羊和小灰兔課文的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！小山羊和小灰兔課文老山羊在地裏收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。收完白菜，老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰...
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![小山羊和小灰兔教學反思]( "小山羊和小灰兔教學反思")
- 《小山羊和小灰兔》是一篇關於信用的童話故事。下面，小編為大家分享小山羊和小灰兔教學反思，希望對大家有所幫助!小山羊和小灰兔教學反思一：這是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動的教育於生動形象的故事當中，通過小白兔和小灰兔的行為讓學生理解勞動是最光榮的。在初次設計這篇...
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![續編《小山羊和小灰兔》英語作文]( "續編《小山羊和小灰兔》英語作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的`續編《小山羊和小灰兔》英語作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“喔喔喔……”公雞叫了。原來天亮了。"Whoa,whoa..."Thecockcrowed.Itw...
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![《小白兔和小灰兔》的教學反思]( "《小白兔和小灰兔》的教學反思")
- 篇一：人教版《小白兔和小灰兔》教學反思《小白兔和小灰兔》是一篇有趣的童話故事。小白兔和小灰兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜。可是，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白免不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔。原...
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![人教版《小白兔和小灰兔》教學反思]( "人教版《小白兔和小灰兔》教學反思")
- 篇一、人教版《小白兔和小灰兔》教學反思在教學過程中，我初次告訴學生什麼是默讀。讓學生體會什麼是默讀，以及默讀應該注意的問題，我發現，在學生的學習習慣養成的過程中，教師的作用是多麼大！當我走下講台，看學生靜靜的默讀的時候，他們那麼認真！我觀察着孩子們的讀書姿勢和投入情況...
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![《小白兔和小灰兔》教學札記反思]( "《小白兔和小灰兔》教學札記反思")
- 語文課堂應該是充滿活力的人性課堂，是學生髮展的娛樂場。學生飽滿的情緒是進行自主學習和發展的重要前提。對於一年級學生來説，更要通過多種自然活潑的形式，不斷調動學生的學習興趣。在本課的教學中，我出示兩張色彩鮮豔、生動活潑的小白兔和小灰兔的圖片，激起了學生的興奮點，從...
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![《小白兔和小灰兔〉教學反思]( "《小白兔和小灰兔〉教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《小白兔和小灰兔〉教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。今天講《小白兔和小灰兔》我設計的教學過程是“讀書——識字——...
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![小白兔和小灰兔的教學反思]( "小白兔和小灰兔的教學反思")
- 篇一：《小白兔和小灰兔》教學反思《小白兔和小灰兔》教學反思《小白兔和小灰兔》是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動的教育於生動形象的故事之中。根據低年級的年齡特點，我在課堂上注意利用各種途徑去激發學生的學習興趣，讓他們積極主動地去思考、去想象、去創造，讓學生在輕鬆愉...
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![小白兔和小灰兔教學反思15篇]( "小白兔和小灰兔教學反思15篇")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的小白兔和小灰兔教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小白兔和小灰兔教學反思1本文是一篇有趣的童話故事。小白兔和小灰兔都是好孩子，...
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![童話故事小白兔和小灰兔教學反思]( "童話故事小白兔和小灰兔教學反思")
- 《小白兔和小灰兔》是一篇童話故事，老山羊要收白菜小白兔和小灰兔都來幫忙，勞動結束後，小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來，運回一大車白菜的小灰兔吃完白菜又去問老山羊要白菜，而只拿回一些菜子的小白兔卻給老山羊送來了白菜...
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![北師版小學二年級下冊《小山羊和小灰兔》的教學反思]( "北師版小學二年級下冊《小山羊和小灰兔》的教學反思")
- 北師大版小學二年級下冊《小山羊和小灰兔》是一篇關於信用的童話故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔對朋友不講信用，一再失信。小山羊應該怎樣對待小灰兔呢?他的問題也是所有學生在生活中會面對的問題，該如何講解才能讓孩子們感同身受，更易理解呢?首先，我激趣導入，角色見面...
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![《小山羊和小灰兔》的教學設計]( "《小山羊和小灰兔》的教學設計")
- 設計理念：工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點。應當讓語文課程豐富的人文情懷與語文本體的字詞句篇，共同生成於學生聽説讀寫的語文實踐活動中去。教學目標：1、朗讀課文，體會句號、問號、感歎號表達的.語氣。2、練習複述故事內容，對小山羊和小灰兔作簡單評價。3、認字5...
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![二年級《小山羊和小灰兔》的教學設計]( "二年級《小山羊和小灰兔》的教學設計")
- 教材分析：《小山羊和小灰兔》是北師大版小學語文第四冊第六單元第二課，本組教材圍繞“講信用”這一主題選編了兩篇主體課文。通過這兩篇主體課文，從正反兩個方面説明了守信的重要，在積累語言的同時，明確對待承諾應有的態度和應持的行為。主要內容：《小山羊和小灰兔》是一篇童話...
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![小白兔和小灰兔教學反思]( "小白兔和小灰兔教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的小白兔和小灰兔教學反思，歡迎大家分享。小白兔和小灰兔教學反思1《小白兔和小灰兔》這篇課文內容不難，對於孩子們來説淺顯易懂，但要想...
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![《小山羊和小灰兔》課堂教學反思]( "《小山羊和小灰兔》課堂教學反思")
- 本單元的兩篇主體課文都是圍繞着誠實守信這一主題來講的，而這些道理應該從學生的生活中去尋找。二課時首先從課文中的問題入手，先拋出問題——這時小山羊會怎麼想？小灰兔會怎麼説？然後用學生生活中最常見的事例來入手解答。例如——你的同學和你約好下午去打籃球，你在等的過程...
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![《小山羊和小灰兔》教學設計]( "《小山羊和小灰兔》教學設計")
- 【教學目標】：1．在學習課文中，複習本課生字、新詞。2．有感情地朗讀課文，通過讀好人物的對話，體會人物的心情。3．懂得守信的`重要，自覺做到“説話算數”。教學重、難點：1．有感情地朗讀課文，通過讀好人物的對話，體會人物的心情。2．懂得守信的重要，自覺做到“説話算數”。教學準備：收集有關...
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![小白兔和小灰兔教學反思範文]( "小白兔和小灰兔教學反思範文")
- 《小白兔和小灰兔》這是一篇童話故事，通過兩隻兔子和一隻老山羊之間的故事告訴孩子們要自己勞動才能有收穫。在我第一次上這篇課文的時候，整堂課的課程框架就出現了問題，我把太多的時間浪費在朗讀課文上，而且那樣去朗讀課文並沒有什麼作用，反而還降低了孩子們的積極性、後來我...
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![小白兔和小灰兔一年級語文教學反思]( "小白兔和小灰兔一年級語文教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小白兔和小灰兔一年級語文教學反思，歡迎閲讀與收藏。小白兔和小灰兔一年級語文教學反思1《小白兔和小灰兔》是一篇童話故事，老山羊要收白菜小白兔和...
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![《小白兔和小灰兔》教學反思]( "《小白兔和小灰兔》教學反思")
- 這是一篇童話故事，巧妙地寓熱愛勞動的教育於生動形象的故事當中，通過小白兔和小灰兔的行為讓學生理解勞動是最光榮的。在初次設計這篇課文時，本想着用隨文識字的教學方法來學習，但經過考慮發現這篇課文太長，要想實現隨文識字有些不太可能，效果肯定也不好，於是我選擇了理解閲讀課...
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![《小山羊和小灰兔》教學設計範文]( "《小山羊和小灰兔》教學設計範文")
- 《小山羊和小灰兔》教學設計範文一、教學目標：1、認識“蘑、菇、蝟、耽、歉”五個生字，提高獨立識字的能力。積累耽誤、抱歉、猶豫等詞語。指導學生書寫“灰、晨”等七個生字。2、正確、流利地朗讀課文，瞭解課文內容，能簡單複述課文內容。教學流程：（略）第二課時一、教學目標：1、...
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![續編小山羊和小灰兔作文]( "續編小山羊和小灰兔作文")
- “喔喔喔……”公雞叫了。原來天亮了。小山羊吃過早飯，就等小灰兔一起去採蘑菇。等啊等，等啊等……太陽升得很高很高了，可是，小灰兔還沒不來。小山羊就獨自提着籃子上山採蘑菇了。山上樹林裏的.蘑菇可真多呀，小山羊採了滿滿一籃子，就唱着歌回家了。“砰砰砰……”門開了，是小灰...
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![小學課堂《小白兔和小灰兔》教學反思]( "小學課堂《小白兔和小灰兔》教學反思")
- 語文課堂應該是充滿活力的“人性”課堂，是學生髮展的“娛樂場”。１、學生飽滿的情緒是進行自主學習和發展的重要前提：對於一年級學生來説，更要通過多種自然活潑的形式，不斷調動學生的學習興趣。在本課的教學中，我以介紹小夥伴的形式導入新課，出示兩張色彩鮮豔、生動活潑的“小白...
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