![《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)]( "《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)")
- 濱城區二中高二語文魯人版選修《史記》導學案編號：1編寫人：李愛榮班級：姓名：《晁錯》學案（一）【學習目標】1.培養訓練閲讀文言文的能力。2.培養理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現代漢語不同的句式和用法、理解並翻譯文中的句子的能...
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- 教學目標：1．知識目標：瞭解“騷體詩”的形式特點，理解並掌握詩中的關鍵語句。2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力；3．情感態度和價值觀：瞭解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。教學重點和難點：理解並掌握詩中的關...
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- 一、導入説起我國唐朝文化，我們首先會想到什麼？（對，唐詩）那麼在星光燦爛的唐代詩壇，有這樣一個人，他一生只留下兩首詩歌，卻因為其中一首，他的名字流傳千古。這首詩被評論者評為：“孤篇橫絕，竟為大家”，連聞一多先生都説它是“詩中的詩，頂峯上的頂峯”。大家知道這個人是誰嗎？（張若虛）這首...
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![《孫臏》(魯人版高三選修) 教案教學設計]( "《孫臏》(魯人版高三選修) 教案教學設計")
- 學習目標：1.熟讀文本，把握人物性格特點2.瞭解古代謀略思想的豐富內容，合理規劃自我人生3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“將、引、去、走、使、利”的意義和用法，以及“於、而、以”等虛詞的用法4.瞭解各種特殊句式的形式和特點，提高文言文閲讀能力學習重點：1.常見的文言...
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![眉嫵新月(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "眉嫵新月(魯教版高二選修) 教案教學設計")
- 眉嫵新月（漸新痕懸柳）自主學習識記字音新痕（hén）懸柳初暝（mínɡ）香徑（jìnɡ）銀鈎（ɡōu）料素娥（é）最堪（kān）愛寶簾（lián）千古盈（yínɡ）虧慢磨（mó）玉斧難補（bǔ）金鏡重賦（fù）清景窺（kuī）户端正識記字形懸柳淡彩穿花畫眉未穩猶帶離恨難補金鏡初暝重賦清景窺户端正雲外山河故山夜永香徑一曲...
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![魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 學習目標1.通過自讀，聯繫前兩篇講讀文章及《管鮑之交》一文，鞏固拓展所學文言知識2.檢測自己篩選整合信息及鑑賞評價能力學習重點1.常見的文言詞語及句式2.對文本內容的理解分析與賞評學習難點1.較難翻譯的語句2.對魯仲連的評價文本解讀一.時代背景趙孝成王六年（前260年），秦於...
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![《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計")
- 《甘羅》學習目標1.熟讀文本，把握人物性格2.學會面對錯綜複雜的現實生活，採取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“相、使、強、難、事”和“於、其、以”等虛詞4.瞭解各種特殊句式的形式和特點，提高文言文閲讀能力學習重點1.常見的文...
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- 《將進酒》教學設計（一）教學目標：1．知識與技能：理清詩歌情感變化，抓住意象解讀詩歌的方法。2．過程和方法：反覆誦讀，體會李白詩歌的豪放風格。3．情感態度與價值觀：引導學生體悟李白豐富複雜的內心世界。（二）教學重、難點：1、通過誦讀、藉助“酒”意象的解讀，走進李白的內心深處。2感受李...
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![李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 學習目標1.誦讀全文把握故事情節2品味人物形象3分析小説如何在故事情節發展中塑造典型性格。學習重點把握傳奇小説的特點。學習難點學習小説在故事情節發展中塑造典型性格的寫作手法。學習時數二課時知識鏈接1、關於傳奇小説回顧前代的傳奇、話本和雜劇，我國的小説源遠流...
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- 登高教學目標：1、感受詩歌所繪之景，體味所抒之情，及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點：1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數：1課時教學過程：一、導入1200多年前，一個秋天，九月初九重陽節前後，夔州，長江邊，江流奔湧，秋風蕭瑟，萬木凋零...
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- 北宋的舊曲新聲賀鑄11六州歌頭賀鑄一、確定教學目標：1.瞭解賀鑄及其詩歌創作。2.背誦並默寫《六州歌頭》。3.理解並欣賞《六州歌頭》的思想內容和藝術技巧，提高文學鑑賞能力。4.培養詩歌創作的興趣。二、指導自主學習1．識記下列字音：鶡（hé）弁（biàn）雕（diāo）弓天驕（jiāo）種目送歸...
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![新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 新聲賀鑄自主學習識記字音鶡（hé）弁（biàn）雕（diāo）弓天驕（jiāo）種目送歸鴻（hónɡ）七絃（xián）桐不請長纓（yīnɡ）少年俠（xiá）氣肝（ɡān）膽洞毛髮聳（sōnɡ）一諾（nuò）千金推翹（qiáo）勇矜（jīn）豪縱聯飛鞚（kònɡ）轟飲酒壚（lú）寒甕（wènɡ）呼鷹嗾（sǒu）犬吸海垂（chuí）虹狡穴俄（é）空黃粱（liánɡ）夢漾（yàn...
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- 一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時第一課時一、鳳凰之子――沈從文（1902――1988）1.湘西少年：我不瞭解...
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- 《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時宋國人。著名的思想家，道家學派的重要代表，與老子並稱為“老莊”。“我寧可遊戲污瀆之中...
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![《李商隱詩二首》(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "《李商隱詩二首》(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 【學習目標】(1)瞭解作者李商隱及其代表作品。(2)理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩的本意和今天人們常用它來表達的感情。【學習重點】1、理解詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含義以及“...
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![《留侯論》教學設計(魯人版高二選修)]( "《留侯論》教學設計(魯人版高二選修)")
- 《留侯論》第一課時教學設計設計人：何緒奇學習目標1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串全篇，層層議論、逐步深化的思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。課前預習1、寫作背景張良，字子房，與蕭何、韓信併為漢初三傑，為...
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- 孫偉華學習目標：知識目標：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力能力目標：熟讀文本，把握人物形象情感目標：領悟面對複雜現實，採取巧妙應對的智慧學習重點：學習積累文言知識，提高文言文閲讀能力對文本內容的理解分析與賞評學習難點：對甘羅的評價教材分析：《甘羅》是一篇傳記文，傳記文作...
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- 一、教學目標1.把握詩歌的意象和意境。2.誦讀詩歌感受詩人深沉苦痛和憂思二、教學重難點鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情三、課時安排一課時四、教學過程我很高興能和大家一起學習，希望我們在今天的合作中能共同進步。（一）、導入“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾”...
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![蜀道難(魯人版高二必修教案設計)]( "蜀道難(魯人版高二必修教案設計)")
- 蜀道難教學目標：1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點：品味鑑賞詩歌語言。教學過程：一、導語：時間穿越千年，而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中，有一個人曾為唐詩樹起一面獵獵大旗，引領唐詩走上了浪漫主義的高峯。他就是詩仙--李白。今天我們就來...
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- 教學目的：1.理解詩歌的思想感情;2.理解李白豪放飄逸的詩人氣質教學重點、難點：1.理解詩歌的思想感情;2.理解李白豪放飄逸的詩人氣質課時安排：一課時教學過程：一、導入：在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天然的緣分。中國詩人大多愛喝酒，且多半是因為“愁”了才喝酒，為何愁...
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- 教學目標：1、從人物集中和情節集中兩方面，瞭解課文運用舞台藝術的手法安排情節結構的特點。2、學會用比較的方法分析人物形象，透視人物性格，學習本文出色的塑造人物的手法，提高學生鑑賞文學作品的能力。3、認識寶玉捱打的根本原因及其社會背景，理解寶玉捱打這一事件的實質，即兩...
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- 方回樂府妙絕一世，感麗如遊金、張之堂，妖冶如攬嬙、施之袂，幽潔如屈一宋，悲壯如蘇、李。--張耒課標要求：閲讀淺易的古代詩文。（1）鑑賞作品的形象、語言和表達技巧。（2）評價作品的思想內容和作者的觀點態度。學習目標：（1）瞭解賀鑄的生平及其主要作品。（2）評價這首詩的思想內容，體會詩人的...
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![高二語文《淳于髡》導學學案(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "高二語文《淳于髡》導學學案(魯人版高二選修) 教案教學設計")
- 一.學習目標1.熟讀本文，把握人物性格2.學會面對錯綜複雜的現實生活，採取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“説、引、止、絕、辭、遺”和“者、之、以、且、若”等虛詞。4.瞭解各種特殊句式的形式和特點，提高文言文閲讀能力二.學習重...
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- 教學目標：學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識；重點理解屈原的愛國精神和人格節操；學習理解本詩以比喻、象徵為主的表現手法及所與作者理想的關係；教學難點：對其中文言詞語的理解和掌握。教學時數：二課時教學過程：第一課時一、導語：請問：現在南方的賽龍舟、包粽子的習俗是為了紀念誰...
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![唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、瞭解解紀昀及《閲微堂筆記》的有關常識；掌握文中重要的文言實詞、虛詞。2、熟讀課文，整體把握結構；學習本文語言簡樸流暢，富有表現力的特點；把握人物形象特點。3、體會文中所表達的思想感情，領會一切技巧皆從“習“中來的道理。教學重點及難點：體會文中所表達的思想...
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文書都
