![由課本劇《花瓣飄香》想到的小學優秀作文]( "由課本劇《花瓣飄香》想到的小學優秀作文")
- 近日，我校組織了一場課本劇表演大賽，我們三年級四班表演的是《花瓣飄香》，有李珂昕、尚緒康等5人蔘演，我就是其中的一員。在排練的時候，老師和同學們都費勁了心思。我第一個出場，蹦蹦跳跳地走到舞台中央。因為是第一次參加這樣的活動沒有什麼經驗，所以在排練的過程中出現了好多...
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![花瓣飄香的説課稿]( "花瓣飄香的説課稿")
- 一、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份(第一自然段)：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份(第二自然段)：寫“我”看到了一...
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![花瓣飄香小學語文説課稿]( "花瓣飄香小學語文説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份(第一自然段)：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份(第二自然段)：寫“我...
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- 《花瓣飄香》是一篇洋溢着濃濃親情的課文，情節直白，情真意切，學生很容易讀懂。《花瓣飄香》我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。幾天後的一個清晨，我又見到了...
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- 花瓣飄香是小學生課本的一篇課文。下面小編收集了六花瓣飄香課文，歡迎閲讀!花瓣飄香課文我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。幾天後的一個清晨，我又見到...
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- 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。幾天後的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。“為什麼只摘...
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![《花瓣飄香》説課稿]( "《花瓣飄香》説課稿")
- 各位老師，你們好！今天我要説的課是義務教育課程標準實驗教科書中的第6課《花瓣飄香》。這是一篇洋溢着濃濃親情的課，它通過一個小女孩摘花瓣送給抱病的媽媽的事，稱讚了小女孩敬服花卉，體貼媽媽的優美心靈。十年教書，百年樹人。作為我們教育者，怎樣去塑造孩子們那還不可熟的心靈，...
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![《花瓣飄香》課堂教學反思]( "《花瓣飄香》課堂教學反思")
- 《花瓣飄香》是一篇洋溢着濃濃親情的課文，通過一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，讚美了小女孩愛惜花草，體貼媽媽的美好心靈。課文情節直白，情真意切。第三段是精讀的重點，我讓學生通過充分的朗讀，體會小女孩真摯純樸的親情。因為文章是以人物對話為主線展開敍述的，所以我在教學...
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![小學語文《花瓣飄香》的説課稿]( "小學語文《花瓣飄香》的説課稿")
- 一、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份(第一自然段)：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份(第二自然段)：寫“我”看到了一...
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![小學語文《花瓣飄香》説課稿]( "小學語文《花瓣飄香》説課稿")
- 一、説教材。1、教材分析。《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份（第一自然段）：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份（第二自然段）：寫“我...
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![《花瓣飄香》的説課稿]( "《花瓣飄香》的説課稿")
- 説教材1、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以花開→摘花瓣→談花→送花為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份（第一自然段）：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份（第二自然段）：寫我看到了一個小女...
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- 各位老師，你們好！今天我要説的課是義務教育課程標準實驗教科書中的第6課《花瓣飄香》。這是一篇洋溢着濃濃親情的課，它通過一個小女孩摘花瓣送給生病的**的事，讚美了小女孩愛惜花草，體貼**的美好心靈。十年教書，百年樹人。作為我們教育者，怎樣去塑造孩子們那還不成熟的心靈，不但...
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- 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田野，跑遠了。幾天後的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。“為什麼只摘...
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![《花瓣飄香》優秀教學設計]( "《花瓣飄香》優秀教學設計")
- 《花瓣飄香》優秀教學設計【教學要求】⒈學會本課生字，理解不知所措惶恐紅豔豔等詞語。⒉懂得為什麼説小女孩是一個懂事的好孩子，體會小女孩的一片愛心。⒊能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。4.培養學生敬愛父母的美德，陶冶高尚情操。【教學時間】兩課時。...
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![《花瓣飄香》説課稿範文]( "《花瓣飄香》説課稿範文")
- 説教材1、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然段，依循事情發展經過，以“花開→摘花瓣→談花→送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。也是按時間的不同分為四個部份。第一部份（第一自然段）：寫我家門前開滿了紅豔豔的月季花。第二部份（第二自然段）：寫“我”看到了...
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![課文《花瓣飄香》的教學反思]( "課文《花瓣飄香》的教學反思")
- 《花瓣飄香》是蘇教版小學語文第五冊第五單元的一篇講讀課文。這篇課文講了一個小女孩給生病的媽媽送花的事，表明了她是一個敬重父母的懂事的孩子。反思整個教學，因為我注重了情感在此文中的滲透，讓學生精讀感悟顯性的語言文字，更讓學生領會到文字中隱性存在的情感、精神，所以...
- 20142
![花瓣飄香優秀教案]( "花瓣飄香優秀教案")
- 花瓣飄香優秀教案第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語。3、抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學準備：一束月季花、文字片、錄音帶預習要求：1、讀通課文。2、：...
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![花瓣飄香的評課稿]( "花瓣飄香的評課稿")
- 這是一篇洋溢着濃濃親情的課文，通過一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的事，讚美了小女孩愛惜花草，體貼媽媽的美好心靈。全文共有十一個自然段，依循事情發展經過以“花開---摘花瓣---談花----送花”為線索，層層敍寫，引人入勝。劉曉英老師上的《花瓣飄香》這堂課思路清晰、重點突出...
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![《花瓣飄香》優秀説課稿]( "《花瓣飄香》優秀説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《花瓣飄香》優秀説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《花瓣飄香》優秀説課稿1説教材花瓣飄香——一個富有...
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![小學語文説課稿《花瓣飄香》]( "小學語文説課稿《花瓣飄香》")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編收集整理的小學語文説課稿《花瓣飄香》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。説教材：1、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文共十一個自然...
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![《花瓣飄香》第二課時優秀教學設計]( "《花瓣飄香》第二課時優秀教學設計")
- 一、導入課文在作者的家門口有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵，十分美麗。可是有一天清晨，作者卻發現了一個奇怪的現象？板書：我二、學習第二自然段1、指名讀第二自然段板書：小女孩2、出示第二自然段3、自讀：你從小女孩採花的動作中體會到了什麼？摘花很小心（小心地雙手捧者）心裏急（...
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- 《花瓣飄香》是蘇教版小學語文第六冊第二單元的一篇講讀課文。下面是小編為大家整理的花瓣飄香課文課後題，歡迎閲讀。花瓣飄香我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧着，然後飛快地穿過田...
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![花瓣飄香完美課件]( "花瓣飄香完美課件")
- 花瓣飄香完美課件教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文。2、結合課文理解“不知所措”“惶恐”“紅豔豔”等詞語。3、抓住關鍵詞通過充分地朗讀，體會小女孩真摯、純樸的親情。教學準備：一束月季花、文字片、錄音帶預習要求：1、讀通課文。2、查字典：俯...
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![花瓣飄香説課稿範文]( "花瓣飄香説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的花瓣飄香説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。花瓣飄香説課稿11、教材分析《花瓣飄香》這是一篇敍事的記敍文，全文...
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![花瓣飄香優秀説教案]( "花瓣飄香優秀説教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的花瓣飄香優秀説教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《花瓣飄香》是蘇教版小學語文第六冊第二單元第6課的一篇課文。這...
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