- 【作品介紹】《贈道者》是唐代大臣武元衡的詩作。此詩描繪是一個白衣女子讓人傾倒的美麗容顏。詩人在着力描繪白衣女子漂亮的外貌與形態時，又用梅、蓮等頗具風韻的花朵展示了白衣女子的高雅與純潔。全詩意境優美，措辭巧麗，兼用了擬物與烘托雙重手法，收到了很好的藝術效果。【...
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![《新唐書武元衡傳》的閲讀答案及原文翻譯]( "《新唐書武元衡傳》的閲讀答案及原文翻譯")
- 武元衡，字伯蒼。曾祖載德，則天、皇后之族弟。元衡舉進士，累為華原令。畿輔鎮軍督將，皆驕橫撓政，元衡稱疾去。德宗欽其才，召拜比部員外郎，歲內三遷至右司郎中，以詳整任職。擢為御史中丞。嘗對延英①，帝目送之，曰：“是真宰相器!”順宗立，王叔文使人誘以為黨，拒不納。監察御史劉禹錫求為...
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![《新唐書武元衡傳》閲讀答案及譯文]( "《新唐書武元衡傳》閲讀答案及譯文")
- 武元衡，字伯蒼。曾祖載德，則皇后之族弟。元衡舉進士，累為華原令。畿輔鎮軍督將，皆驕橫撓政，元衡稱疾去。德宗欽其才，召拜比部員外郎，歲內三遷至右司郎中，以詳整任職。擢為御史中丞。嘗對延英①，帝目送之，曰：“是真宰相器!”順宗立，王叔文使人誘以為黨，拒不納。監察御史劉禹錫求為判官，...
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![詩經：衡門]( "詩經：衡門")
- 《衡門》，《詩經·陳風》的一首。全詩三章，每章四句。此詩在章法上較獨特，先是敍事，由敍事引發議論。興沒有放在詩首，而是放在議論之前，且與所興之事又共同構成旨意相同的議論，使議論充滿了形象感而未流於枯燥，加厚了詩意。以下是小編分享的詩經：衡門，歡迎大家閲讀!《詩經：衡...
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- 《夏感》樑衡1充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了。卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火...
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![2021武漢中考元調簽約]( "2021武漢中考元調簽約")
- 元調是初三中考前的第一場大考，考試結束後，不少學校都會開始第一次簽約，不少優生都會通過本次機會，以下是小編為大家整理2021武漢中考元調簽約相關內容，文章希望大家喜歡！一、什麼是簽約生簽約生，是指重點中學為了取得優秀生源而提前與之簽署協議，讓優秀生進入該校高中部就讀的一...
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![勇武解元文言文翻譯]( "勇武解元文言文翻譯")
- 大家在看完勇武解元文言文之後能充分讀懂內容嗎？下面請看小編帶來的'勇武解元文言文翻譯內容！歡迎閲讀！勇武解元文言文翻譯原文：解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號“小由基”。能以索持犀牛卻行。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安...
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- 許衡，字仲平，懷之河內人也，世為農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母日：“兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。”遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長，嗜學如飢渴，然遭世...
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![武漢歸元寺的導遊詞]( "武漢歸元寺的導遊詞")
- 作為一無名無私奉獻的導遊，常常需要準備導遊詞，導遊詞是導遊員進行實地口語導遊的基礎和前提。如何把導遊詞做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的武漢歸元寺的導遊詞，歡迎閲讀與收藏。武漢歸元寺的導遊詞1各位旅客朋友們：大家好!創建於清順治十五年(1658)，歸元寺之名取佛經“...
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- 一元大武yīyuándàwǔ【成語釋義】指古時祭祀用的牛。【成語出處】《禮記·曲禮下》：“凡祭宗廟之禮，牛曰一元大武。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】作賓語；指祭祀用的'牛【產生年代】古代成語成語例句唐·陸贄《告謝肅宗廟文》：“謹以一元大武，柔毛...
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![武元街閲讀理解含答案]( "武元街閲讀理解含答案")
- 【唐】武元街金貂再入三公府，玉帳連封萬户侯。簾卷青山巫峽曉，煙開碧樹渚宮②秋。劉琨坐嘯風清塞，謝脁題詩月滿樓③。白雪調高歌不得，美人南國翠蛾愁。【注】①荊南：地名，包括今湖北江陵、秭歸、宜昌等地。②渚宮：本指楚國的宮名，代指江陵等南方地區。③劉琨，謝脁：分別是西晉、南齊...
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- 《夏》樑衡1充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長牆。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲的長鳴。火紅的太陽烘...
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- 作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，就難以避免地要準備導遊詞，導遊詞由引言、主體和結語三部分構成。那麼寫導遊詞需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的武漢歸元寺導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。武漢歸元寺導遊詞1在藏經閣旁邊的就是大士閣了，主要是供奉觀音菩薩的殿堂。大家...
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![武漢歸元寺詳細導遊詞]( "武漢歸元寺詳細導遊詞")
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![衡陽衡山的導遊詞]( "衡陽衡山的導遊詞")
- 作為一名可信賴的導遊人員，時常需要用到導遊詞，導遊詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的衡陽衡山的導遊詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。衡陽衡山的導遊詞1各位朋友：大家好!歡迎大家來南嶽衡山做客!衡山是我...
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![《元史許衡傳》閲讀理解習題及答案]( "《元史許衡傳》閲讀理解習題及答案")
- （許衡）嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭取啖之，衡獨危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世亂，此無主。”曰：“梨無主，吾心獨無主乎？”節選自《元史。許衡傳》（1）以“不是自己的東西不能拿”為主題寫一句公益廣告宣傳語。（不超過20字）（3分）（2）讀了這個故事，你有和評價？結合你...
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![元史·許衡傳閲讀答案3篇]( "元史·許衡傳閲讀答案3篇")
- 無論在學習或是工作中，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的元史·許衡傳閲讀答案，歡迎大家分享。元史·許衡傳閲讀答案1（許衡）嘗暑中過河陽，渴...
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- 話説唐僧師徒四人取得真經各自領仙職就幹起來，可孫悟空發牢騷了，他對觀音菩薩説：“仁慈的觀音菩薩啊，我在如來那聽經，聽得耳朵都長繭了，能不能給我點別的事做啊！”觀音菩薩一本正經的説：“我在如來那聽了不知多少年的經，為何不厭煩？”“我説觀音菩薩你是你我是我，我是隻猴子，猴子不跳...
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![武漢歸元寺導遊詞12篇]( "武漢歸元寺導遊詞12篇")
- 作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞作為一種解説的文體，它的作用是幫助遊客在旅遊的同時更好地理解所旅遊的景點包含的文化背景和歷史意義。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？以下是小編為大家整理的武漢歸元寺導遊詞，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
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![元史·許衡傳閲讀答案]( "元史·許衡傳閲讀答案")
- 許衡，字仲平，懷之河內人也，世為農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母日：“兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。”遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長，嗜學如飢渴，然遭世...
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- 《戰武牢》作者為唐朝詩人柳宗元。其古詩全文如下：戰武牢，動河朔。逆之助，圖掎角。怒鷇麛，抗喬嶽。翹萌牙，傲霜雹。王謀內定，申掌握。鋪施芟夷，二主縛。憚華戎，廓封略。命之瞢，卑以斫。歸有德，唯先覺。【前言】《唐鐃歌鼓吹曲·戰武牢》是唐代文學家柳宗元創作的組詩《唐鐃歌鼓吹曲...
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![武漢歸元寺導遊詞]( "武漢歸元寺導遊詞")
- “上有寶光，下有西園，北有碧雲，中有歸元。”歸元禪寺位於武漢漢陽翠微峯下的翠微路西側，與古琴台相鄰。言“歸元無二路，方便有多門。”歸元寺寺名即來源於此。歸元寺原址為明代的私人花園，到一六五八年，由園主佈施給化緣和尚在此修造了三座小塔，塔中掩埋無主的屍骨。後來蜕薪鄧財...
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- 【原文】成都有漢《蜀郡太守何君造尊楗閣碑》，其末雲：“建武中元二年六月。”按範史本紀，建武止三十一年，次年改為中元，直書為中元元年。觀此所刻，乃是雖別為中元，猶冠以建武，如文、景帝中元、後元之類也。又《祭祀志》載封禪後赦天下詔，明言云：“以建武三十二年為建武中元元年。”...
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![武漢歸元寺導遊詞概況]( "武漢歸元寺導遊詞概況")
- 作為一無名無私奉獻的導遊，時常需要用到導遊詞，導遊詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。那麼優秀的導遊詞是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的武漢歸元寺導遊詞概況，僅供參考，歡迎大家閲讀。武漢歸元寺導遊詞概況1各位朋友大家好，歡迎大家來到歸元禪寺旅遊，我是這裏...
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![元史許衡傳閲讀習題及答案]( "元史許衡傳閲讀習題及答案")
- 許衡，字仲平，懷之河內人也，世為農。幼有異質，七歲入學，授章句，問其師曰：讀書何為？師日：取科第耳！曰：如斯而已乎？師大奇之。每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母日：兒穎悟不凡，他日必有大過人者，吾非其師也。遂辭去，父母強之不能止。如是者凡更三師。稍長，嗜學如飢渴，然遭世亂，且貧無書。既逃...
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文書都
