![談笑的語文教案]( "談笑的語文教案")
- 教學目的：1．瞭解本文是一篇用文藝筆調闡釋事理的説明文：簡潔豐富，生動有趣。2．學習本文“多次分類”的説明方法。教學方法：本文詞語較多，可指導學生運用工具書查閲、指導學生理解“多次分類”説明方法，用列表的方法來理解課文及掌握這種説明方法。教學時間：1課時教學步驟：訂正步驟：...
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![《談笑》備課教案]( "《談笑》備課教案")
- 《談笑》備課教案一導入：今天為大家帶來了一個故事：戰國時期，楚國派大軍進攻齊國，齊威王派淳于髡（板書、注音kun）出使趙國求援。淳于髡身高不足7尺，為人滑稽善辯，出使諸國從未受辱，經常會給齊王提些建議。齊王讓他攜帶禮物黃金百斤，駟馬車十輛。淳于髡仰天大笑，將系帽的帶子都笑斷了...
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![《談笑》課文的教案設計]( "《談笑》課文的教案設計")
- 一導入：今天為大家帶來了一個故事：戰國時期，楚國派大軍進攻齊國，齊威王派淳于髡（板書、注音kun）出使趙國求援。淳于髡身高不足7尺，為人滑稽善辯，出使諸國從未受辱，經常會給齊王提些建議。齊王讓他攜帶禮物黃金百斤，駟馬車十輛。淳于髡仰天大笑，將系帽的帶子都笑斷了。威王説：“那你笑...
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- 【成語】：談笑有鴻儒【拼音】：tánxiàoyǒuhóngrú【簡拼】：txyhr【解釋】：鴻儒：大儒，有名的`學者。與學問淵博的人在一起無拘無束地談笑。指交遊的人不同一般。【出處】：唐·劉禹錫《陋室銘》：“談笑有鴻儒，往來無白丁。”【示例】：清·李綠園《歧路燈》第38回：“今日～，正該叫小徒...
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- 陋室銘全文原文山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？翻譯山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈...
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![《談笑》教案精選]( "《談笑》教案精選")
- 《談笑》教案精選《談笑》教案一、閲讀目標理解並能判斷分類別的説明方法和作用。二、目標鏈接分類別是將被説明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以説明。分類別的作用：運用分類別進行説明可以使讀者對被説明的事物或事理，理解得更透徹、更具體。分類別是...
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![談笑中的幸福作文]( "談笑中的幸福作文")
- 我不曾明白過什麼是幸福，但我卻想盡辦法讓我所愛的人幸福。直到那天，我才明白幸福來得如此簡單，而又如此艱難。漆黑的夜晚，天空中好像鋪了一層薄薄的輕紗，月亮嬌羞地躲在這層輕紗後，若隱若現，周圍的.幾棵大樹，擋住了街燈的慘白刺眼，透過樹葉灑在我們身上時，只是微弱的温光。我和爸...
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![談笑週記300字]( "談笑週記300字")
- 世間的“笑”有許多種，有心情無所拘束、十分暢快的“開懷大笑”；有温柔、微微的“莞爾一笑”；還有“恥笑”、“奸笑”、“冷笑”、“媚笑”、“取笑”、“含笑”……在一堂作文課上，老師給我們詮釋了幾種“笑”。老師先寫出四個帶“笑”詞語，然後讓我們在小組裏一個一個輪流表...
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![一江春水，談笑幾度憂愁美文]( "一江春水，談笑幾度憂愁美文")
- 被風踩過的季節，總是留下了不少她的痕跡，匆匆飄落灑下的淚，讓我怎麼抓住你眼角的憂愁，漫天的黃葉僅僅訴説一個短暫的開始，故事的結局早已悄然離去。卷卷佈滿塵埃的書卷，我努力搜尋着那些寫滿過程的記憶，尋找丟棄在山野裏的憤怒。未成有過的膽怯和無能，把我照得體無完膚，雙手遮不住...
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![《談笑》教案設計]( "《談笑》教案設計")
- 教學目的：一、理解分類別説明方法及其在本文中的運用。二、學習本文聯詞成文的技巧。教學重點：分類別説明方法的理解。教學難點：同重點。教學關鍵：同難點。教學方法：引導學生自讀、討論、把握全文。教學時數：一節。教學內容與步驟：一、導入新課古語説得好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了...
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![四年級奇思妙想作文 九天攬月去，談笑凱歌還]( "四年級奇思妙想作文 九天攬月去，談笑凱歌還")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級奇思妙想作文九天攬月去，談笑凱歌還，希望能夠幫助到大家。宇宙浩渺，星漢燦爛，每當仰望星空，我總會...
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- 教學目的一、瞭解本文是篇用文藝筆調闡釋事理的説明文：詞語豐富，生動有趣。二、學習本文“多次分類”的説明方法。教學設想一、安排一教時，指導學生課內自讀。二、本文詞語較多，可指導學生運用工具書查閲，師生再共同確定意義。三、指導學生理解“多次分類”説明方法，用列表的方...
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![是非盡在談笑間散文]( "是非盡在談笑間散文")
- 紅塵中多少是是非非，盡在談笑間漫步有紅塵，笑看浮世，不過煙雲一常但真正有幾人，可以做到淡然相忘，忘記名利，忘記感情，忘記曾經擁有的一切。流水一夢，遍地春遠。多少前緣以成過往，其實抓不住的是潺潺流淌的時光。千百年來，人世滄桑，流年轉換，人記住的實在不多。無論一個人的心有多遼闊...
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![談笑古今人物作文]( "談笑古今人物作文")
- 孤獨，這個詞把我的思緒扯向遠方，我想起了那個在驚濤駭浪中的人——曹操。可記否？他曾持五色棒打過貪婪錢財的污吏；可記否？董卓暴政時，他曾持刀刺董；可記否？遼人逞威時，是他打出了華夏威風。戰袁術，滅呂布，驅劉備，奉天子，斬袁術，中原四站之地起家！是他，唱出來寧教我負天下人，休教天下人負我...
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![談笑經典散文]( "談笑經典散文")
- 笑是一個好東西。常言道：笑一笑十年少！無論您老是哈哈大笑，暗自竊笑，皮笑肉不笑，抑或是笑得頭暈肚子痛，總的來説，笑給身體的各個部位帶來的好處要多得多。如果硬要説笑有什麼壞處的話，恐怕就是為您的眼角平添幾道魚尾紋了。記得看過一篇關於採訪劉德華的報道，他就談到自己很少笑，或...
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![笑談成功作文]( "笑談成功作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的笑談成功作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。成功，勝利者的專利。成功，努力者的結...
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![《動物笑談》教案]( "《動物笑談》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《動物笑談》教案，希望能夠幫助到大家。《動物笑談》教案1教學目標：1.默讀課文，瞭解課文大意。2.欣賞精彩語段，學習文中準確嚴...
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- 什麼是人生，我們又該怎樣去面對人生？這是許多人少有想過的問題，因為他們只是在想怎樣熬過去——站在原地的煎熬着。人生就像一場遊戲。未來之我而言，是一條永不可知的迷途，沒有引導者，沒有標誌，有的只是隨處可見的荊棘，不斷閃現的岔口，以及不可沿途返回的遊戲規則，我們能做的就是支...
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![笑談理想作文]( "笑談理想作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的笑談理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有一天，當你失去財富，你的人生是否會因此而結束？不，至...
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![談笑自若]( "談笑自若")
- 導語：在中國文明五千年和漢語三千年的歷史長河中，中國成語故事璀璨奪目，蔚為壯觀，它是文明的積澱，漢語的精華，智慧的結晶，文化的瑰寶。以下是小編為大家精心整理的成語典故談笑自若，歡迎大家閲讀參考!談笑自若談笑自若tánxiàozìruò[釋義]指在不平常...
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![談談笑三年級作文]( "談談笑三年級作文")
- 笑，有的純真、無邪，讓人心境明朗；有的充滿了虛偽和罪惡，使人毛骨悚然；有的平淡無味；有的安詳、可親……笑，是愛的昇華，只有會愛，會感受，會體味的人，才會發出一種充滿愛的笑，她能趕走世界上所有的黑暗與罪惡，能讓幸福的花瓣灑滿整個世界。笑，是對人生的理解。樂觀向上的人會發出最甜美的...
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![散文：談笑容]( "散文：談笑容")
- 笑容之美源於瞬間綻放的美麗，奉獻自我的幸福和內心深處發出的歡喜之音。它們既是笑容的源泉，更是笑容的外延和引申。只有這樣的笑容才是有意義的，能震動人心，改變世界的。一年秋來，一番花褪，遷徙的路途上又開始忙碌起來。不經意的抬頭仰望，飛翔而過的倩影如風，看似無形，卻緊緊地抓...
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![動物笑談課件]( "動物笑談課件")
- 動物笑談是一篇科普文章,作者從一個動物學家的角度,以詼諧幽默的語言,記述自己觀察動物的過程，分享了動物笑談的教學課件，歡迎借鑑！教學目標1．感知故事情節，感受到科學工作者專注忘我的精神和極高的專業素養。2．品味文章通俗易懂，而且生動活潑的詼諧語言的魅力。3．從對於動物行為...
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![笑談微笑作文]( "笑談微笑作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的笑談微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。微笑，好似寒冬裏的暖陽，温暖了他人的心也温暖了自己；微笑，猶如黑暗中的燭光，照亮了別人...
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- 假如我是漫畫中的火柴人，一定會覺得二次元的世界很有趣，然而我並不是火柴人，所以我經常不得勁。我喜歡畫漫畫，甚至可以把我自己融入進去。我可以飛檐走壁，作鑽石大盜；我可以刻苦攻讀，我可以吃遍天下，作超級吃貨。想幹什麼就幹什麼，不分白天或晚上，做自己想做的，永遠不會疲憊。畫漫畫...
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文書都
