![餅乾咬畫三年級作文]( "餅乾咬畫三年級作文")
- 今天，上作文課時，老師神神祕祕地拿出一個黃色的袋子，問我們裏面是什麼，還讓我們摸一摸，我們猜是玩具，有的猜是吃的，最後老師拿出來一袋餅乾，哇!是餅乾!沒錯，今天的主題就是“餅乾咬畫”。餅乾咬畫的意思就是老師説出一個圖形，我們用餅乾咬出來，剛開始，老師讓我們咬一個三角形，大家都在...
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![一個咬出來的畫初一作文]( "一個咬出來的畫初一作文")
- 今天，林老師要我們學習咬出來的“畫”，大家紛紛議論：“畫，是用手和筆畫出來，那怎麼咬呢？”“我們咬什麼呢，難道要咬紙，咬手指？！”接着，只見林老師神祕地拿出一袋餅乾，這下我們才知道是咬餅乾。看，林老師拿起一塊餅乾，並沒有急着咬，而是把餅乾放到鼻子邊，一聞，哇，一股香味撲鼻而來，林老師陶醉...
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- 【成語】：咬起牙關【拼音】：yǎoqǐyáguān【簡拼】：yqyg【解釋】：形容盡最大的努力克服困難，忍耐堅持，決不改變既定的意向。【出處】：宋·釋惟白《續傳燈錄》卷三十一：“黃河三千年一度清，蟠桃五百年一次開花。鶴勒那咬定牙關，朱頂王呵呵大笑。”【示例】：歇了一會，並沒減輕疲乏，覺...
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![小學作文《咬出來的“畫”》教案]( "小學作文《咬出來的“畫”》教案")
- 設計理念：根據兒童的心理特點，本習作設計把“咬餅乾創圖案”這一遊戲活動引進作文課堂，讓學生在玩中説，在玩中寫，減少學生對作文的恐懼感，讓學生喜歡作文。教學中，教師創設情境，充分激發學生的活動興趣，鼓勵學生積極主動地參與到活動之中，感受活動趣味，並適時引導學生觀察體驗，正確以...
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![第一次咬餅乾畫作文]( "第一次咬餅乾畫作文")
- 誰都會有第一次。今天，我做了一個特別的`第一次——咬餅乾畫。我坐在客廳座位上，左手拿着一包達能餅乾，右手取了一片放在手上。要做什麼呢？蘑茹？不好。太陽？不是。還是做鳥吧！先做鳥頭，我把拿在手上的餅乾放在盤子裏，哈，太簡單了！只用針捅一個洞做成眼睛，鳥頭不費吹灰之力就完成了！我...
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![咬文嚼字教案]( "咬文嚼字教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的咬文嚼字教案，歡迎大家分享！咬文嚼字教案篇1導學新概念：新教材説明指出：“閲讀訓練分為互相銜接的三個階段。第一個階段（高一），在初中...
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![大地咬春散文]( "大地咬春散文")
- 春打五九盡，春打六九頭。早上醒來，遵循不卧牀的習俗，起牀洗漱，拿上哥哥特意給我製作的地書筆來到綠洲公園，徑直奔水邊，湖面冰結。略做遊覽轉而來到東環公園。從遠處看，東環公園湖面也已結冰，抱着試試看的態度走近它，聽到汩汩的`流水聲，但湖面仍是冰白冰白的。再走近一點點，岸邊大約...
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![咬出來的畫作文]( "咬出來的畫作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的咬出來的畫作文，歡迎閲讀與收藏。上課了，只見老師在黑板上寫了5個大字一一咬出來的畫。我丈...
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![《被狗咬咬後》100字讀後感]( "《被狗咬咬後》100字讀後感")
- 昨天晚上快十二點下班時被我們店的狗咬了一口，咬的我心十分的傷痛，下班了老公他又大聲吼我，我心更加疼痛，他接我回家他也心情不好，我很想找個地方發泄一下，後來老公他一人進了房子，我一人偷偷的上了我們住的房子的樓頂，一個人放聲哭了起來。我雖然在哭，同也在想我一定要堅強，我在一...
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![我咬了他的散文]( "我咬了他的散文")
- 我是一家賓館的前台服務員，他是一位來住宿的客人！我們相識是因為賓館有幾部電話報停，剛好他就安排在一間電話不合適的房間。我值夜班，有電話響了，我接了，一個很好聽的聲音問：“我房間的電話怎麼不能打？”我深感歉意的説：“你房間的那部電話出問題了，現在不能用！”他説：“那怎麼辦？我想...
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- 成語是漢語詞彙中定型的詞。成語，眾人皆説，成之於語，故成語。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。以下是小編收集整理的咬文嚼字成語，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。基本釋義[yǎowénjiáozì]對語言文字可以推敲，字斟句酌。多用來指只注意文字的表述，死摳字眼兒。也形容故意...
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![咬咬牙也就挺過來了初一作文]( "咬咬牙也就挺過來了初一作文")
- 初三下學期很快就要結束了。這段日子，大家除了緊張的準備文化課的考試，也在積極準備體育中考。30分，不小的分值呢！從那時開始，每節體育課我更加用心地練習我的弱項——實心球。原本以為應該投得不錯了，但是模擬考試的成績卻讓我大跌眼鏡——只投了5米3。滿分15分，我只能得到11分...
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![咬牙怎麼造句]( "咬牙怎麼造句")
- 咬牙拼音【注音】：yaoya咬牙解釋【意思】：（１）由於極端憤怒或忍住極大的痛苦而咬緊牙齒：～切齒｜恨得直～｜～忍痛。（２）熟睡時上下牙齒相磨發聲，由消化不良等原因引起。咬牙造句：1、聽了這話，兒子咬了咬牙，終於鼓起了勇氣。2、等到胡政生趕過去的時候，那個受傷的小學生已經恢復了訓練，他正咬牙在捶...
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![《咬文嚼字》説課稿]( "《咬文嚼字》説課稿")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《咬文嚼字》説課稿，希望能夠幫助到大家。《咬文嚼字》説課稿1尊敬的各位評委，親愛的老師們：大家好！我是X號選手，今天我説課的文章是《咬...
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![我的夥伴咬咬作文]( "我的夥伴咬咬作文")
- 暑假，我回到了老家——河南，奶奶一高興還買了一條小狗送給我。説實話，我感覺小狗真可愛，不信嗎，接着往下看吧！聽説奶奶要買只小狗給我，我又高興又激動，連忙以每秒30米的速度下樓，乖乖的站在家門口，迎接奶奶的“到來”，經過十幾分鐘的等待，奶奶帶着笑眯眯的表情，把懷裏的一隻乖巧的小狗...
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![生活隨筆：狗咬人還是人咬人]( "生活隨筆：狗咬人還是人咬人")
- 近年來，關於孩子被寵物狗咬傷的事件不絕於耳。原本以為這是別人的事情，再説自己也沒有養貓養狗，因此總不大關心這樣的話題。誰又能想到，這樣的壞消息竟然距我是如此之近，我的孩子被小狗咬傷。前天下午，孩子在單元樓小區玩耍，被一户人家半歲的小狗咬傷了指頭。我的兒子比較皮實，回...
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![鼻子咬鈎散文]( "鼻子咬鈎散文")
- 痛恨“先驗論”下課了，最歡樂的就是衞生間。女人如廁文明度較高於男人，各自為戰。斯文排隊者都盼着門鎖儘快變換成無人的綠標誌。等待讓人人無奈而焦急。輪到我就卡了殼，一等在二三。我耐着性子不語；又一會兒，小聲嘀咕是“大節目”；落後旁排三個人了，我疑惑焦急地敲敲門。竟然無...
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![水母會咬人嗎]( "水母會咬人嗎")
- 水母型通常是單體、營漂浮或游泳生活，極少數種是羣體，有的羣體可營固着生活。下面是小編為大家整理的水母會咬人嗎，僅供參考，歡迎閲讀。水母雖然長相美麗温順，其實十分兇猛。在傘狀體的下面，那些細長的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面佈滿了刺細胞，像毒絲一樣，能夠...
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![咬出來的畫敍事作文]( "咬出來的畫敍事作文")
- 今天，我上作文班的時候，老師讓我們寫的作文是《咬出來的畫》。當老師説寫“咬出來的畫”這個題目時，我們全班都在想：會不會是用嘴巴把紙咬破呢？還有人想會不會是把手咬破用血來畫呢？當老師拿出餅乾時，我們就知道原來是用嘴巴把餅乾咬成一幅畫。首先老師拿出一塊餅乾，放到嘴巴前面...
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![快樂的咬畫課作文]( "快樂的咬畫課作文")
- 今天，上作文課的時候，林老師説：“這節課，我們要用牙齒咬出一幅畫來。”我們都驚訝起來。我舉手問老師：“老師，怎麼能用牙齒咬畫呢？”老師笑眯眯地拿起了一袋餅乾，我們這才明白是用餅乾來咬畫。老師拿起了一塊餅乾，一邊吃着，一邊説：“真好吃！”我們都流口水了，老師終於咬出了一隻小船兒...
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![咬手的水作文]( "咬手的水作文")
- 童年像一顆顆流星墜入我的心中，童年像一朵朵金色的油菜花開得豔麗，童年像一顆顆繁星亮得刺眼，童年像一個個白色的雪花慢悠悠地飄到我童年回憶的最深處，但唯有咬手的洗手水的.故事讓我難忘?????????那時我才三四歲，我自己就自己在家拿東西吃，我自己偷偷的到冰箱拿水果吃，撲通門開...
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![咬出來的畫小學三年級作文]( "咬出來的畫小學三年級作文")
- 餅乾也能咬成一幅畫，你一定覺得新鮮吧。今天，老師帶來了一袋餅乾，放在講台桌上，我一下子就被這袋餅乾吸引住了。要知道我最喜歡吃餅乾了。我莫明其妙地想：今天老師又會出什麼花招呢？老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢？只見老師在白板上寫了醒目的“動嘴畫一畫”幾個大字。我一看，更是丈二...
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![河馬咬尾作文]( "河馬咬尾作文")
- 我喜歡的動物可多了，有獅子，大象，猴子，長頸鹿。我唯獨最喜歡大象了，因為它有一個悲哀的故事，我很同情它。有一天，大象吃完了它的早餐，可它的'肚子還是“咕咕，咕咕，”地叫。它想：我的肚子還是好餓，怎麼辦呢？不如我偷偷跑出去到森林裏吃樹葉吧！於是，大象縱身一躍，跨出了欄杆。河馬看見了就...
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![咬出來的畫作文400字]( "咬出來的畫作文400字")
- “今天，我們上一節特別的作文課，一起學習咬出來的‘畫’！”林老師一説完，下面就議論紛紛。“什麼，畫畫是用筆和紙的，難道把筆咬壞，再吐出來抹在上面嗎？這樣子咬，能咬出什麼呀？”我們都十分不解。後來林老師從背後變出了一包紅棗餅乾，我們才明白，哦，原來是咬餅乾，這可是我們的'“強項”...
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![咬耳朵作文500字]( "咬耳朵作文500字")
- 上課鈴響了，李老師笑眯眯地走了進來，對我們説：“今天，我們來做一個遊戲，好不好？”一聽做遊戲，同學們可都坐不住了，都異口同聲地説：“好！”李老師説：“今天，我們要玩的遊戲叫咬耳朵。“同學們一聽，便好奇了，咬耳朵可怎麼玩啊？李老師説：“這個“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一個傳話遊戲...
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