![每個人都是一個杯子,你的杯子裝了什麼散文]( "每個人都是一個杯子,你的杯子裝了什麼散文")
- 每個人都是一個杯子，你的杯子裝了什麼？智慧啟引：『一隻玻璃杯子，裝了什麼，我們就説這是一杯什麼，只有什麼都不裝時，我們才説這是一個玻璃杯子。如果我們每個人都像一隻杯子，那麼一生中實在有太多的東西可裝。一個人不管擁有多少財富、多大權勢、多少附加，自己原本只是自己。杯子不...
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![每個人都是孤獨的美文]( "每個人都是孤獨的美文")
- 我們每個人生在世界上都是孤獨的。每個人都被囚禁在一座鐵塔裏，只能靠一些符號同別人傳達自己的思想；而這些符號並沒有共同的價值，因此它們的意義是模糊的、不確定的。我們非常可憐地想把自己心中的財富傳送給別人，但是他們卻沒有接受這些財富的能力。因此，我們只能孤獨地行走...
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![每個人都是讀者的散文]( "每個人都是讀者的散文")
- 書，是當之無愧的精神食糧，這個道理，貌似大家都懂。作為一種超脱物質食品的高級營養元素，如何進食，又如何消化，乃至後來的吸收利用，是每個讀者應該深思熟慮的問題。飯，營養和賣相要搭配均衡，才能博得消費者的喜愛；同理，書的抉擇，講究表達的精神層面到位，同時兼顧語言特色或是情節突出，方...
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![每個人都是雪花初一作文]( "每個人都是雪花初一作文")
- 從小，我就想成為一名警察，除惡揚善，聲張正義，有這樣一個夢想最初的原因都要歸功於我父親。父親是一個警察，已經年過半百，但身一體卻依舊健壯有力，受父親的影響，再加上從小就聽着花木蘭的故事長大，外加關於奧特曼的動畫片看多了，所以養成了對這個職業的敬仰，也希望有一天能成為這種受...
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![每個人都是一道風景記敍文]( "每個人都是一道風景記敍文")
- 屈原曾經説過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”的確，在漫漫的人生路上，我們應該注意沿途的人和風景，或許他們會帶給你別樣的感動。每天早上，迎着清晨的第一縷陽光，掃街的叔叔阿姨們便在路上忙活起來，清掃着地面上的每一處垃圾，掃帚在路面上發現“篤篤”的聲響，鳴奏着清晨的第一...
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![《每個孩子都是天使》作文]( "《每個孩子都是天使》作文")
- 親愛的王叔叔：你好！想了好久，還是覺得稱呼“你”更合適些，因為在我心中，我們早已是一家人。幾年前，我第一次讀你的作品，是《兒童文學中》中連載的《震動》，當時就被“SHOCK”了。連載沒看過癮，捧着你後來出版的書籍又“陶醉”了好幾遍，每一次都有新的收穫。後來，我又讀了你的很多部...
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![每個男人都是一位情聖散文]( "每個男人都是一位情聖散文")
- 一、發覺，每個男人心裏都住着一位情聖。從這個意義上來説，不能打擊任何人的浪漫細胞，也不可低估他們的潛力。即使，在世人眼中，此人是徹底的現實主義者。即使他成熟練達，遇事先考慮經濟利益。即使他已經年歲漸長。即使他的生活是風平浪靜的海面，沒有任何抒情的跡象。即使他從你身...
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![每個人都是別人的鏡子美文摘抄]( "每個人都是別人的鏡子美文摘抄")
- “傳播光明之道有二，身為蠟燭或身為鏡子，後者比較好，因為自己不犧牲。”這是台灣學者李敖説過一句話，雖説得有些“勢利”，因為沒有光源，做鏡子再鮮亮，也不會發光的。這話又説得很“實際”，對於我們這些整天為“生計”而奔忙的小民來説，做不成蠟燭，做面盡責的鏡子，不是壞事，絕非易事。...
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![每一個孩子都是一個天使美文]( "每一個孩子都是一個天使美文")
- 在這個社會裏我們能感受到什麼，金錢至上的主義、天天做夢發財的人又或者……我也以為我待的是這樣一個浮躁的社會，一個以利益為核心的社會。做為一個大學生，或多或少都要參加一些學校裏的活動。而我就參加了一個叫做青年支教團的組織。一個星期六的早上，我得到了我們團的副團...
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![不是每個人都可以散文]( "不是每個人都可以散文")
- 人非完人，不是每個人都可以把事情一次就做好。每個人的學習，都需要一步步的往前進。有人學習速度快，有人學習速度慢。有人天資聰穎，有人不是。不是每個人，都可以用同樣的速度在學習。但是，不管速度快慢與否，總是相信，只要不間斷地努力，保持恆心與毅力，終有一天，會慢慢成功。不然，至少...
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![每個生命都是唯一散文]( "每個生命都是唯一散文")
- 朋友打電話，要看我博客。問我網址。誇張點。有半里長的字母，説不清。於是索性説：你百度吧，搜“許冬林”就可以了。過幾天。朋友又來電話，説還是不知道，網上的“許冬林”太多了，不知道到底是哪一個。其實，一直以來，不大留心自已的名字。一則是。這名字是讀書時從堂姐那借來的。像是...
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![每一個都是天使作文]( "每一個都是天使作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的每一個都是天使作文，希望對大家有所幫助。每一個都是天使作文1開學初,學校來了個新生,九歲了,只知道自...
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- 教授應邀去一個軍事基地演講，到機場迎接他的是一個名叫拉爾夫的.士兵。在兩人去取行李的途中，拉爾夫先後三次離開了教授：第一次是去幫一位老奶奶拎箱子，第二次是將兩個小孩子舉起來，讓他們能看見聖誕老人，第三次是為一個人指路。每次回來，他臉上都掛着微笑。教授問他：“你是從哪...
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![每個人都是天使作文]( "每個人都是天使作文")
- “在成長的道路上，我們經常跌倒，而我們的身後，總是有天使在默默的守護我們，那些天使也許是我們的爸爸、媽媽、老師，也可能是我們的親戚朋友。而我們就是在這些天使的守護與呵護下逐步成長起來的。”9月8號我們參加了“成長心連心”的活動。在這一天裏，我們有歡笑，有感動。而正是...
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![每個人都是一道風景作文]( "每個人都是一道風景作文")
- 常常我們看到別人做得好的時候，都會覺得很羨慕，也時不時都會在想着，那個人要是我們自己該都好呀。常常，我們也都看到很多的人三兩下的模仿，但是結果好像都不太好。也許，在很多的時候，我們是迷失了我們自己，忘記了我們自己其實也是一道風景。下午朋友問我，他該不該去全力做淘寶，他説...
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![每個人都可以是一盞燈作文]( "每個人都可以是一盞燈作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的每個人都可以是一盞燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。大街上堆滿了各式各樣的汽車...
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![每一個孩子都是天使讀後感]( "每一個孩子都是天使讀後感")
- 篇一：最近，我讀了一本書，它的名字是《每一個孩子都是天使》，它不僅讓我瞭解了書中的內容，而且明白了深刻的道理。這本書敍述了馬進在小學經歷了4個不同的老師，馬進不同的變化，原來一二年級時代課老師葉廣晴在馬進的心中播下了愛的種子，可是，3年級時，葉老師走了，轉來了郭老師，郭老師勤...
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![每個孩子都是一朵花教學隨筆]( "每個孩子都是一朵花教學隨筆")
- 今年擔任二年級六班的班主任，一開學教室換了，教學樓從前樓換到後樓，放學也由前門換到後門，孩子們玩了一暑假攢了一肚子的話，説個不停，總之有點“小興奮”。其實我們二年級六班是個團結樂觀的集體，學生大都聽話乖巧，但是全班84個學生中男生就有47人，比女生整整多了10人，特別是幾個調...
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![每個人都是孤獨的行者句子]( "每個人都是孤獨的行者句子")
- 1、不必太糾結於當下，也不必太憂慮未來，當你經歷過一些事情的時候，眼前的風景已經和從前不一樣了。2、如果愛上一個人，請不要炫耀，也不要宣揚，只管安安靜靜的去愛。因為戀愛是自己的事情，別人不可能懂你的感情，也不可能感同身受你的悸動。千萬不要因為虛榮心而炫耀。曬恩愛的結局...
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![每個人都是一個獨特的風景人生哲理]( "每個人都是一個獨特的風景人生哲理")
- 安穩流年，學會控制自己的情感和情緒，如一朵花，靜靜開放，若一溪水，緩緩流過，素心淡定，人生則如沐春風。風，一直吹着，吹過流年；雲，一直飄着，飄過心的素箋；聽，誰在寂靜處數着自己的心事；看，那花叢中誰在歎息一枚花瓣的飄零？塵世之間，人生風景，不都是鏡花水月，也不都是繁花簇錦，任何一個生命，都是一...
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![每個孩子都是天使作文]( "每個孩子都是天使作文")
- 吃過晚飯，和小臭從表弟家往回走。因為天色已晚，路燈已經亮了起來。和小臭走在路燈下，路燈把影子拉的很長很長，一大一小，雖然孤單，卻也很温馨。突然間感覺這個世界因為有了小臭的陪伴而變得不再孤單。走到一截，有一節路燈好像是壞了，一閃一閃的，似乎變成了閃燈。小臭問我路燈怎麼了...
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![每個人都是一個宇宙哲理散文]( "每個人都是一個宇宙哲理散文")
- 一我的怪癖是喜歡一般哲學史不屑記載的哲學家，寧願繞開一個個曾經顯赫一時的體系的頹宮，到歷史的荒村陋巷去尋找他們的足跡。愛默生就屬於這些我頗願結識一番的哲學家之列。我對愛默生嚮往已久。在我的精神旅行圖上，我早已標出那個康科德小鎮的方位。尼采常常提到他。如果我...
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![每一個粽子都是愛的包裹作文]( "每一個粽子都是愛的包裹作文")
- 桃紅，杏黃，艾草清香轉眼又迎來一年的五月。寂靜的空間，無聲的夜，思緒在這悠然夜飛揚。每一個事物，每一個日子，每一個季節，每一個節日，都會因為一個人或者一件事情而變得格外生動或者格外温暖。在這個草長鶯飛的五月，在這個葦葉飄香的季節，在這個吃粽子的時節。雖然我沒有小時候的那...
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![每個人都是獨一無二的散文]( "每個人都是獨一無二的散文")
- 世界上有六十億人口，就有六十億張面孔，就有六十億顆腦袋，就有六十億種指紋，就有六十億種氣味，就有六十億種形象。每一個人都是獨特的，不可複製的，別具一格的。世界上不存在相同的兩個人。一個人來到這個世界上，是機遇、巧合，也是幸運，更是命運。每一個人只能來一次，而且是唯一的一次...
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![每個孩子都是一個天使教師演講稿]( "每個孩子都是一個天使教師演講稿")
- 人們都説老師是個好職業，因為總能和孩子們在一起。孩子的世界是天真無邪的，未經世事，所以總他們接觸，人的性格也會變得純真起來。有天使，就會有“小惡魔”。這不，在我任教的班級裏，也有這麼幾個。時而讓我欣慰，時而讓我頭疼的“小惡魔”們。在班級裏，有一個比較“特殊”的男生。説...
- 19942
文書都
