![大班健康活動看得見的情緒教案]( "大班健康活動看得見的情緒教案")
- 大班健康活動看得見的情緒教案教學目標：1、通過辨別幾種常見的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。2、知道良好的情緒使人健康、初步學會去調整自己的不良情緒。3、在觀察、感知、辨認、判斷活動中提高幼兒的觀察力、情緒識別力。4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛...
- 18400
![大班社會優秀教案《看得見的情緒》]( "大班社會優秀教案《看得見的情緒》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班社會優秀教案《看得見的情緒》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、知道每個人都有情緒，並能辨認幾種基本情緒。2、能對自己的情緒作出...
- 10308
![大班健康教案情緒教案]( "大班健康教案情緒教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的大班健康教案情緒教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班健康教案情緒教案1教學目標：1.通過辨別幾種常見的面部表情去感...
- 16003
![中班愉快的情緒健康活動教案]( "中班愉快的情緒健康活動教案")
- 中班愉快的情緒健康活動教案活動設計背景：孩子在幼兒園裏，和其他小朋友相處時，經常會發生一些摩擦，幼兒卻不會調節控制自己的情緒，有時會大哭，有時會難過，甚至還會大打出手，特別是幼兒上了中班以後，心情變化大，會更不容易控制自己的情緒。喜、怒、哀、愁之情人皆有之，但快樂作為一種...
- 23239
![幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》]( "幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》")
- 幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》1教學目標：1.通過辨別幾種常見的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。2.知道良好的情緒使人健康、初步學會去調整自己的不良情緒。3.在觀察、感知、辨認、判斷活動中提高幼兒的觀察力、情緒識別力。4.引導孩子樂於接受治療，鼓勵、...
- 28563
![幼兒園大班健康活動教案《認識情緒》]( "幼兒園大班健康活動教案《認識情緒》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班健康活動教案《認識情緒》，希望對大家有所幫助。設計思路：現在的家長和老師都很...
- 11468
![《看得見的情緒》大班教案]( "《看得見的情緒》大班教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《看得見的情緒》大班教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《看得見的情緒》大班教案1課程分析：《綱要》提出:情感和態度作為幼兒發展的最重要的方面列在首位，可...
- 29129
![大班健康活動教案《心情播報》]( "大班健康活動教案《心情播報》")
- 一、活動目標:1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,並學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。二、活動準備:1、多媒體課件。2、小動物頭飾和動物臉譜若干。3、用紙箱做的電視台,話筒一隻,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物...
- 25551
![情緒温度計大班健康教案]( "情緒温度計大班健康教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的情緒温度計大班健康教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經常保持愉快的性情。2...
- 15304
![看得見的情緒大班教案]( "看得見的情緒大班教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的看得見的情緒大班教案，希望能夠幫助到大家。看得見的情緒大班教案1設計意圖現在的家長和老師都很重視孩子的智...
- 20886
![看得見的情緒大班健康教案]( "看得見的情緒大班健康教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的看得見的情緒大班健康教案，歡迎閲讀與收藏。看得見的情緒大班健康教案1課程分析：《綱要》提出:情感和態度作為幼兒...
- 33728
![大班《看得見的情緒》健康教案與反思]( "大班《看得見的情緒》健康教案與反思")
- 教學目標：1。通過辨別幾種常見的面部表情去感知、判斷人的良好與不好情緒。2。知道良好的情緒使人健康、初步學會去調整自己的不良情緒。3。在觀察、感知、辨認、判斷活動中提高幼兒的觀察力、情緒識別力。活動重點：通過辨別面部表情來判斷良好的與不好情緒。活動難點：如何...
- 33816
![幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》教學設計]( "幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》教學設計")
- 活動目標1、知道每個人都有情緒，並能辨認幾種基本情緒。2、能對自己的情緒作出確切的表達。3、瞭解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調節自己的情緒。活動準備1.課件-表情（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱）。2.做有六個情緒臉譜的大色子。3.每個幼兒一個紙盒。活動過...
- 7360
![健康活動《情緒泡泡》]( "健康活動《情緒泡泡》")
- 一、活動目標1.能認知、體會、表現“生氣”的情緒，知道這是一種正常的情緒體驗，能夠大膽嘗試多種方法進行自我調節。2.初步瞭解不同情緒對健康的影響，能經常保持愉快的情緒。二、重難點分析重點：認識、體會、表現“生氣”的情緒，嘗試多種方法進行自我調節。難點：學會管理情緒，使...
- 32063
![中班健康愉快的情緒教案]( "中班健康愉快的情緒教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的中班健康愉快的情緒教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、懂得情緒愉快有利於身體健康。2...
- 33393
![大班健康《看得見的情緒》]( "大班健康《看得見的情緒》")
- 活動目標：1、知道每個人都有情緒，並能辨認幾種基本情緒。2、能對自己的情緒做出確切的表達。3、瞭解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調節自己的情緒。活動重難點：1、重點：幼兒通過學習能夠正確辨認幾種基本的情緒，重點理解“嫉妒”的情緒體驗。2、難點：嘗試確切表達自己的...
- 29665
![幼兒園大班教案《看得見的情緒》]( "幼兒園大班教案《看得見的情緒》")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《看得見的情緒》，歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班教案《看得見的情緒》1設計意圖：現在的家長和老師都很重視孩子...
- 12256
![大班健康活動教案：我的晨間活動計劃-大班健康教案]( "大班健康活動教案：我的晨間活動計劃-大班健康教案")
- 活動目標：1、能初步瞭解上肢、下肢、全身運動，嘗試選擇運動的內容和項目。2、學習記錄運動內容，並能與同伴交流自己的想法。3、能在運動中關心自己的身體，瞭解身體變化。活動準備：1、物質準備：幼兒調查問卷：“一週鍛鍊計劃表”;運動員圖片。電腦、實物投影儀等。2、經驗準備：幼兒...
- 5533
![幼兒園大班社會活動教案《情緒看得見》]( "幼兒園大班社會活動教案《情緒看得見》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班社會活動教案《情緒看得見》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、知道每個人都有情緒，並能辨...
- 31902
![《看得見的情緒》大班社會教案]( "《看得見的情緒》大班社會教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《看得見的情緒》大班社會教案，希望對大家有所幫助。設計意圖：現在的家長和老師都很重視孩子的智力培養...
- 17896
![大班健康教育活動教案《情緒温度計》]( "大班健康教育活動教案《情緒温度計》")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班健康教育活動教案《情緒温度計》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經常保持愉快的性情。2、學習...
- 13402
![幼兒園大班健康教案《看得見的情緒―》含反思]( "幼兒園大班健康教案《看得見的情緒―》含反思")
- 設計意圖：我班都是獨生子女，多數幼兒由於在家備受家長溺愛的關係在日常生活中表現出依賴性強、心理脆弱、抗挫能力差，稍有不順心或遇到困難就不開心、生氣、哭泣等消極的情緒。而大班的幼兒又即將進入小學，從幼兒園到小學生活、學習環境的變化無形之中表明幼兒具備積極情緒的...
- 31283
![擁有健康的情緒活動方案]( "擁有健康的情緒活動方案")
- 一、問題的提出情緒是人們對客觀事物是否符合或滿足自己的需要而產生的一種體驗，當我們的需要得到滿足時，就會產生滿足、愉快的情緒，我們稱之為愉快情緒。反之，就會產生不愉快的情緒體驗，稱之為消極情緒。不論是快樂還是苦惱，情緒無時無刻不伴隨着我們。如果一個心理不健康的人...
- 15844
![大班健康活動教案]( "大班健康活動教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班健康活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班健康活動教案1活動目標認知目標：知道感冒了身體不舒服，瞭解簡單的預防疾病的知識技能目...
- 23515
![大班《看得見的情緒》健康教案範文]( "大班《看得見的情緒》健康教案範文")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的大班《看得見的情緒》健康教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。大班《看得見的情緒》健康教案1設計意圖：現在的家長和老師都很...
- 13052
文書都
