![非洲外語節五年級作文]( "非洲外語節五年級作文")
- 六月，是的；六月，是燦爛的。六月的今天陽光燦爛；六月的明天朝氣蓬勃······處處迴盪着我們的'歡聲笑語。在這個的日子裏，我們贏來了一年一度的外語節，今年的主題是：“非洲文化展”。學校組織們觀看節目——看吶，節目開始了！小觀眾都目不轉睛地盯着舞台，生怕錯過了最精彩的時刻...
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![五年級語文《彩色的非洲》教學設計]( "五年級語文《彩色的非洲》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的五年級語文《彩色的非洲》教學設計，歡迎大家分享。《彩色的非洲》教學設計1教學目標：1、知識目標：學會本課的生...
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![走進非洲500字作文]( "走進非洲500字作文")
- 在陽光明媚，風和日麗的日子裏，我們懷着愉快的心情，踏上了神祕的非洲之旅——遊杭州野生動物世界。進入園區，首先映入我們眼簾的是環球廣場上的一個巨大地球儀，上面醒目地的標着：“我們共有一個地球！”。沿着林陰小道，我們先來到“羣英薈萃”。“哇！這兒真是鸚鵡的世界。”我最喜歡...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學反思]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學反思，希望能夠幫助到大家。五年級下冊《彩色的非洲》教學反思1《彩色的非洲》是“異域風情”的最後一課，...
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![《彩色的非洲》教案 (人教版五年級上冊)]( "《彩色的非洲》教案 (人教版五年級上冊)")
- 指導思想與理論依據：《語文課標》強調指出：要激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。由於本文是略讀課文，所以在教授中應以學生自讀自悟為主。引導學生抓住重點語句，採用小組合作的方式，從非洲的自然景觀、非洲人的日常生活以及非洲的藝術風采感受非洲...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學反思4篇]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學反思4篇")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊《彩色的非洲》教學反思1在教學時，為了體現學生自...
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- 一、詞海拾貝。()彩()斕()花()錦()顏()色五()繽()含()脈()目()暇()二、詞語連線。花花綠綠的音樂熊熊燃燒的活力無限的火焰流動的世界金燦燦的旋律蔚藍的陽光五彩斑斕的天三、想一想，填詞語。美妙得無法用語言形容。()眼神傳達或內心懷着情意。()豪放、豪壯。()在空曠處或...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教案]( "五年級下冊《彩色的非洲》教案")
- 導讀：《彩色的非洲》是人教新課標小學語文第十冊的最後一課。課文向我們講述了遼闊的非洲，是一個多彩的世界。作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現了作者的真切感受—...
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![彩色的非洲五年級説課稿]( "彩色的非洲五年級説課稿")
- 今天我説課的題目是《彩色的非洲》，它是五年級下冊第八組課文的最後一篇課文，是一篇略讀課文。本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，表達了作者對非洲的讚美之情。教學目標...
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![《彩色的非洲》教案 (人教新課標五年級下冊)]( "《彩色的非洲》教案 (人教新課標五年級下冊)")
- 【教學目標】1.藉助拼音，通過自學，學生能正確認讀14個生字，及其所組成的詞語“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、奧旺多、紅沙瓤、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福”。2.通過瀏覽全文，抓關鍵句瞭解課文主要內容，藉助課題含義，觸摸...
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![非洲帶給我們的震撼小學五年級作文]( "非洲帶給我們的震撼小學五年級作文")
- 20xx的年末，你看電影了嗎？也許你喜歡看讓人捧腹大笑的《泰囧》，也許你沉醉於震撼絢麗的《少年PI的奇幻漂流》，但是你一定不能錯過的電影是《一九四二》，不管你是否為電影中那些場景深深震撼-逃荒的人羣孤立無援地在大地上如潮水般盲目地湧動，如山的'災難面目猙獰地吞沒了一條...
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![明明的非洲小魚一年級作文]( "明明的非洲小魚一年級作文")
- 明明的非洲小魚明明去非洲旅遊，在那開心地吃喝玩樂了三天，即將回程了，他想買一點兒紀念品。他看見離船不遠有個賣熱帶魚的攤子，於是叫媽媽幫他買魚，媽媽還幫他買了一個大魚缸來裝魚。開船了，明明坐在搖搖晃晃的小船上目不轉睛地看這隻小魚，真是太漂亮了！隨着小船的搖擺，小魚好幾次...
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![五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材]( "五年級語文課文《彩色的非洲》教理解材")
- 彩色的非洲，彩色的課堂《彩色的非洲》是五年級的一篇略讀課文。學習的重難點是豐富學生對非洲風情的感受及積累課文中的優美語言。徐老師利運用網絡，引導學生在學習課文的基礎上，注重對語言的積累和運用。首先，徐老師為學生創造了一個活動氛圍。指明一個導遊應具備的.素質，使...
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![五年級語文下冊《彩色的非洲》的教學反思]( "五年級語文下冊《彩色的非洲》的教學反思")
- 在教學時，為了體現學生自主學習略讀課文的有效性，進而培養他們的學習能力，我採用了教、扶、放相結合的原則。首先我教學生學習了三個起總括作用的句子：通過研讀，學生由淺入深，逐步體會到了三個句子所表達的情感和它們在文中所起的作用。接着，我帶領學生抓住：文章從哪幾個方面讚歎...
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- 其他洲之間的分界線：亞洲與歐洲的分界：烏拉爾山脈-烏拉爾河-裏海-大高加索山脈-黑海-土耳其海峽亞洲與非洲的分界：蘇伊士運河-紅海-曼德海峽亞洲與北美洲的'分界：白令海峽亞洲與大洋洲的分界：帝汶海-阿拉弗拉海歐洲與北美洲的分界：丹麥海峽北美洲與南美洲的分界：巴拿馬運河南美...
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![難忘非洲那兩年散文]( "難忘非洲那兩年散文")
- 朱向豹，這個來自北京語言大學的英語系研究生，作為漢語教師志願者在非洲一呆就是兩年，現在他已經結束在西非國家馬裏的工作回到學校。兩年中，同學們都羨慕朱向豹可以用雙腳丈量非洲的土地，領略神祕的異國風光，但是他們沒有看到的是他所面對的重重困難。而他則像一塊堅穩的磐石，踏...
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![五年級語文下冊《彩色的非洲》説課稿範文]( "五年級語文下冊《彩色的非洲》説課稿範文")
- 各位評委老師，大家好！我是來自城內小學的孫莉，我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第八單元28課《彩色的非洲》一文。遼闊的非洲，是一個多彩的世界。本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展...
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![五年級下冊《彩色的非洲》教學設計]( "五年級下冊《彩色的非洲》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的五年級下冊《彩色的非洲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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- 學習目標：1.能有感情地朗讀課文，瞭解為什麼説非洲真是一個色彩斑斕的世界。2.瞭解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，並學會積累課文中的優美語言。學習重難點：豐富對非洲風情的感受及積累課文中的優美語言。教前準備1.預習課文。2.指導學...
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![五年級《彩色的非洲》教學反思（精選7篇）]( "五年級《彩色的非洲》教學反思（精選7篇）")
- 身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的五年級《彩色的非洲》教學反思，歡迎閲讀與收藏。五年級《彩色的非洲》教學反思1《彩色的非洲》是第八單元“異域風情”的最後一課，...
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![我的非洲夢作文]( "我的非洲夢作文")
- 每一個人都有不同的未來，也許是落魄的，也許是輝煌的，也許是平淡無奇的，但是我的未來一定是對人們有益的。我在電視上看到了很多的非洲難民，看到孩子們髒髒的臉和小手，看到他們缺衣少食，我很難過，我決定我長大以後要到非洲教他們知識，讓他們能穿上衣服吃上飯。轉眼間，二十年過去了，我...
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![五年級語文下冊《彩色的非洲》課文原文]( "五年級語文下冊《彩色的非洲》課文原文")
- 非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！藍天、驕陽、綠樹、紅土、彩花，以及皮膚油黑髮亮的黑人兄弟，構成了七彩的非洲!作為彩色之源的赤道驕陽，是那麼強烈、那麼熾熱、那麼明亮。那耀眼的金燦燦之光，映照得天空格外的藍，藍得發光，好似透明的藍寶石。到了旱季，藍天之上沒有一絲雲彩，浩瀚的...
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![五年級語文彩色的非洲教案設計]( "五年級語文彩色的非洲教案設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的五年級語文彩色的非洲教案設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、能有感情地朗讀課文，瞭解為什麼説非洲真是一個色彩斑斕的世界、2、瞭解課...
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![非洲教學設計]( "非洲教學設計")
- [教學目的]1、瞭解非洲的地形特徵，海陸輪廓特徵及特有的地形區的分佈2、瞭解非洲的地理位置及主要人種的分佈，通過對氣候資料、地圖的分析，學會看各種氣候圖，判讀自然植被的垂直分佈3、理解非洲氣候與農業生產的關係，學會用對比分析的方法瞭解尼羅河與剛果河的水文特徵4、瞭解...
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![我的非洲老師作文]( "我的非洲老師作文")
- 我有一個非洲老師。不信？那就聽我給你講講吧。過完春節，我們回到了金筆作文輔導中心，看到楊老師，大家有説有笑，可高興了。楊老師説，她給我們請了一個很棒的男老師。新老師？還是個男的！就要上課了，家長們都走出了教室，留下了一個四十多歲的黑黑的男的。他大步走到講台前，用渾厚的男中...
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