![小學五年級數學《長方體的認識》教案模板三篇]( "小學五年級數學《長方體的認識》教案模板三篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級數學《長方體的認識》教案模板三篇，希望對大家有所幫助。小學五年級數學《長方體的認識》教案模板三篇1學...
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![小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿]( "小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿篇1一、教學內容分析：《長...
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![五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學...
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![大班數學教案認識長方體、正方體]( "大班數學教案認識長方體、正方體")
- 大班數學教案認識長方體、正方體大班數學：認識長方體、正方體活動一：認識長方體、正方體活動目的：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。活動準備：長方體、正方體積木、紙盒正方形和長方形的硬紙片，正...
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![五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思")
- 《長方體的認識》是“長方體和正方體”這一單元的一個重點，這一部分掌握得好與壞關係到將來學習立方體幾何圖形有着非常重要的作用。因為在此之前，學生還沒接觸過立方體圖形，研究過立方體圖形。我們兩個班有很大一部分同學頭腦反應遲緩，掌握起來會有一定的困難，所以我決定讓學...
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![《長方體的認識》數學教學反思]( "《長方體的認識》數學教學反思")
- 一、新授內容參與度高這節課，學生的參與度非常高。幾乎所有的同學都舉手很多次，很多同學有給大家展示自己觀點的機會，並把自己的觀點結合長方體的物體進行自己觀點的闡述，真是一種科學的學習態度。這節課也有不少課堂上精彩的發言，受到了同學們給予的掌聲。在小組合作中，分工比...
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![小學2年級數學認識方向教案]( "小學2年級數學認識方向教案")
- 教材簡析：這節課的教學是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、西北四個方向，是本單元教學的重點。教材尊重學生已有的經驗，注重引起學生的反思，培養學生的問題意識，讓學生主動構建方位知識，並且在試一試和想想做做中設計了與生活緊密聯繫...
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![五年級數學《長方體和正方體的認識》評課稿]( "五年級數學《長方體和正方體的認識》評課稿")
- 由於要上六數教研組的公開課，又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應，所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課，我在“小學數學教學網”找到了南通師範學校第二附屬小學吳鼕鼕執教的這一課的教學視頻，趁着雙休日在家好好地揣摩了一下，現對這節課談幾...
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![《長方體和正方體認識》五年級數學説課稿]( "《長方體和正方體認識》五年級數學説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《長方體和正方體認識》五年級數學説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。我説課的內容是小學數學五年級下冊第三單元《長方...
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![小學五年級《長方體的認識》教學設計]( "小學五年級《長方體的認識》教學設計")
- 【教學內容】新世紀小學數學五年級下冊《長方體的認識》【教學目的】1．通過觀察實物、動手操作等活動，使學生認識長方體的特徵，形成長方體的概念。2．通過建立圖形的表象的過程，發展學生的空間觀念。3．通過動手操作，小組合作學習，培養學生的立體思維，使學生在合作交流中體驗到學習...
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![五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思1一、遵循...
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![小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案]( "小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、通過實...
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![五年級下冊數學《長方體的認識》教學設計]( "五年級下冊數學《長方體的認識》教學設計")
- 教學目標：1、初步認識立體圖形，認識長方體的特徵。2、通過觀察、想象、動手操作等活動，進一步發展空間觀念。3、繼續培養學生學習數學的興趣，進一步形成用於探索、善於合作交流的學習品質。教學重點：掌握長方體的特徵。教學難點：形成長方體的空間觀念教學用具：長方體或正方體的...
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![《長方體的認識》五年級數學説課稿]( "《長方體的認識》五年級數學説課稿")
- 大家好!今天，我説課的題目是《長方體的認識》《長方體的認識》是九年制義務教育教材小學數學第九冊第五單元的第一節課。它是在學生過去初步認識了長方體的基礎上，進一步研究長方體的特徵，這是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形擴展到研究立體圖形，是學...
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![數學教案：長方體和正方體的認識]( "數學教案：長方體和正方體的認識")
- 數學教案：長方體和正方體的認識一、操作引疑：師：土豆塊是不是長方體？同學們，你們已預習過課本，現在把你們手中的土豆塊切成一個長方體。想一想：①切一刀，摸一摸，有什麼感覺？生1：平的，叫做“面”。師：②再切一刀呢？生2：兩個面相交的邊，叫做“稜”。師：③再切一刀呢？生3：出現三個面，三條稜，三條...
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![小班數學認識長方形教案]( "小班數學認識長方形教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班數學認識長方形教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標1、在活動中初步感知長方形的外形特徵。2、能在生活中找到像...
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![五年級數學《長方體的認識》教案]( "五年級數學《長方體的認識》教案")
- 教學目標1．通過觀察實物和動手操作等教學活動，使學生掌握長方體特徵，形成長方體的概念．2．發展學生的空間觀念．教學重點掌握長方體的特徵，認識長方體的長、寬、高．教學難點初步建立“立體圖形”的概念，形成表象．教學過程一、複習準備．1、觀察後回答：①我們已經學過這些圖形，你能説出它...
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![小學數學五年級數學《長方體認識》説課稿]( "小學數學五年級數學《長方體認識》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的小學數學五年級數學《長方體認識》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學內容分析：《長方體的認識》是五年級下冊第28—29頁...
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![小學五年級數學《立方體的認識》教案設計]( "小學五年級數學《立方體的認識》教案設計")
- 教學目標：1、認識立方體的特徵及其各部分名稱。2、發展學生的空間觀念。教學重點：掌握立方體的特徵。教學難點：培養學生的空間觀念。教學過程：1、導入。我們已經認識了長方體，但生活中有一些特殊的長方體（實物出示），我們把這類長方體叫做正方體，也叫立方體。今天我們就來認識立方...
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![小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案模板]( "小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案模板")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學五年級數學《長方體和正方體的認識》教案模板1教學目標：1....
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![小學數學長方體的認識教學設計]( "小學數學長方體的認識教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的小學數學長方體的認識教學設計，歡迎大家分享。小學數學長方體的認識教學設...
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![《長方體的認識》五年級數學教案]( "《長方體的認識》五年級數學教案")
- 【教學內容】新世紀小學數學五年級下冊《長方體的認識》【教學目的】1．通過觀察實物、動手操作等活動，使學生認識長方體的特徵，形成長方體的概念。2．通過建立圖形的表象的過程，發展學生的空間觀念。3．通過動手操作，小組合作學習，培養學生的立體思維，使學生在合作交流中體驗到學習...
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![小學二年級數學《認識方向》教案]( "小學二年級數學《認識方向》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學二年級數學《認識方向》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學二年級數學《認識方向》教案1課題：認識方向教學目標1、在認識東、...
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![五年級數學《長方體的認識》教學設計]( "五年級數學《長方體的認識》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級數學《長方體的認識》教學設計，歡迎閲讀與收藏。五年級數學《長方體的認識》教學設計1教學目標：1...
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![六年級數學長方體、正方體的認識教案]( "六年級數學長方體、正方體的認識教案")
- 課題：長方體、正方體的認識教學目的：1、使學生能直觀地認識長方體和正方體，能辨認這些圖形。2、通過引導學生對這些圖形進行初步的、形象的概括，培養學生的觀察、比較、抽象、概括能力，發展空間觀念。3、精心組織學生活動，激發學生興趣，培養學生主動探索的慾望和創新精神。教具...
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