![《秋興八首選四》四杜甫唐詩鑑賞]( "《秋興八首選四》四杜甫唐詩鑑賞")
- 《秋興八首選四》四聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠異昔時。直北關山金鼓震，徵西車馬羽書馳。魚龍寂寞秋江冷，故國平民有所思。此詩承上從慨歎身世飄零轉入慨歎世事時局。首聯：“聞道”，是指聽説，“似弈棋”，説長安政局如同弈棋之變化，盛衰無常，開篇突兀，比...
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![《秋興八首選四》二杜甫唐詩鑑賞]( "《秋興八首選四》二杜甫唐詩鑑賞")
- 夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。畫省香爐違伏枕，山城粉堞隱悲笳。請看石上藤羅月，已映洲前蘆荻花。《秋興》八首首尾呼應，次第蟬聯，上首詩以暮字結，這首詩以落日起。上首詩明説深秋寄寓，卻不寫出夔州，這首詩特點夔州，寫其身在夔州，心繫長安，而時則經...
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![《秋興八首》教學反思範文]( "《秋興八首》教學反思範文")
- 這首詩的教學，首先要探討和解決一個問題：如何在課堂中將閲讀的三個基本步驟——初評、旁批、總評——體現出來，又如何在短短的一節課的時間內，引導學生在初步閲讀的基礎上，通過恰當的方法，加深他們對詩歌內涵的理解。核心原則是可以確定的，那就是必須要體現閲讀深入的過程。這堂...
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- 原文玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。畫省香爐違伏枕，山樓粉堞隱悲笳。請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。千家山...
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![秋興八首説課稿]( "秋興八首説課稿")
- 各位評委下午好：今天我要説課的篇目是杜甫的？《秋興八首》其一，這是人教版普通高中語文必修三第二單元的一首唐詩，下面我就從教材、學情、教學理念和教學設計四個方面進行闡述。一、教材本單元的設計主要是知道學生學習唐詩。我國是一個詩的國度，古典詩歌發展到唐代，迎來了一個...
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![《秋興八首(其一)》《秋思》閲讀答案]( "《秋興八首(其一)》《秋思》閲讀答案")
- 秋興八首（其一）杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城⑩高急暮砧(zhēn)秋思陸游利慾驅人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。日長似歲閒方覺，事大如山醉亦休。衣杵相望深巷月，井桐搖落故園秋。欲舒老眼...
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![《秋興八首》的詩歌鑑賞]( "《秋興八首》的詩歌鑑賞")
- 《秋興》八首是大曆元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。它是八首蟬聯、結構嚴密、抒情深摯的一組七言律詩，體現了詩人晚年的思想感情和藝術成就。持續八年的安史之亂，至廣德元年（763）始告結束，而吐蕃、回紇乘虛而入，藩鎮擁兵割據，戰亂時起，唐王朝難以復興了。此時，嚴武去世，杜甫...
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![《秋興八首》説課稿設計]( "《秋興八首》説課稿設計")
- 一、教材《秋興八首》（其一）是人教版必修三第二單元第六課的第一首詩，是高中語文教材選上杜甫的三首詩之一，緊接在第五課李白《蜀道難》之後。該單元以詩歌為主，共有七篇，杜甫就有三篇，而且都是在詩人流寓夔州所做，都有着相似的心境和創作背景，學好這首詩，對於領會感悟其它幾首詩也...
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![《秋興八首》説課稿]( "《秋興八首》説課稿")
- 一、説教材《秋興八首》是杜甫寓居四川夔州時寫下來的以想望長安為主題的一組七言律詩，它是杜集中七律的代表作。“秋興”這個題目，意思是説因感秋而寄興。這興也就是過去漢儒説《詩經》的所謂“賦比興”的“興”(在四聲應讀去聲)。晉代的潘岳有《秋興賦》，也是一篇感秋寄興...
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- 《秋興八首》這組詩，融鑄了夔州蕭條的秋色，清悽的秋聲，暮年多病的苦況，關心國家命運的深情，悲壯蒼涼，意境深閎。它是八首蟬聯、結構嚴密、抒情深摯的一組七言律詩，體現了詩人晚年的思想感情和藝術成就。下面是小編收集整理的《秋興八首》原文及翻譯，希望對您有所幫助！《秋興八首》...
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![秋興八首詩歌鑑賞]( "秋興八首詩歌鑑賞")
- 秋興八首杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風去接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。畫省香爐違伏枕，山樓粉堞隱悲笳。請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花...
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- 《秋興八首》這組詩，融鑄了夔州蕭條的秋色，清悽的秋聲，暮年多病的苦況，關心國家命運的深情，悲壯蒼涼，意境深閎。接下來由小編為大家整理了秋興八首原文及翻譯，歡迎大家閲讀!秋興八首其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故...
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![秋興八首其一説課稿]( "秋興八首其一説課稿")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的秋興八首其一説課稿，希望能夠幫助到大家。秋興八首其一説課稿1一、説教材《秋興八首》是杜甫寓居四川夔州時寫下來的以想望長安為主題的一...
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![《秋興八首》優秀説課稿]( "《秋興八首》優秀説課稿")
- 作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《秋興八首》優秀説課稿，歡迎大家分享。《秋興八首》優秀説課稿1一、説教材《秋興八首》是杜甫寓居四川夔州時寫下來的以想望...
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![杜甫《秋興八首》詩歌賞析]( "杜甫《秋興八首》詩歌賞析")
- 《秋興》八首是大曆元年（766）杜甫五十五歲旅居夔州時的作品。它是八首蟬聯、結構嚴密、抒情深摯的一組七言律詩，體現了詩人晚年的思想感情和藝術成就。持續八年的安史之亂，至廣德元年（763）始告結束，而吐蕃、回紇乘虛而入，藩鎮擁兵割據，戰亂時起，唐王朝難以復興了。此時，嚴武去世，杜甫...
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![杜甫《秋興八首·其一》賞析]( "杜甫《秋興八首·其一》賞析")
- 《秋興八首》是杜甫晚年為逃避戰亂而寄居夔州時的代表作品，作於大曆元年(公元766年)，時詩人56歲。下面是小編為你整理的杜甫《秋興八首·其一》賞析，歡迎閲讀。《秋興八首·其一》原文玉露凋傷楓樹林1，巫山巫峽氣蕭森2。江間波浪兼天湧3，塞上風雲接地陰4。叢菊兩...
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![杜甫《秋興八首》翻譯賞析]( "杜甫《秋興八首》翻譯賞析")
- 《秋興·瞿塘峽口曲江頭》作者為唐朝詩人杜甫。其古詩全文如下：瞿塘峽口曲江頭，萬里風煙接素秋。花萼夾城通御氣，芙蓉小苑入邊愁。珠簾繡柱圍黃鵠，錦纜牙牆起白鷗。回首可憐歌舞地，秦中自古帝王州。【前言】《秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居四川夔州（今重慶市奉節縣）時創作的以...
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![《秋興八首》詩歌賞析]( "《秋興八首》詩歌賞析")
- 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風去接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎。畫省香爐違伏枕，山樓粉堞隱悲笳。請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。千家山郭靜...
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![秋興八首其一優秀教案]( "秋興八首其一優秀教案")
- 教學目標知識與技能：1、學會把握詩歌中奠定了怎樣的基調。2、學會抓住意象解讀古詩的技巧。過程與方法：3、學會如何賞析一首古詩。4、賞析情景交融的藝術特點。情感與態度：5、詩歌意象中所藴含的情感，感受詩人深沉的苦痛與憂國之思。教學重點：目標1、2、5。教學難點：目標3、4。...
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![《秋興八首（其一）》説課稿]( "《秋興八首（其一）》説課稿")
- 導語：對於《秋興八首（其一）》，老師會展開怎樣的説課呢？以下是小編整理的《秋興八首（其一）》説課稿，供各位閲讀和借鑑。《秋興八首（其一）》原文玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。下面我將...
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![秋興八首讀後感範文]( "秋興八首讀後感範文")
- 秋興八首三杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。小小讀古詩：身後的山城中的家家户户在朝暉裏一片寂靜，臨江而建的樓宇矗立在青翠中。連着兩天就在小舟裏過夜，聽到漁人半夜裏還在...
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![杜甫-《秋興八首》]( "杜甫-《秋興八首》")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的杜甫-《秋興八首》，希望能夠幫助到大家。【年代】：唐【作者】：杜甫【內容】《秋興八首》其一玉露凋傷楓...
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![《秋興八首》説課稿範文]( "《秋興八首》説課稿範文")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《秋興八首》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各位評委下午好，今天我要説課的篇目是杜甫的《秋興八首》其一，這是人教版普通高中語文...
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![秋興八首·其八]( "秋興八首·其八")
- 秋興八首·其八昆吾御宿自逶迤，紫閣峯陰入渼陂。香稻啄餘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾幹氣象，白頭吟望苦低垂。第八首表現了詩人當年在昆吾、御宿、渼陂春日郊遊的詩意豪情。彩筆昔曾幹氣象，更是深刻難忘的印象。《秋興》八首是大曆...
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![《秋興八首其一》説課稿]( "《秋興八首其一》説課稿")
- 【教學目標】1、賞析情景交融的藝術特點。2、感受詩人深沉的苦痛與憂思。【教學重難點】1、體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調。2、賞析情景交融的藝術特點。【教學步驟】一、導入新課公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陝西入四川，寓居成都，依靠四川節度使嚴武...
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